Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Énfasis: Resolver problemas cuadráticos usando factorización. ¿Qué vamos a aprender? Los materiales que se utilizarán son: Escuadra o alguna herramienta para hacer trazos. Un lápiz Una pluma para escribir los resultados finales. Una hoja blanca para escribir los pasos y realizar los trazos, o […]
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras. Énfasis: Resolver problemas reales que impliquen el uso del teorema de Pitágoras. ¿Qué vamos a aprender? Resolverás problemas cuadráticos usando la factorización, empleando el método de factor común en problemas geométricos. Posteriormente, trabajarás con problemas de factorización utilizando el factor común en problemas reales; binomios
Aprendizaje esperado: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito. Énfasis: Utilizar la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad. ¿Qué vamos a aprender? En la sesión de hoy, seguirás aprendiendo a utilizar la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad, pero ahora
Aprendizaje esperado: Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular. Énfasis: Identificar las características del modelo corpuscular y representar con este modelo a mezclas, compuestos y elementos. ¿Qué vamos aprender? Identificarás las características del modelo corpuscular y representarás con este modelo a mezclas, compuestos y elementos. Lee la siguiente frase de Louis
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000. Énfasis: Descomponer en dos sumandos una cantidad menor que 100. (1/2) ¿Qué vamos a aprender? Practicarás en descomponer cantidades a partir de dos sumandos diferentes. Resolverás problemas de sumas y restas con número naturales hasta 1000 Para ello, vamos a usar nuestro libro
Aprendizaje esperado: Desarrollo de procedimientos mentales de resta de dígitos y múltiplos de 10 menos un dígito, etc., que faciliten los cálculos de operaciones más complejas. Énfasis: Utilizar restas conocidas: 10 – 1, 10 – 2, 100 – 1, 1 000 – 1, para resolver problemas mentalmente. (1/2) ¿Qué vamos a aprender? Practicarás la resta de múltiplos
Aprendizaje esperado: Anticipación del número de cifras del cociente de una división con números naturales. Énfasis: Seleccionar el resultado exacto de divisiones de números naturales, haciendo uso de diversos procedimientos, sin utilizar el algoritmo. ¿Qué vamos a aprender? Resolverás problemas o juegos de divisiones donde el cociente de la división se puede encontrar a través de la
Aprendizaje esperado: Anticipación del número de cifras del cociente de una división con números naturales. Énfasis: Seleccionar el resultado exacto de divisiones de números naturales, haciendo uso de diversos procedimientos, sin utilizar el algoritmo. (1/2) ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a realizar divisiones de un total, en partes iguales, utilizando diversos procedimientos, sin utilizar el algoritmo. En
Aprendizaje esperado: Notación desarrollada de números naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de un número. Énfasis: Conocer expresiones polinómicas similares a las que resultan de la descomposición decimal. ¿Qué vamos a aprender? Vas a continuar aprendiendo sobre la notación desarrollada (expresión polinómica) de números naturales. En la sesión anterior aprendiste a descomponer un número
Te compartimos el video de la clase de Aprende En Casa II de 4º de Primaria de la materia de Matemáticas con el tema Los libreros y otras compras transmitido el 15 de septiembre 2020 Te compartimos más información, materiales, actividades y preguntas entrando al siguiente enlace:
