Aprendizaje esperado: descubrir el propio cuerpo desde la libertad de movimiento y la expresividad motriz.
Énfasis: enfoque en el niño como aprendiz competente capaz de explorar, descubrir.
Los juegos corporales y su relación con las vivencias afectivas.
¿Qué vamos a aprender?
Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.
La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.
Recuerden que todas las orientaciones están sustentadas en el Programa de Educación Inicial. Un buen comienzo y la información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas de la Guía para madres y padres de familia. “Cuerpo y movimiento”. Sino la tienes, no te preocupes, la puedes encontrar en la página de Plan y programas de estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de materiales de Educación Inicial:
Estas guías fueron pensadas por la SEP para brindarte acompañamiento en la crianza de tu hijo.
Les sugerimos tener a la mano un cuaderno o algunas hojas y lápices para escribir lo que te parezca más interesante.
Estos programas de recapitulación permiten revisitar temas de los que se han comentado anteriormente, por si las familias se han quedado con alguna duda. En esta sesión retomarán la información más relevante sobre “Libertad de movimiento”.
Recuerden que las niñas y los niños es aprendiz competente capaz de explorar y descubrir su propio cuerpo a través del movimiento libre, los juegos corporales y su relación con las vivencias afectivas. Observen el siguiente video a partir del minuto 2:30 a 3:38
-
Video
En esa misma sesión aprendieron lo siguiente, observen a partir del minuto 4:37 a 6:11
-
Video
Son las niñas y los niños los que van llegando a los movimientos y posiciones que sus cuerpos son capaces de sostener, siempre de acuerdo con su curiosidad y destreza, respetando sus iniciativas y posibilidades. Recuerden la siguiente información, observen y escuchen el siguiente video a partir del minuto 4:44 a 7:18
-
Video
Sigan recordando con el siguiente video a partir del minuto 7:26 a 11:16
-
Video
Como adultos deben estar presentes observando lo que los bebés hacen, sin acercarles los juguetes, sin moverles el cuerpo, pero atentos a que los objetos con los que interactúa no representen un riesgo a su salud. Los acompañan observando y celebrando sus logros, conquistas y protegiendo siempre su integridad.
Disfruten cada uno de los momentos en los que bebés, niñas y niños gozan de la libertad de movimiento. para ello observen el siguiente video a partir del minuto 5:00 hasta el 6:55
-
Video
Es muy importante no forzar a las niñas y niños. Hay que dejar que confíen y aprendan por sí mismos, y tener en cuenta las tres normas básicas:
-
Seguridad, libertad, comodidad.
Y ser pacientes, pues cada niña y niño es único y logrará el movimiento y las nuevas posturas a su propio ritmo.
Muchas familias se han acercado para compartirnos su experiencia con las sesiones de Educación inicial, observen los testimonios que comparten.
-
Mamá Lulú
-
Mama Viridiana
-
Actividad reto
-
Xiomara y Joaquín
Muchas gracias a las familias que compartieron su experiencia. Ahora los invitamos a disfrutar del siguiente cuento.
-
Como atrapar una estrella
No se puede negar que se extraña mucho tener contacto con las familias, con las niñas y niños en los Centros de atención infantil, estas épocas de estar en casa han sido complejas para todas y todos, pero los agentes educativos están muy satisfechos de poder acompañar la crianza de sus hijas e hijos a través de estas sesiones.
Muchas gracias por su atención.
¡Hasta la próxima!