Aprendizaje esperado: escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros e identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.
Énfasis: escucha de la lectura en voz alta de un cuento y compartir su interpretación.
¿Qué vamos a aprender?
Escucharás con atención la lectura en voz alta que realizarán algunos profesores o de tus compañeros.
Identificarás la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.
¿Qué hacemos?
En esta sesión vas a realizar una actividad que te va a ayudar a divertirte y convivir en familia. Se trata de escuchar lecturas en voz alta.
Para esta actividad se necesitan libros tienes una opción el tendedero de libros, o los que tengas en casa y las lecturas que podemos encontrar en estos son cuentos, leyendas, textos informativos, etc.
¡Es un gran momento para aprovechar y quitarte lo aburrido o aburrida durante este confinamiento en casa! Incluso con tu abuelo o abuela que se encuentren contigo.
En este caso vas a leer el libro de “Ramona la mona”. ¿Dé que crees que trate el cuento? Escucha y observa el siguiente video hasta el minuto 4:24
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“Ramona la mona”
¿Identificaste de qué trata la historia y quién es el personaje principal?
Muchas familias pueden aprovechar la convivencia familiar para realizar la siguiente actividad llamada “Ponche literario”. Consiste en elegir una hora del día y un espacio cómodo para que un integrante de la familia lea un libro en voz alta. Y se llama “Ponche” porque se puede acompañar tomando esta bebida o cualquier otra; también puede llamarse “Té literario”, “Atole literario”, etc. Lo divertido es que puedes escuchar con atención, dejar volar tu imaginación y comentar sobre la lectura degustando una rica bebida y unas deliciosas palabras.
Observa el video de una familia que practica “El ponche literario” y contesta las preguntas. ¿De qué trata el texto? ¿Cuál fue la parte del cuento que más te gustó? ¿Quiénes son los personajes que aparecen en la narración? ¿Te gustaría jugar a ser uno de los personajes del cuento?
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Lectura “El traje nuevo del emperador”
¿Qué sucedería si el emperador no fuera tan vanidoso?
Consulta en tu libro de texto de Lengua Materna. Español. Lecturas, segundo grado, los textos de “La viejita y el doctor “y “El sombrero” en la página 42, encontraras “La viejita y el doctor”.
Busca en el índice la página 136 en donde encontraras “El sombrero”.
Escucha el siguiente video y contesta, ¿Qué crees que le pasó al doctor?
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Lectura “La viejita y el doctor”
A continuación, escucha el siguiente video:
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Lectura “El sombrero”
¿Te gustaría jugar a ser uno de los personajes del cuento? ¿Qué hubiera pasado si el señor en vez de salir de casa hubiera decidido ir a dormir?
En tu libro de texto de Lengua Materna. Español, segundo grado, realiza la actividad en la página 60.
Siempre considera que es muy importante escuchar con atención las lecturas en voz alta y dejar volar la imaginación para hacer ese momento muy divertido.
El reto de hoy:
Organiza un “Ponche literario” en tu hogar y disfruta de una lectura en familia la cual ayuda a fortalecer los lazos familiares; y a la vez aprendes a escuchar, a compartir ideas y a interpretar textos.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
Para saber más:
Lecturas