Categoría: Secundaria - Página 380

¿En qué se parecen? – Lenguaje Tercero de Secundaria

¿En qué se parecen?

Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de los medios electrónicos para la realización de trámites.

Énfasis: Analizar características y función de los formularios impresos electrónicos.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás la importancia de los formatos impresos y electrónicos que se usan en la vida diaria, ya sea para solicitar un servicio o realizar diversos trámites.

Toma notas de las dudas, inquietudes o dificultades que te surjan durante el desarrollo de la sesión.

Esto será de gran ayuda en la búsqueda de algunos formatos, así como el llenado de formularios.

Los formularios que has visto y llenado son los de inscripción a la escuela, a un club deportivo, a una casa de cultura o para solicitar un servicio, ya sea médico o de la biblioteca.

Probablemente también has descargado formularios electrónicos o los has completado en una plataforma, como, por ejemplo:

Al hacer la solicitud para el uso de algunas redes sociales o para tomar un curso a distancia.
..

aprende en casa, Secundaria

¡Súper arte! – Artes Tercero de Secundaria

¡Súper arte!

Aprendizaje esperado: Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística original.

Énfasis: Presentar una producción artística original que permita al espectador sumergirse entre la realidad y la ficción.

¿Qué vamos aprender?

Realizarás una actividad muy divertida ya que el tema consiste en presentar una producción artística original que permita al espectador sumergirse entre la realidad y la ficción.

Y es que de alguna forma estas dos situaciones conviven en tu realidad.

Te sugerimos que, como cada sesión, realices las actividades en donde te encuentras, siempre divirtiéndote y buscando expresar lo que sientes.

Para realizar el ejercicio, te sugerimos tener algunos materiales que tengas en casa, como un mandil, una toalla o un pedazo de tela, una cuchara de cocina o una escoba, un recipiente de plástico grande o una olla, o cubeta; o algunos otros objetos que t..

aprende en casa, Secundaria

Información en encuestas y muestreo – Matemáticas Tercero de Secundaria

Información en encuestas y muestreo

Aprendizaje esperado: Calcula y explica el significado del rango y la desviación media.

Énfasis: Fortalecer el estudio con información obtenida en encuestas y muestreos.

¿Qué vamos a aprender?

Los materiales que vas a utilizar son tu cuaderno de apuntes, lápiz, goma.

En medida de lo posible, te sugerimos tomar nota de cada una de las dudas que surjan durante el desarrollo de la sesión para que puedas compartirlas con tus compañeros y profesores.

Ya sabes lo que es una encuesta, las características y aplicación del muestreo, las medidas de tendencia central: moda, mediana y media aritmética.

En esta sesión consolidarás algunos conceptos sobre estudios estadísticos, como encuesta y muestra.

¿Qué hacemos?

Observa algunos conceptos, como la encuesta. La encuesta es una técnica empleada en la investigación para obtener datos y analizarlos; asimismo, es diseñada con un propósito, se identifica a qué población o muestra va destinada, se plantean ..

aprende en casa, Secundaria

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo? – Química Tercero de Secundaria

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo?

Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de las reacciones químicas en el mundo actual.

Énfasis: Reconocer la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo.

¿Qué vamos aprender?

Te recomiendo que observes el programa Aprende en casa II porque entrevistarán al Dr José Francisco Montiel Sosa quien ha realizado diversas e interesantes investigaciones en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Realizó sus estudios superiores en Ingeniería Bioquímica en el Instituto Politécnico Nacional.

Desde 1976 forma parte de la Academia de Bioquímica en la Universidad Nacional Autónoma de México, impartiendo cátedra en la licenciatura de Químico Farmacéutico Biólogo, Medicina Veterinaria y Zootecnia, además de Ingeniería en Alimentos.

Obtuvo el grado de Doctor en Bioquímica por la Universidad de Zaragoza en España.

Ha realizado numerosas investigaciones en genética molecular para detectar enfermedades mitocon..

aprende en casa, Secundaria

Serpientes y escaleras del Virreinato – Historia Tercero de Secundaria

Serpientes y escaleras del Virreinato

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los cambios y permanencias en Nueva España.

Énfasis: Reflexionar sobre los cambios y permanencias en Nueva España a través de un juego.

¿Qué vamos aprender?

Seguramente el título te hace pensar en un juego de mesa, pero con un contenido histórico.

En esta sesión jugarás una adaptación de serpientes y escaleras con el tema del Virreinato, específicamente repasarás los acontecimientos acaecidos entre el siglo XVI y el siglo XVII y te enfocarás en los cambios y permanencias.

Para cumplir con el propósito te recomendamos que tengas a la mano una libreta y un bolígrafo para que hagas tus anotaciones, también puedes utilizar tu libro de texto para que consultes imágenes o el tema en particular.

¿Qué hacemos?

Serpientes y escaleras es un juego originario de la India, en la actualidad se juega en prácticamente todo el mundo. Los participantes pueden ser dos o más personas.

El juego consiste en salir de la pri..

aprende en casa, Secundaria

Las ciudades fortificadas: Xochicalco – Historia Segundo de Secundaria

Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Aprendizaje esperado: Conoce los principales rasgos del Clásico tardío; también identifica y compara la vida de algunas de las principales culturas de esa época.

Énfasis: Reconocer que tras la caída de Teotihuacan florecieron Cantona Cacaxtla y Xochicalco como importantes centros económicos y arquitectónicos.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con el estudio de las principales culturas del Clásico tardío. En esta sesión, te enfocarás en la ciudad fortificada, Xochicalco. Asimismo, identificarás sus características y actividades más relevantes.

¿Qué hacemos?

Lee con atención el siguiente fragmento, que te ayudará a entrar en el tema, ubicando el contexto en el que se desarrolló Xochicalco.

Consideramos pertinente destacar algunos rasgos y elementos que justifican por qué se habla de la iniciación de un periodo diferente. Un primer factor, muy importante, fue la entrada en Mesoamérica de distintos grupos a partir sobre todo del colapso teotih..

aprende en casa, Secundaria

Electrizante – Física Segundo de Secundaria

Electrizante

Aprendizaje esperado: Identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el cuerpo humano.

Énfasis: Identificar las funciones de la electricidad en el cuerpo humano, relacionándolas con conceptos de la asignatura.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás cómo algunos conceptos de la Física pueden explicar lo que pasa en nuestro cuerpo. En esta sesión, profundizarás en la electricidad. Para ello, analizarás su concepto, funciones y cómo es que se relaciona con el nuestro organismo.

¿Qué hacemos?

Analiza la siguiente información.

Cualquier sustancia, objeto, persona, animal, está compuesto de materia, y la materia es la cantidad de masa que tienen las sustancias, objetos y personas; aunque en nuestro alrededor hay objetos cuya masa es muy pequeña.

Existe materia tan pequeña que no se puede distinguir a simple vista, tal es el caso de los átomos que constituyen los elementos presentes en la naturaleza.

El átomo es la unidad constituyente más pequeña de la mate..

aprende en casa, Secundaria

Comunicándonos entre viñetas – Lenguaje Segundo de Secundaria

Comunicándonos entre viñetas

Aprendizaje esperado: Transforma narraciones en historietas.

Énfasis: Leer historietas cómicas.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás nuevas formas de narrar sucesos de forma divertida y original. Para ello, conocerás sobre las historietas como un modo en que se pueden presentar los textos narrativos.

Las historietas o comics son una forma de expresión artística que cuentan historias a través de dibujos y texto. Aunque existen creaciones originales, muchas de ellas se basan en narraciones literarias.

En esta sesión, leerás algunas tiras cómicas, con el fin de conocer sus características, y de ese modo puedas transformar alguna narración de tu agrado, en una historieta.

¿Qué hacemos?

Inicia con un dato interesante:

¿Sabías que la primera tira cómica publicada apareció en un periódico estadounidense a finales del siglo XIX?

Ésta se llamó, The yellow kid, es decir, El niño amarillo. Antes de esto, únicamente existían los cartones (es decir, las carica..

aprende en casa, Secundaria

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos – Artes Segundo de Secundaria

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Aprendizaje esperado: Elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso de montaje.

Énfasis: Montar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala de exposición en casa.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás cómo elaborar una propuesta de montaje, en donde logres exhibir las producciones artísticas que desarrollaste a lo largo de “Aprende en Casa 2”.

¿Qué hacemos?

Antes de iniciar, reflexiona en las siguientes preguntas:

¿Cómo diseñarías y construirían un espacio en donde logres exponer tus propias obras sensitivas, pictóricas, sonoras y de movimiento?

El espacio será uno de los elementos del arte que te acompañará en esta sesión. El espacio tiene distintos significados y, en las artes, dos de estos espacios son fundamentales: el espacio real y el espacio ficticio.

Por ejemplo, el espacio real es el lugar en donde te encuentr..

aprende en casa, Secundaria

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2 – Matemáticas Segundo de Secundaria

Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Énfasis: Comprender la resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

¿Qué vamos a aprender?

Retomarás el estudio de la resolución de sistemas de ecuaciones lineales dos por dos, mediante diferentes métodos: gráfico, de suma y resta, de igualación y sustitución.

Esto con el fin de fortalecer lo aprendido, ampliar el conocimiento y aclarar dudas.

¿Qué hacemos?

Retoma algunos aspectos necesarios para resolver un sistema de ecuaciones lineales 2×2.

En sesiones anteriores, aprendiste que cada una de las literales de un sistema de ecuaciones lineales se representan mediante las literales “x” y “y”, aunque puedes emplear otras.

Las literales representan datos desconocidos en ambas ecuaciones, es decir, son incógnitas, y el valor de cada una de las incógnitas, es decir, de “..