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clases de primero de primaria lunes 10 de mayo 2021

Tercera llamada… ¡Se graba! – Artes Quinto de Primaria

Tercera llamada… ¡Se graba!

Aprendizaje esperado: Reconoce la influencia que la tecnología ejerce en el teatro, y viceversa, e identifica las formas en que ésta se expresa a través de las diversas plataformas de la comunicación.

Énfasis: Identifica las características de diversos contenidos de corte dramático para la televisión: los teleteatros, las telenovelas, los videoclips, las dramatizaciones, etcétera.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las características de diversos contenidos de corte dramático para la televisión: Los teleteatros, las telenovelas y los videoclips.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy se hablará de la televisión, esa “caja mágica” que nos ha permitido ver las transformaciones del mundo y por supuesto del teatro.

Comenzaremos con una breve explicación de cómo fue el descubrimiento de la televisión la cual fue una atractiva unión de imagen y sonido desde esos tiempos:

1884: Inició con el disco de Nipcow, que era un sistema mecánico.
1923: Vladimir Zwork..

¿Lobito feroz o lobito miedoso? – Lenguaje Primero de Primaria

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

Énfasis: Establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a establecer la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales como los de versiones contemporáneos.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto Lengua Materna español.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm

Para iniciar esta sesión, ¿Recuerdas las características de los lobos que han intervenido en los cuentos que están en tu libro de texto?

Hay que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros o tablas y diagramas, así como los carteles e infografías que hayas elaborado. Como en este caso que vas a utilizar la tabla de las características de los lobos trabajada hace algunos días.

¿Y todos los lobos serán feroc..

¿Rígido o flexible? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¿Rígido o flexible?

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

Énfasis: Experimenta con diversos objetos para reconocer la propiedad de rígido o flexible de los materiales con los que están hechos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar las características de algunos objetos que están a tu alrededor.

Experimentarás con diversos objetos para reconocer la propiedad de rígido o flexible de los materiales con los que están hechos.

¿Qué hacemos?

Presta mucha atención porque en casa puedes tener al alcance algunos de ellos para que puedas experimentar y observarlos más a detalle.

Las propiedades que vas a conocer son las siguientes:

Corresponde a la propiedad de los materiales que no se pueden doblar ni torcer.

Son aquellos materiales que pueden doblarse sin romperse.

Los materiales rígidos no se pueden doblar y los flexibles sí.

Vas a clasificar algunos objetos de acuerdo con las propieda..

Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio – Artes Primero de Primaria

Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio

Aprendizaje esperado: Explora y delimita el espacio para crear juegos dramáticos

Énfasis: Explora el espacio y sus posibilidades como una oportunidad para promover el juego dramático.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás las distintas posibilidades de ocupar un espacio para poder jugar.

Reconocerás diversas formas de interactuar con el espacio y tu cuerpo a través de juegos dramáticos.

¿Te has puesto a pensar cómo participa el espacio en tus juegos?

¿Qué hacemos?

Para comenzar, ten claro que, el espacio, es un lugar que puedes habitar y efectivamente, puede estar delimitado por ciertos objetos que determinan hasta dónde puedes desplazarte. Como un pizarrón o una mesa. ¡Pero! Eso no impide que no puedas jugar, al contrario, el espacio y los objetos donde te encuentras son una oportunidad para explorar, imaginar y jugar.

En casa puedes transformar tu espacio, valiéndote de los objetos que te rodean, por ejemplo, convertirlo en un ..

Miedo en el campamento – Valores Primero de Primaria

Miedo en el campamento

Aprendizaje esperado: Cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

Énfasis: Cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que el miedo tiene algunos familiares. Emociones que son muy parecidas al miedo, pero que tienen diferente intensidad, el miedo también se puede sentir ligeramente ¡o fuertemente!

Conocerás como puedes aprovechar estas emociones relacionadas con el miedo para tu beneficio o el de las demás personas.

Comprenderás mejor todas las emociones relacionadas al miedo, ya no te sentirás tan incómodo con las situaciones y así te beneficies de ello.

¿Qué hacemos?

Los Campamentos gustan porque ahí se viven muchas emociones. Por un lado, puedes sentir alegría porque hay experiencias muy..