Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de 6º Primaria de la materia de Edu. Soc. con el tema Estoy bien, si todos lo estamos transmitido el 30 de noviembre 2020
https://youtu.be/6tr-P5KFfVY
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de 6º Primaria de la materia de Geo. con el tema Servicios y productos en las aglo… transmitido el 30 de noviembre 2020
https://youtu.be/QedQMOMqtwg
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Temas de interés sobre tu localidad
Aprendizaje esperado: Comprende e interpreta reportajes. Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Estructura del reportaje: Título, tema, subtemas y bibliografía. Distinción entre información relevante e irrelevante para resolver dudas específicas. Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada una de ellas para referirlas en el reportaje.
¿Qué vamos a aprender?
Comprenderás e interpretarás reportajes.
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página 50.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/50
¿Qué hacemos?
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Seguir..
Roma: de una monarquía a un imperio
Aprendizaje esperado: Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica de Roma, y las causas que permitieron su expansión.
Énfasis: Identifica aspectos políticos y sociales que caracterizaron a la civilización romana.
¿Qué vamos a aprender?
Describirás cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica de Roma, y las causas que permitieron su expansión.
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a identificar aspectos políticos y sociales que caracterizaron a la civilización romana.
Vincularás un tema histórico con la práctica social del lenguaje. Tu reportaje tratará sobre el Imperio romano.
Asociarás tus conocimientos de Lengua materna con los de Historia.
Durante dos sesiones obtendrás las bases para la construcción de un reportaje histórico.
¿Qué hacemos?
El primer paso para elaborar un reportaje es la selección del tema, el propósito, los destinatarios y un título que d..
Estoy bien, si todos lo estamos
Aprendizaje esperado: Identifica el deseo de bienestar común para todos.
Énfasis: Sensibilidad y apoyo hacia los demás.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás el deseo de bienestar común.
¿Qué hacemos?
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a desarrollar mayor sensibilidad para ofrecer apoyo a los demás.
Conocerás sobre el deseo de bienestar para todos y todas. Pon mucha atención sobre la siguiente situación:
Imagina que después de una gran catástrofe humana, los sobrevivientes reflexionaron y discutieron sobre aquello que evitaría que volviera a suceder ese hecho lamentable.
Por ejemplo una guerra, en la cual se obliga a los participantes a luchar a muerte unos contra otros.
También mueren inocentes, como personas de la tercera edad, niños y niñas. Las guerras son el peor invento de la humanidad.
Concéntrate en lo que pasó después de la guerra. Para defender a todas las personas del mundo en un futuro, lo primero ..
Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas
Aprendizaje esperado: Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.
Énfasis: Reconoce los servicios y productos que brindan las aglomeraciones urbanas.
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.
Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a reconocer los servicios y productos que brindan las aglomeraciones urbanas.
En clases anteriores viste las formas en que la población se ha concentrado en determinadas localidades buscando satisfacer algunas de sus necesidades.
También abordaste las principales características de las comunidades rurales y urbanas, e identificaste las diferencias entre ellas.
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Geografía de 6º en donde se explica el tema a partir de la página 88.
https://libros.conaliteg.gob..
Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de Educación Inicial de la materia de S. a. con el tema El desarrollo de la imagin… transmitido el 30 de noviembre 2020
https://youtu.be/yUemGvNYzt0
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
El desarrollo de la imaginación y la fantasía
Aprendizaje esperado: Establecer vínculos afectivos y apegos seguros.
Énfasis: Zona intermedia donde los niños construyen la ilusión a través del canto, del juego, de la lectura.
¿Qué vamos a aprender?
Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.
Conocerán sobre la importancia del sueño y el descanso, ¿Les gustaría ayudar a sus hijas e hijos a que concilien el sueño y de esta forma contribuyan a su crecimiento y desarrollo?
La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal..
La preparación del nikbil ich
Aprendizaje esperado: Respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de dígrafos, marca de glotal, etcétera).
Énfasis: Elabora un texto sobre alguna receta de una comida típica de su comunidad o casa y lo comparte con otro compañero para que le señale los errores que tenga en el uso de dígrafos, marca de glotal, uso de mayúsculas, minúsculas, acentos, entre otros, y lo corrige para mejorarlo.
¿Qué vamos a aprender?
Revisarás un texto sobre alguna receta de tu comunidad o casa y lo compartirás con tus compañeros para que te señale los errores que puedes tener en el uso de dígrafos, marca de glotal, uso de mayúsculas, minúsculas, acentos, entre otros
¿Qué hacemos?
Como lo conociste en la sesión anterior, los tseltales estan acostumbrados a saludarse frente a frente, en el camino, en la calle, en la escuela, etc.
En esta sesión conoce sobre la comida, ¿Sabes? vivimos en un país con ..
Los juegos de antes
Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.
¿Qué vamos a aprender?
Describirás cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.
Identificarás juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los compararas con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.
Si tienes tu libro de texto de Conocimiento del Medio, Segundo grado, realiza las actividades que se encuentran en las páginas 63 y 64.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2COA.htm?#page/63
¿Qué hacemos?
En esta sesión vas a continuar trabajando el tema de los juegos, como recordarás en la sesión anterior identificaste juegos que actualmente practican las niñas y los niños, en esta sesión..
