En busca de una fórmula – Matemáticas Cuarto de Primaria
En busca de una fórmula
Aprendizaje esperado: construye y usa las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.
Énfasis: identifica la relación que hay entre las medidas: largo, ancho y área de un rectángulo, y la represente con una fórmula.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás la relación que hay entre las medidas largo, ancho y área de un rectángulo, para definir una fórmula que te permitirá calcular el área de cualquier rectángulo, o también la medida de cualquiera de sus lados.
¿Qué hacemos?
¿Es lo mismo largo y ancho qué base y altura de un rectángulo?
Cuando decimos base estamos pensando en el lado sobre el que se posa la figura, que puede ser el lado más largo, o bien, el más corto; lo mismo sucede con el ancho o la altura del triángulo, puede ser cualquiera de los otros dos lados, así que, se le puede llamar base y altura que largo y acho.
Observa el rectángulo morado y el anaranjado, uno tiene su base en el lado más corto y el segundo en su lado..