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Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial – Geografía Sexto de Primaria

Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial

Aprendizaje esperado: reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud. 

Énfasis: analiza información geográfica relativa a las condiciones socioeconómicas: PIB por habitante, empleo, escolaridad y salud. 

¿Qué vamos a aprender?

Reconoceras diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud, todo ello centrándote en analizar información geográfica relativa a las condiciones socioeconómicas: PIB por habitante, empleo, escolaridad y salud. Necesitarás tu libro de texto para revisar contenidos de la página 113

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/113

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy aprenderás acerca de las condiciones socioeconómicas que determinan el Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivel mundial. Asimismo, identificarás cuáles son los factores que co..

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El Índice de Desarrollo Humano (IDH) – Geografía Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Compara condiciones socioeconómicas de distintos territorios del mundo mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) Énfasis: Identificar los componentes del Índice de Desarrollo Humano (IDH), con la finalidad de contrastar la calidad de vida en diferentes lugares y entre distintas sociedades. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión tendrás la oportunidad de revisar

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Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial – Geografía Sexto de Primaria

Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial

Aprendizaje esperado: Reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud.

Énfasis: Analiza información geográfica relativa a las condiciones socioeconómicas: PIB por habitante, empleo, escolaridad y salud.

¿Qué vamos a aprender?

Reconoceras diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud, todo ello centrándote en analizar información geográfica relativa a las condiciones socioeconómicas: PIB por habitante, empleo, escolaridad y salud. Necesitarás tu libro de texto para revisar contenidos de la página 113

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/113

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy aprenderás acerca de las condiciones socioeconómicas que determinan el Índice de Desarrollo Humano (IDH) a nivel mundial. Asimismo, identificarás cuáles son los factores que contribuyen ..

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La distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH) – Geografía Primero de Secundaria

La distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Aprendizaje esperado: Compara condiciones socioeconómicas de distintos territorios del mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Énfasis: Reconocer la distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH), en relación con la desigualdad y la distribución de la riqueza a nivel mundial.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión tendrás la oportunidad de recuperar los conocimientos de Geografía, así como de aprender más sobre el espacio geográfico.

El día de hoy hablarás de un tema muy interesante:

“La distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH)”.

El propósito de la sesión es reconocer la distribución del Índice de Desarrollo Humano (IDH), en el mundo y en México, en relación con la desigualdad y la distribución de la riqueza a nivel mundial.

Este tema te ayudará a identificar y reconocer el contexto socioeconómico en diferentes partes del mundo, y en México, considerando el nivel de bienestar de ..

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El Índice de Desarrollo Humano (IDH) – Geografía Primero de Secundaria

El Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Aprendizaje esperado: Compara condiciones socioeconómicas de distintos territorios del mundo mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Énfasis: Identificar los componentes del Índice de Desarrollo Humano (IDH), con la finalidad de contrastar la calidad de vida en diferentes lugares y entre distintas sociedades.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión tendrás la oportunidad de revisar información y desarrollar algunas actividades, para que puedas seguir aprendiendo aún a distancia.

El título de esta sesión es: “El Índice de Desarrollo Humano IDH”

Revisarás el aprendizaje esperado: “Compara condiciones socioeconómicas de distintos territorios del mundo mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH)”

El propósito es: Identificar los componentes del Índice de Desarrollo Humano (IDH), con la finalidad de contrastar la calidad de vida en diferentes lugares y entre distintas sociedades.

Para lograrlo es necesa..

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El desarrollo humano – Ciencias Naturales Sexto de Primaria

El desarrollo humano

Aprendizaje esperado: Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).

Énfasis: Explicar el desarrollo humano y los procesos de fecundación, embarazo y parto.

¿Qué vamos a aprender?

Argumentarás en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Ciencias Naturales de 6º, se explica el tema a partir de la página 31.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm#page/31

Explicarás el desarrollo humano y los procesos de fecundación, embarazo y parto.

Complementarás un tema muy importante ya que se relaciona con el proceso de d..

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos? – Civismo Tercero de Secundaria

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Aprendizaje esperado: comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados internacionales garantizan los derechos humanos, así como una convivencia basada en valores democráticos.

Énfasis: valora la importancia de la justicia y las leyes en la organización social y política de un país.

¿Qué vamos a aprender?

Ten a la mano tu cuaderno para anotar los puntos importantes.

¿Te ha pasado que, en ocasiones, ante alguna situación, sientes que no se ha actuado con justicia? ¿Has sentido esa impotencia ante una decisión de autoridad? ¿Consideras que en casa se actúa con justicia? ¿En tu comunidad? ¿En tu municipio? ¿En tu estado? ¿En el país? ¿Consideras que en el mundo hay injusticias?

Así como respondiste que no en algunas preguntas, muchos otros de tus compañeros y compañeras pensaron lo mismo, y tal vez hay otras personas que pensaron distinto, porque la percepción que se tiene de la ..

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Un pequeño paso para el ser humano, un gran salto para la humanidad – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Un pequeño paso para el ser humano, un gran salto para la humanidad

Aprendizaje esperado: explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

Énfasis: valora la importancia de la llegada del ser humano a la Luna.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la llegada del ser humano a la Luna y la importancia de este hecho. Después de más de cincuenta años, la humanidad se siente orgullosa del logro y de las consecuencias de este.

¿Qué hacemos?

Iniciare platicándote un poco sobre la frase del título de la sesión. Sabías que la frase llegó desde la Luna, en específico fue pronunciada por Neil Armstrong, ¿Quieres saber quién es este personaje que le ha dado a la humanidad una frase tan importante?

Fue un astronauta estadounidense y el primer ser humano en pisar la Luna, al apoyar su pie izquierdo en la superficie de la Luna expresó: “Un pequeño paso para el hombre, un gran paso para la humanidad” y así es que se ..

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El desarrollo de nuestro Proyecto – Geografía Sexto de Primaria

El desarrollo de nuestro Proyecto

Aprendizaje esperado: abordar una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.

Énfasis: desarrolla el proyecto: analiza la información geográfica sobre la situación seleccionada.

¿Qué vamos a aprender?

Comenzaras con el desarrollo de tu proyecto sobre los efectos de la temporada de lluvias en México y las acciones para prevenir los riesgos que generan.

¿Qué hacemos?

Antes de iniciar con el desarrollo de tu proyecto, recuerda algunos aspectos importantes sobre el tema. Para comenzar, ¿Recuerdas lo que es un proyecto?

La sesión pasada se explicó que un proyecto es un conjunto de actividades planificadas que están estrechamente relacionadas y que tienen como fin alcanzar un propósito.

También un proyecto lo llevan a cabo personas que se coordinan en equipo.

¿Y recuerdas cuáles son las etapas fundamentales de un proyecto?

Los proyectos tienen tres etapas básicas: la planeación, el desarrollo y la comunicació..

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