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aprende en casa, Preescolar

Una historia diferente – Lenguaje Preescolar

Una historia diferente

Aprendizaje esperado: narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

Énfasis: comenta acerca de algo que escucha leer.

¿Qué vamos a aprender?

Narrarás historias que te son familiares, hablarás acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

En esta sesión realizarás un recorrido por las historias de algunos libros y cuentos que has leído a lo largo de Aprende en casa.

A lo largo de estas sesiones, la biblioteca de Aprende en casa se ha ampliado y se tienen diversos cuentos como son: El túnel, Grandes amigos, Monstruo sé bueno, Trucas, Fábulas, Choco encuentra una mamá, Monstruo de colores, La verdad según Arturo, Los números, C..

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Michoacán a través de los textos – Lenguaje Preescolar

Michoacán a través de los textos

Aprendizaje esperado: interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Énfasis: identifica algunos portadores de textos.

¿Qué vamos a aprender?

Interpretarás instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Identificarás algunos portadores de textos.

¿Qué hacemos?

Algunas veces te vas a quedar de ver en un punto, y para llegar te dan referencias para saber el lugar indicado.

Esto le paso a Claudia ha quedado en encontrarse con Alberto, en el puesto de periódicos de Doña Chabe. Para Claudia es fácil llegar porque sigue la dirección que le dijo Alberto, ha leído los letreros de las calles y el mapa que lleva.

Alberto eligió el puesto de periódicos que está a dos cuadras de su casa y del canal 11. Está en la esquina de Manuel Carpio y Av. de los maestros.

Alberto le pidió verse en el puesto de periódicos porque en la sesión de “un recorrido musical por algunos estados del país”, le pareció extraordinario; pero lamentablemente ter..

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Detectives de números – Matemáticas Preescolar

Detectives de números

Aprendizaje esperado: identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan.

Énfasis: identifica para qué sirven los números.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás algunos usos de los números en la vida cotidiana y entenderás qué significan.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Conoces una caja fuerte? ¿Para qué sirve? Una caja fuerte sirve para guardar cosas valiosas. Sólo se puede abrir registrando una clave.

Esta clave es una combinación de números, sólo se puede abrir cuando tienes el orden exacto de los números.

Conviértete en un detective y ayuda a Karla y a Noé a resolver un misterio.

Cierto día Karla y Noé cerca de la casa de sus abuelitos se encontraron una caja fuerte, no sabían quién era el dueño, tampoco lo que contenía. Junto a la caja fuerte también había varios ..

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Un huerto en casa – Ciencias Naturales Preescolar

Un huerto en casa

Aprendizaje esperado: obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: comenta información acerca de plantas y elementos naturales.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar tu conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Comentarás información acerca de plantas y elementos naturales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

En esta sesión vas a continuar aprendiendo a hacer un huerto en casa. ¿Recuerdas las semillas que germinamos aquí en sesiones anteriores?

Elaboraste germinados de semillas de jitomate y de frijol. Observa, ¿Cómo han cambiado sus germinados? ¿Los plantaron en una maceta? ¿..

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Lo que puedo hacer por el medioambiente – Ciencias Naturales Preescolar

Lo que puedo hacer por el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Énfasis: identifica acciones humanas que tienen efectos favorables y desfavorables en el medioambiente.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás y explicarás algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

Para iniciar con esta sesión, leerás una pista y tendrás que adivinar de que objeto se trata.

Es un objeto, de forma cuadrada, tiene imágenes, además, con él realizas una actividad que es muy encantadora para estas sesiones.

¿Ya sabes de que se trata? Se trata de un cuento.

¿Qué hacemos?

Y por ello pídele a quien te acompañe que te lea el siguiente cuento, que se titula Rana de tres ojos de Olga de Dios…

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En qué se parecen… Árboles frutales – Ciencias Naturales Preescolar

En qué se parecen… Árboles frutales

Aprendizaje esperado: describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Énfasis: identifica semejanzas entre diversas plantas.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás y explicarás las características comunes que identificas entre seres vivos y elementos que observas en la naturaleza.

Observarás las similitudes que tienen algunos árboles frutales.

Aprenderás sobre algunos árboles frutales y sus características.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente lámina didáctica, “Los árboles” que encontrarás en el libro de tercer grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3LAM.htm#page/26

En la pintura que se titula “Raíces de árbol” se pueden observar diferentes formas, tamaños y colores de raíces.

Se trata de diferen..

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¿Cómo es? – Lenguaje Preescolar

¿Cómo es?

Aprendizaje esperado: menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

Énfasis: menciona características de objetos y personas.

¿Qué vamos a aprender?

Mencionarás y describirás características de lugares, objetos y personas.

Dibujarás con base a las descripciones que escuches.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con esta sesión vas a observa una imagen y después vas a jugar “Veo, veo”. Pide a mamá, papá o a quien te acompañe que se una al juego. Este es un juego para adivinar; debes poner mucha atención a la descripción que te haga la otra persona sobre estos lugares para descubrir de cuál se trata. Debes cantar una canción que dice así:

Veo, veo.

¿Qué ves?

Un lugar.

¿Qué lugar es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá:

Mamá: Veo, ..

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¿Cómo es? – Lenguaje Preescolar

¿Cómo es?

Aprendizaje esperado: menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

Énfasis: menciona características de objetos y personas.

¿Qué vamos a aprender?

Mencionarás y describirás características de lugares, objetos y personas.

Dibujarás con base a las descripciones que escuches.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con esta sesión vas a observa una imagen y después vas a jugar “Veo, veo”. Pide a mamá, papá o a quien te acompañe que se una al juego. Este es un juego para adivinar; debes poner mucha atención a la descripción que te haga la otra persona sobre estos lugares para descubrir de cuál se trata. Debes cantar una canción que dice así:

Veo, veo.

¿Qué ves?

Un lugar.

¿Qué lugar es?

Por ejemplo, el siguiente dialogo es del juego que tuvo tu compañera Ana con su mamá:

Mamá: Veo, ..

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Germina la semilla – Mundo Natural y Social Preescolar

Germina la semilla

Aprendizaje esperado: obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con las plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: amplía su conocimiento en relación con plantas.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar tu conocimiento en relación con las plantas, animales y otros elementos naturales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Has leído el cuento llamado “El huerto de Pico el erizo” los autores son Marc Clamens y Laurence Jammes y trata de un erizo llamado Pico que enseña cómo cuidar una semilla?

Es un cuento muy interesante, porque es interactivo y ayudas a sembrar y a cuidar y transformar una semilla para convertirla en alimento, de Pico el erizo, incluso para..

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Beneficios de los oficios y servicios – Conocimiento del Medio Preescolar

Beneficios de los oficios y servicios

Aprendizaje esperado: explica los beneficios de los servicios con que cuenta en su localidad.

Énfasis: los servicios y lugares públicos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los beneficios de algunos servicios que ofrecen distintas personas de tu localidad.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que hay personas que ofrecen sus servicios en el lugar dónde vives? Ellas y ellos utilizan diferentes instrumentos y objetos para brindarte a ti y a tu familia diferentes servicios.

Con los siguientes instrumentos, herramientas y objetos intenta descubrir de qué persona se trata y cuál es el servicio que te brindan.

El primero utiliza una bata blanca, un termómetro, una jeringa, algodón y un abatelenguas. ¿Qué personas utilizan esos instrumentos?

Doctor / Doctora

Existen muchos profesionistas que ocupan estos instrumentos como lo..

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