Croquis y más croquis – Lenguaje Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

Énfasis: Revisión de cohesión y coherencia.

¿Qué vamos a aprender?

Vas a describir trayectos a partir de la información que aparece en los croquis, revisando la cohesión y la coherencia.

¿Qué hacemos?

Claro, pero al principio no era tan sencillo. Se te fue facilitando porque has trabajado varias sesiones con el croquis y ya tienes práctica, sin embargo, ahora vas a revisar que haya cohesión y coherencia en la descripción.

¿Puedes recordar qué es la cohesión y la coherencia?

Observa el siguiente croquis: Aquí hubo una excursión hacia el Bosque de las luciérnagas y unos llegaron en autobús y otros en metro.

En este croquis puedes ver tres rutas, cada una indica de dónde se partió y hacia dónde se dirigió.

Ruta 1

Si llegaste en metro:

  • Saliste del metro y te dirigiste hacia el Sur una calle, diste vuelta hacia el este y caminaste una calle, después cruzaste la Avenida del Escultor y llegaste sin problema.

Revisa si tiene cohesión y coherencia tu descripción.

Ruta 2

Si llegaste desde la central de autobuses al Bosque de las luciérnagas.

  • De la central de autobuses caminaste hacia el norte media calle y al llegar a la Avenida Chapultepec diste vuelta hacia la derecha con rumbo al este. Finalmente caminaste derecho tres calles hasta la entrada del Bosque.

Revisa si tiene cohesión y coherencia tu descripción.

Ruta 3

  • Saliste por el Sur del Bosque y caminaste hacia el oeste dos calles hasta llegar a la Avenida del Maestro. Ahí diste vuelta hacia la derecha rumbo al Norte dos calles hasta llegar a Avenida Chapultepec.
  • En ese punto giraste a la izquierda y caminaste media calle hacia el oriente.

Revisa si tiene cohesión y coherencia tu descripción.

Observa el siguiente croquis.

El Reto de Hoy:

Describe un croquis en familia de tu casa a diversos puntos de tu casa a algún punto de tu comunidad.

¡Buen trabajo!

Gracias por tu esfuerzo.

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