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aprende en casa, Secundaria

Las buenas noticias tienen alas – Lenguaje Primero de Secundaria

Las buenas noticias tienen alas

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

Énfasis: Identificar fuentes de información en noticias y distinguir notas de reportero y de agencias.

¿Qué vamos a aprender?

“Las buenas noticias tienen alas” es un dicho, y significa que todo lo que sea novedoso o relevante, es decir, que sea noticia, suele difundirse rápidamente. Como por ejemplo, cuando un atleta gana una competencia, a los pocos minutos todos se enteran por los medios de comunicación.

Leer, escuchar o ver lo que sucede es muy importante. Recibir y comunicar noticias es parte de tu vida y la interacción con otras personas.

Hoy en día, con tantos medios y plataformas para la comunicación, puedes recibir información constantemente y esto te obliga a ser cauteloso al momento de seleccionar y difundir una noticia, pues debes saber de qué fuente se trata y si esta fuente cumple con ciertas características, como ser veraz, ten..

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La pirámide invertida para exponer noticias – Lenguaje Cuarto de Primaria

La pirámide invertida para exponer noticias

Aprendizaje esperado: Identifica la organización de la información y el formato gráfico en las notas periodísticas.

Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados).

Énfasis:

Reconoce la estructura de pirámide invertida en que se organiza la información de la nota periodística y se familiariza con el propósito que cumple.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la estructura de pirámide invertida en que se organiza la información de la nota periodística y se familiariza con el propósito que cumple.

¿Qué hacemos?

Como recordarás, en las últimas sesiones has estado observando sobre las notas periodísticas.

Ya conoces cuál es su función social, cual es el tipo de información que comunican y los medios por los que circulan.

Observaste cómo se puede obtener la información más relevante de una nota periodística utilizando preguntas guía como: ¿Qué pasó? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? entre otras.

Ya identifi..

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Narrando las noticias – Lenguaje Tercero de Primaria

Narrando las noticias

Aprendizaje esperado: Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Énfasis: Utiliza correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales en voz activa y pasiva.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales y nexos.

¿Qué hacemos?

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado. Ella vive en Baja California Sur. Los invito a que juntos leamos esta carta.

¿Qué te pareció la carta de Fátima?

Es muy interesante ver a nuestra familia leer, esto nos motiva a que nosotros también queramos hacerlo, en este caso, a leer el periódico.

¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas? Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico. Esto lo vimos en clases pasadas.

Un periódico es un medio de comunicación escrito que nos permite transmitir noticias.

Para ello te pido que consu..

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Las noticias a tu alcance – Lenguaje Primero de Secundaria

Las noticias a tu alcance

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.

Énfasis: Analizar recursos y elementos de notas informativas.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión, titulada: “Las noticias a tu alcance”, revisarás el aprendizaje esperado “lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publica en diversos medios”, con el propósito de analizar recursos y elementos de notas informativas.

Durante la sesión, aprenderás sobre el proceso que se lleva a cabo para desarrollar una noticia y lo que, como lectores, tenemos que conocer para una mejor comprensión de ella.

Para abordar los contenidos, vas a tratar los siguientes puntos:

Géneros y textos periodísticos.
Factores de interés.
Fuentes de información.
Características y función de la noticia.
Elementos de un hecho noticioso.
Estructura y organización de una nota informativa.
Lenguaje empleado.
Responsabilidad de la información.
Lectura crítica ..

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¡Últimas noticias del Virreinato! – Historia Tercero de Secundaria

¡Últimas noticias del Virreinato!

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los cambios y permanencias en la Nueva España.

Énfasis: Reflexionar sobre los cambios y permanencias en la Nueva España a través de un noticiero histórico.

¿Qué vamos aprender?

¿Corona, para quién? Disputa entre las dinastías Borbón y Habsburgo tras la muerte de Carlos II.

Descontento y malestar social no cesan en la Nueva España; los cambios impuestos por los Borbones no han sido bien recibidos.

La pobreza se agudiza cada vez más, léperos, vagos y mendigos en aumento y se les ve frecuentemente en sitios públicos. La Corona tomará medidas pertinentes.

El incremento de impuestos ha sido excesivo: comerciantes; el estanco del tabaco ha ocasionado una gran problemática.

Bienvenidas y bienvenidos al noticiario “Últimas noticias del Virreinato”, información de primera mano. Se está transmitiendo totalmente en vivo desde la Ciudad de México; entusiasmados de darles a conocer las noticias más relevantes del Vi..

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¡Noticias yoremes! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡Noticias yoremes!

Aprendizaje esperado: Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

Énfasis: Redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión aprenderás qué es una noticia, su función y las partes que la integran.

Vamos a hacer una buena noticia. ¡Acompáñenos!

Ënii táawari jume noticia betana të tayänake, jächisü jojoä entok jitasa ket jïpure. Bueituk te tuisim tua lututria te jioxtewnake bechibo.

Itömake weyye.

Yo soy el profesor Jesús Emilio Ontiveros Zamora y en esta ocasión exploraremos los periódicos y redactaremos una noticia de interés.

Pero antes de iniciar permítanme compartirles que me siento muy orgulloso de ser un indígena yoreme así como de mis tradiciones y costumbres, somos un pueblo amerindio que habita en el sur del estado mexicano de Sonora conocido como Valle del Mayo, y en el norte de Sinaloa, conocido como Valle del Fuerte, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo..

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Las asombrosas noticias: top 10 de los ecosistemas – Biología Primero de Secundaria

Las asombrosas noticias: top 10 de los ecosistemas

Aprendizaje esperado: Infiere el papel que juegan las interacciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones en un ecosistema.

Énfasis: Integrar el papel de las interacciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión será retomarás los conocimientos de las sesiones anteriores en donde estudiaste el aprendizaje esperado: Infiere el papel que juegan las interacciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones en un ecosistema. Y para guiar el desarrollo de esta sesión, centrarás tu atención en el propósito de: Integrar el papel de las interacciones depredador-presa y la competencia en el equilibrio de las poblaciones.

¿Qué hacemos?

Para distinguir algunas de las relaciones de competencia intraespecífica e interespecífica, así como de depredación que se llevan a cabo entre las especies, describirás algunos ejemp..

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