Aprendizaje Esperado: Identifica que es parte del ambiente y que éste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones. Énfasis: Identificar que los seres humanos somos parte del ambiente. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás los componentes del ambiente y la importancia que tiene reconocerte a ti mismo como parte de ellos. Debes tener a la […]
Aprendizaje esperado: Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción. Énfasis: Reconoce a las personas que forman parte de la comunidad (panaderos/as, doctoras/es, carteros/as, policías, maestras/os…) para reinterpretar sus movimientos corporales y faciales, así como sus tonos de voz en situaciones cotidianas e inventa situaciones fantásticas o
Aprendizaje esperado: Argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los componentes naturales del espacio geográfico. Énfasis: Reconocer qué es la biodiversidad y los factores que la favorecen, así como identificar los países megadiversos. ¿Qué vamos a aprender? Recuerda que en sesiones anteriores pudiste identificar los componentes de las regiones
Aprendizaje esperado: Lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación. Énfasis: Reflexionar sobre el criterio de “a mayor número de cifras decimales, más grande es el número”. (2/2) ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales. Para explorar más puedes revisar el
Aprendizaje esperado: Reflexiona en torno a las características de una guía de autoestudio para la resolución de exámenes. Énfasis: Repasar algunas particularidades de una guía de autoestudio, considerando: Tipos de preguntas, de evaluaciones y de cuestionarios, así como estrategias para su resolución. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás en torno a las características de una guía de autoestudio
