Etiqueta: clases de cuarto de primaria martes 14 de diciembre 2021

¿Cuántos habitantes somos en México? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Cuántos habitantes somos en México?

Aprendizaje esperado: caracteriza la composición y distribución de la población en México.

Énfasis: identifica la población total en México e interpreta en gráficas el crecimiento poblacional en el país y sus posibles causas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la población total en México e interpretar gráficas de crecimiento poblacional en el país y sus posibles causas.

Analizarás, ¿Cuántos habitantes hay? y ¿Cuáles son las posibles causas del crecimiento de la población?

¿Qué hacemos?

La sociedad está constituida por grupos de personas o individuos que se relacionan entre sí y viven de manera organizada. Un ejemplo de esto lo puedes ver con los integrantes de tu familia con los que vives.

El conjunto de familias y otros grupos integran las localidades, las localidades integran municipios, los municipios conforman estados. Como ves la familia es la base de lo que conocemos como sociedad.

La sociedad mexicana, a la cual per..

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¿Y dónde vamos a buscar? – Historia Cuarto de Primaria

¿Y dónde vamos a buscar?

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Énfasis: investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Escogerás las fuentes donde puedes hallar información. En sesiones anteriores aprendiste cómo hacer una pregunta histórica y las características que debe tener.

¿Qué hacemos?

Recuerda que:

1) Tu pregunta histórica tiene que llevarnos al estudio del pasado para que entendamos algo de nuestro presente.

2) Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto o aspectos en específico.

3) Tu pregunta histórica debe ser formulada porque nos gusta o interesa mucho el tema, o porque tenemos necesidad de saber sobre él.

Continúa con tu investigación.

¿Qué es una fuente?

Fuentes de información: Cualquier objeto o recurso que nos pueda ayudar a obtener información.

En el caso del estudio de la Historia..

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Analizando la monografía – Lenguaje Cuarto de Primaria

Analizando la monografía

Aprendizaje esperado: identifica las características, la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

Énfasis: explora un texto monográfico.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás y comprenderás un texto monográfico que habla sobre el coronavirus, eso te ayudará a reconocer los aspectos de este tipo de texto.

¿Qué hacemos?

¿Recuerda qué es una monografía y para qué sirve?

Ahora revisarás la monografía que te habla del coronavirus en la revista “¿Cómo ves?” de la UNAM, la Universidad Nacional Autónoma de México.

Revista ¿Cómo ves? UNAM
http://www.dgdc.unam.mx/assets/imagenes/divulgacion/pdf/comoves/comoves_256w.pdf

Aquí puedes observar claramente el título, subtítulo y la introducción. También hay una imagen muy representativa del tema ¡El tapabocas!

¿Puedes leer el título, subtítulo y la introducción?

Título: Nuevo coronavirus.

Subtítulo: La epidemia.

Introducción: En Diciembre pasado surgió en China un nuevo virus que tiene en..

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Cero información – Matemáticas Cuarto de Primaria

Cero información

Aprendizaje esperado: ubicación de números naturales en la recta numérica a partir de la posición de otros dos.

Énfasis: determinar la escala y el origen de la graduación de una recta numérica para ubicar números.

¿Qué vamos a aprender?

Darás continuidad a la ubicación de números naturales en la recta numérica usando una escala de distribución.

En los temas anteriores conociste la palabra Iterar “repetir algo”, en este caso, una misma distancia y un mismo grupo de números considerados en esa distancia.

Recordarás que la escala de la recta numérica está determinada por la distancia que existe entre dos números y el grupo de números considerados en ella. También que la escala debe ser la misma para ubicar distintos números sobre la recta.

¿Qué hacemos?

En la recta puedes establecer como punto de origen el cero.

Como puedes observar en esta recta, aparece como punto de origen el cero y el cuatro es el número que debes localizar en la recta.

¿Es importante tene..