Etiqueta: clases de primero de primaria jueves 17 de marzo 2022

aprende en casa, Primaria

Resolviendo con… ¿suma o resta? – Matemáticas Primero de Primaria

Resolviendo con… ¿suma o resta?

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Énfasis: identificar la operación que resuelve problemas de sumas y restas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a responder preguntas matemáticas con ayuda de monedas recortables para saber cuánto y en qué has gastado.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitaras:

Tu cuaderno.

Lápiz.

Colores.

Sacapuntas.

Goma.

Tu libro de matemáticas de primer año.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm

Para iniciar esta sesión vas a responder algunas preguntas con ayuda de las monedas didácticas del recortable 2 página 203 del libro de texto.

En caso de que no tengas las monedad didácticas, no te preocupes podrás dibujarlas en tu cuaderno.

Actividad 1

Ayudaras a varios niños y niñas de primer grado como tú a resolver sus dudas de las operaciones que tienen que realizar de lo que han gastado en comprar material para sus sesiones.

Comenza..

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Escribo con ayuda – Lenguaje Primero de Primaria

Escribo con ayuda

Aprendizaje esperado: participarás en la práctica de escritura colectiva por dictado para escribir diferentes tipos de textos.

Énfasis: escribirás, a manera de listado, información oficial sobre los cuidados para evitar contagios de COVID que te es dictada. De manera colectiva harán la revisión y corrección de la información escrita.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

Escribirás, a manera de listado, información oficial sobre los cuidados para evitar contagios de COVID que te es dictada. De manera colectiva harás la revisión y corrección de la información escrita.

Conocerás un poco más de la cultura mixteca también conocida como Ñuu Savi, de la comunidad de Santa Cruz Nundaco en Oaxaca.

¿Qué hacemos?

Antes de iniciar esta sesión, te invito a que observes el siguiente video para que recuerdes quiénes son los ñuu savi y de dónde viene la lengua tu’un savi.

Rostros y nombres. Pueblo mixteco..

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¡Juego, objetos, sombras y papel! – Artes Primero de Primaria

¡Juego, objetos, sombras y papel!

Aprendizaje esperado: reconoce la diversidad creativa en manifestaciones artísticas de México y el mundo.

Énfasis: identifica las cualidades del teatro de sombras y el teatro de objetos, así como su relación con el teatro de papel revisado en sesiones anteriores, para la creación de títeres de invención propia.

¿Qué vamos a aprender?

Identificaras las cualidades en el teatro de sombras, de objetos y de papel, como detonante para el juego dramático.

¿Qué hacemos?

En esta sesión vas a aprender sobre esta técnica teatral y también trabajaras con el teatro de sombras, dando un repaso al teatro de papel.

Para que conozcas más sobre este tema, te invito a observar la siguiente cápsula sobre el Teatro de objetos del minuto 2:30 a 7:36 o si prefieres obsérvalo completo.

Teatro de objetos. Grupo a cargo de “El pájaro Dziú”. Preescolar (INBAL).

https://www.youtube.com/watch?v=vcM_CXyZ6gg&feature=youtu.be

¿Qué te pareció la cápsula? Es muy in..

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Una historia contada en imágenes – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Una historia contada en imágenes

Aprendizaje esperado: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

Énfasis: identificar acontecimientos de su historia personal para describirlos cronológicamente.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar los acontecimientos importantes de tu historia personal, ordenándolos y describiéndolos de forma cronológica, es decir, ordenando tu historia, así como ocurrió mencionando lo primero, lo que ocurrió después y al final.

¿Qué hacemos?

Ordenaras la historia personal que se te presentara, la armaras y organizaras a partir de varias imágenes, con ellas formaras un álbum. Siempre de menor a mayor edad. Como fueron ocurriendo, tomando en cuenta que podía hacer el niño en las imágenes que se te presentan.

Ordena las siguientes ocho imágenes para poder crear un álbum y contar una historia personal.

De estas dos imágenes, ¿Cuál crees que vaya primero?

La primera debe se..