clases de primero de primaria Martes 12 de julio 2022

aprende en casa, Primaria

Sumamos – Matemáticas Primero de Primaria

Sumamos

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a resolver desafíos mediante un procedimiento que ya has trabajado, recuerda que es un repaso de lo que has aprendido en sesiones anteriores.

¿Qué hacemos?

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

Juan quiere comprar 2 juguetes tradicionales para jugar con su hermano, un trompo que cuesta 25 pesos y un balero que cuesta 32 pesos.

Quiere que le ayudes a saber cuánto va a pagar.

En total Juan debe pagar 57 pesos. Para corroborar la respuesta vas a usar los tableros de 10 ¿Cuántos tableros se forman con el 25?

Se forman 2 tableros completos y uno con 5 fichas.

¿Y cuántos tableros completos se ocupan para el 32?

3 tableros completos y uno con 2 fichas.

En total, ¿Cuántos tableros completos tienes?

2 del 25 y 3 del 32 tienes..

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula? – Lenguaje Primero de Primaria

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Aprendizaje esperado: participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después del punto.

Énfasis: reflexiona sobre algunos usos de las mayúsculas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reflexionar sobre el uso de las mayúsculas, jugaras la palabra escondida y también crearas oraciones chuscas con algunos nombres.

Para esta sesión necesitaras: Tu libro de texto Lengua materna español.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm

¿Qué hacemos?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí. El cuento se llama “Y tú, ¿Cómo te llamas?”

Video. Y tú ¿Cómo te llamas?

https://youtu.be/q1EdVGzzkJA

¿Qué te pareció la historia?

Te diste cuenta que, en algunos casos, los nombres de las personas son los nombres de algunas cosas u objetos, pero los nombres de estos objetos se escriben con letras minúsculas y en los nombres de personas la primer..

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El circo del conocimiento – Civismo Primero de Primaria

El circo del conocimiento

Aprendizaje esperado: toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios y consecuencias. Participa en la construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar.

Énfasis: propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos. Dialoga sobre la importancia de participar en la construcción de acuerdos que contribuyan a proteger el ambiente o mejorar la convivencia.

¿Qué vamos a aprender?

Bienvenida y bienvenido seas al “Circo del conocimiento”, donde vivirás mil aventuras y disfrutarás de un gran show, lleno de magia, diversión y trucos, para ello te presento al malabarista.

¿Qué hacemos?

A lo largo de todo un año has vivido mil experiencias, aprendido, jugado y sobre todo te has divertido mucho, el show está a punto de terminar, pero tenemos una últ..

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Nuestro libro de artista – Artes Primero de Primaria

Nuestro libro de artista

Aprendizaje esperado: aprecia y reconoce las posibilidades expresivas a través de los elementos básicos de las artes.

Énfasis: crea un libro de artista a partir de las experiencias artísticas vividas en el ciclo escolar.

¿Qué vamos a aprender?

Vas a realizar un libro de artista.

Observaras que hay muchas fotografías, ¿Sabes de quién son?

Apreciaras y reflexionaras las experiencias artísticas vividas durante los diversos proyectos de artes.

Conocerás a las maestras, maestros, especialistas y aprendices del programa Aprende en Casa III que, aunque tú no los puedes ver, ellos y ellas son los responsables también de los contenidos de estas fichas escolares.

¿Qué hacemos?

Actividad 1. Las maestras y maestros de Artes.

Esta semana el proyecto se llama “La fiesta de las Artes” y vas a ir recordando todo lo que trabajaste durante el ciclo escolar.

¿Y cómo lo vas a hacer?

Las fotos que se mencionaron son recuerdos de todos los maestros y maestras..

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