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Así nos va bien en la escuela

Aprendizaje esperado: Reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que antes no podía y reconoce los demás aspectos que le gustaría desarrollar.

Énfasis: Identifica casos en que niñas y niños se han enfrentado a problemas y retos y los han superado con el apoyo de otras personas.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás que existen formas de comportamiento y plantearás reglas que mejoren o favorezcan la convivencia con tus compañeros cuando regreses a la escuela.

Comenta con tu familia o amigos acerca de por qué es importante que, en el salón de clases y en la escuela, nos comportemos con respeto hacia los demás.

Es importante seguir las reglas porque ayudan a la interacción, eso ayuda a tener una mejor convivencia.

Te recomendamos a que realices el ejercicio del Cuadernillo de actividades para el alumno “Programa Nacional de Convivencia” de primer año, del tema IV a partir de la página 54.

En el Cuadernillo de actividades para el alumno “Programa Nacional de Convivencia” de segundo año del tema IV a partir de la página 50.

También puedes realizar el ejercicio en tu libro de texto de Conocimiento del medio de primer grado, de la página 66 a la 68.

¿Qué hacemos?

Observa los siguientes videos, en los cuales verás diferentes sucesos que pueden pasar en el salón de clases, las consecuencias y las soluciones que pueden hacer para mejorar la convivencia en el salón de clases. Pide a un adulto que te acompañe a verlos:

1. El desorden del salón de clases de Molly

2. El niño que no para de hablar en clase

3. Los niños que no respetan las reglas – aprendiendo a ser héroes

4. LAS REGLAS

Recuerda que todos pueden contribuir a mejorar la convivencia en el salón de clases y la escuela.

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

¿Qué aprendimos?
Platica con tu familia sobre los videos y la música que hay en tu comunidad, comparte lo que aprendiste el día de hoy, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
Guarda en tu carpeta de experiencias los dibujos, rayones o garabatos que hiciste mientras escuchabas las canciones de los videos, para que, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.

¿Tienes dudas de la clase?.

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