Aprendizaje esperado: Elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.
· Presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.
· Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.
· Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición en párrafos
Énfasis: Selección de un texto por recomendar. Identificación de las características textuales de una recomendación.
¿Qué vamos a aprender?
Darás seguimiento al proyecto de hacer recomendaciones de un cuento o un libro para niños de primer grado: “Una invitación a la lectura”.
Escogerás el libro o cuento que quieres recomendar y revisarás qué partes debe llevar una recomendación.
Podrás elegir entre un libro o un cuento.
Puedes realizar una lista de cuentos o libros que más te gusten.
¿Ya tienes pensado qué cuento o libro vas a recomendar
Te invito a ver algunos videos donde algunas niñas y algunos niños muestran el cuento que seleccionaron.
- Alejandro. Gato con botas.
- Ana Paula. Quijote.
- Luz María. Gratitud.
¿Te fijas qué diferente es el avance de cada niña y niño?
Algunos escogieron el libro que van a recomendar, otros ya lo leyeron y otros apenas lo van a leer.
Sigamos avanzando en nuestro proyecto “Una invitación a la lectura”.
¿Qué hacemos?
Es importante que registres primero los datos del texto que vas a recomendar, para ello, te voy a pedir que abras su libro de Lengua Materna Español, de segundo grado, en la página 67.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?#page/67
Leer con atención lo que dice la página 67.
Como ves, debes anotar el título del texto que vas a recomendar y algunas de las razones por la cual lo recomiendas, es decir, por qué crees que las niñas y los niños de primero deben leer ese cuento o libro.
Antes de comenzar a escribir la recomendación, tienes que mirar las partes que lleva una recomendación. Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito. Es decir, no es igual decir una recomendación que escribirla
¿Sabes qué debe llevar una recomendación cuando es por escrito?
Observa algunos ejemplos.
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Fíjate que, en todos los ejemplos, se tiene el título del libro, el nombre del autor, un breve resumen del contenido y las razones por las que se recomienda.
Ahora ve el ejemplo que viene en tu libro de Lengua Materna Español, en la página 68.
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?#page/68
¿Se te antoja leer ese libro? probablemente te interesa saber en qué momento aparece el gato volador y cómo le hace para volar.
Si lees con detenimiento podrás identificar que, los elementos que se tomaron en cuenta para la recomendación son: ¿De qué trata? que ayuda a saber de qué personaje trata el cuento. También incluye una frase que puede emocionar y animar más a leer el libro; el titulo y el autor también son elementos importantes que se agregaron a la recomendación.
Tomando en cuenta los ejemplos que acabas de leer y lo que le falta a cada uno, comienza a escribir la primera versión de la recomendación.
Abre tu Libro de Lengua Materna Español en la página 68, parte inferior.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?#page/68
Hagamos un recuento de lo que hiciste hoy y de lo falta para concluir el proyecto titulado: “Una invitación a la lectura”.
- Primero: Hiciste una lista de los cuentos o libros que podríamos recomendar a niños de primer grado.
- Seleccionaste el cuento de tu preferencia.
- Viste algunos ejemplos de recomendaciones para saber cómo hacer la tuya.
El Reto de Hoy:
- Comienza a hacer tu primera versión de la recomendación y en la siguiente clase la revisaremos.
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.