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Información para el debate

Aprendizaje esperado: Identifica el punto de vista del autor en un texto.

Énfasis: Formula argumentos sencillos a partir de hechos y datos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar el punto de vista de un autor en un texto. Formularas argumentos sencillos a partir de hechos y datos.

¿Qué hacemos?

Continuaremos con la preparación del debate sobre la discriminación hacia personas indígenas y afrodescendientes en México. Sobre este tema, hubo una polémica, ¿México es un país racista, que discrimina a algunas personas por sus rasgos lingüísticos, culturales o étnicos? Existe la preocupación sobre estas formas de discriminación, pero hay personas que niegan su existencia.

Vamos a revisar algunos videos con información para construir argumentos a favor de una u otra postura, sobre los conceptos de discriminación, raza y racismo, también, algunos datos y testimonios sobre las manifestaciones del racismo en la vida cotidiana.

Te invito a ver el siguien..

La opinión en el debate

Aprendizaje esperado: Conoce la función y organización del debate.

Énfasis: Revisa fragmentos de modelos de debate para identificar qué es una opinión y cómo se expresa en el debate.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás la función y organización del debate.

¿Qué hacemos?

En la sesión pasada vimos qué temas pueden abordarse en el debate y, como recuerdas, puede ser cualquiera, aunque hay predilección por tratar temas polémicos.

Te sugiero revisar dos palabras “argumentos” y “opiniones”. Estas palabras son tan recurrentes al hablar del debate.

Lo que da forma a las intervenciones de los oponentes, pero unos y otros son distintos; es importante conocer las diferencias para que vayas pensando en el debate que llevarás a cabo a final de esta práctica social del lenguaje.

Como son conceptos que tienes que tener claro y, sobre todo, necesitas reconocer que los caracteriza para saber cómo incorporarlos en tus intervenciones. En esta clase, aprenderás más sobre las ..

Un debate virtual

Aprendizaje esperado: Conoce la función y organización del debate.

Énfasis: Revisa fragmentos de modelos de debate para identificar el tema y explica que todos los temas pueden ser sujetos de debate.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás la función y organización del debate.

¿Qué hacemos?

En sesiones pasadas, aprendiste sobre las características del debate. En el siguiente video observa, la estructura de un debate e identifica todos los elementos de los que ya hemos platicado.

Características de los debates. https://www.mdt.mx/KrismarApps/src/video/mdt_esp_5303a.m4v

En su significado general, debatir implica que dos o más personas discutan sobre uno o varios temas, exponiendo sus ideas y defendiendo sus opiniones e intereses, es posible pensar que hay muchos tipos de debates, sin embargo, lo que no debe perderse de vista es que nos estamos refiriendo al debate como un tipo de situación comunicativa específica, que se realiza en espacios formales y que implica ciert..