Etiqueta: clases de primero de primaria martes 14 de junio 2022

aprende en casa, Primaria

¿Cuánto falta para llegar al 100? – Matemáticas Primero de Primaria

¿Cuánto falta para llegar al 100?

Aprendizaje esperado: calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y múltiplos de 10.

Énfasis: calcula mentalmente el complemento a 100 en un número de dos cifras.

¿Qué vamos a aprender?

Seguirás practicando algunas formas prácticas para resolver operaciones.

Para esta sesión necesitaras: tu libro de matemáticas de primer grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm

¿Qué hacemos?

Vas a comenzar con un juego, tendrás algunas tarjetas con un número, debes decir cuánto falta para llegar al 100 la única condición es que no uses tu tablero de 100 ni la recta, ni tu cuaderno. Vas a tratar de resolver estas preguntas a partir de lo que has estudiado hasta ahora.

¿Cuánto falta para llegar al 100? Faltan 50 este número es muy fácil, recuerda que el 50 es la mitad de tu tablero de 100 por lo tanto, si estas en la casilla 50 te faltan otros 50 para llegar al 100

Por otro lado, si lo haces con los dedos, pones el 50 en tu m..

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¡TACOS, tacos o tacos! – Lenguaje Primero de Primaria

¡TACOS, tacos o tacos!

Aprendizaje esperado: lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Énfasis: reflexiona sobre la diversidad de formas en que se representan las letras.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a leer notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

¿Qué hacemos?

Trabajaras algo muy interesante. Sucede que me he dado cuenta de que algunos de los niños y las niñas que conozco piensan que sólo saben leer en determinados documentos como su libro o su cuaderno y hoy vas a observar algunos textos y te darás cuenta que pueden leer en otros textos.

¿Por qué crees que estas niñas y niños piensan que sólo saben leer en su libro o en su cuaderno?

Ellos no observan el mismo tipo de letra que hay en sus cuadernos y libros con las palabras o letras que observan fuera de la escuela, puede ser, por ejemplo, cuando ven el nombre de su dulce favorito saben cómo se llama, pero no observan a detalle el nombre del dulce, en este caso las letras.

Para e..

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares – Civismo Primero de Primaria

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Aprendizaje esperado: dialoga acerca de situaciones que deterioran los espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer acciones solidarias

Énfasis: propone acciones solidarias para atender algún problema que se presenta en su casa o en los espacios de convivencia cercanos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a proponer acciones para resolver algún problema que se presenta en los espacios que convives como tu casa, la escuela, etc.

Para esta sesión necesitarás Tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1FCA.htm?#page/1

¿Qué hacemos?

Para iniciar esta sesión nuestra amiga Ileana de primer grado, te ha escrito una carta desde Veracruz en donde te dice que el fin de semana que fue a la playa, observo que las personas habían dejado mucha basura en la arena y que cuando la marea subía se la llevaba el mar, y esto le preocupa mucho, ya que piensa que lo..

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Juego Musical – Artes Primero de Primaria

Juego Musical

Aprendizaje esperado: propone una organización sencilla de sonidos o movimientos (música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de las artes.

Énfasis: explora el sonido y sus posibilidades como una oportunidad para promover el juego musical y crear secuencias sonoras.

¿Qué vamos a aprender?

Descubrirás los sonidos que produces con el cuerpo, así como con objetos que puedes encontrar en casa.

Conocerás cómo hacer música empleando tu cuerpo, y algunos objetos que tienes en casa.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que tu cuerpo puede hacer percusiones corporales y sonidos?

De seguro sabes hacer sonidos con tu cuerpo, pero percusiones corporales, ¿Qué es eso?

Las percusiones corporales consisten en utilizar el cuerpo como instrumento rítmico, dando palmadas rítmicas usando únicamente partes del cuerpo.

¡Qué interesante suena eso! Has un pequeño ejercicio de exploración.

El ejercicio consiste en que puedas explorar qué sonidos se producen, al chocar las ..