Etiqueta: clases de quinto de primaria martes 27 de abril 2021

El contexto del proyecto cardenista – Historia Quinto de Primaria

El contexto del proyecto cardenista

Aprendizaje esperado: Identifica causas de la expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.

Énfasis: El impulso a la economía: la expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las causas de la expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy vamos a ver el inicio de una nueva etapa en la historia de México, para adentrarnos en este período es necesario que antes comprendamos el papel de México en el contexto internacional. Para ello, con la siguiente línea del tiempo iremos señalando los acontecimientos nacionales e internacionales que fueron sucediendo en esta época. Te invito a que elabores tu línea del tiempo.

Para comenzar, debemos explicar cuál era la situación de México frente a lo que sucedía en el mundo durante las primeras décadas del siglo XX.

La situación mundial no era tranquila: entre los últimos años..

aprende en casa, Primaria

Construyamos un filtro de agua – Ciencias Naturales Quinto de Primaria

Construyamos un filtro de agua

Aprendizaje esperado: Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración.

Énfasis: Analiza y describe cómo funciona un filtro de agua para diseñar y construir uno con materiales reutilizables.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás mezclas de tu entorno y formas de separarlas: tamizado, decantación o filtración. Aprenderás cómo es que funciona un filtro de agua y sabrás cómo diseñar uno utilizando materiales reutilizables.

¿Qué hacemos?

Has visto en sesiones anteriores las distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias simples, las cuales mantienen su masa, pero no así sus propiedades características como el olor, sabor o el color y que las mezclas son materiales compuestos por dos o más sustancias como cuando disolvemos agua con azúcar para hacer un agua fresca, o cuando preparamos una ensalada, o cuando hacemos lodo con agua y tierra, o la masa para tamales.

También te e..

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Frutas de temporada – Matemáticas Quinto de Primaria

Frutas de temporada

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

Énfasis: Plantea y resuelve problemas de sumas y restas de fracciones con denominadores diferentes usando la equivalencia.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a resolver problemas de sumas y restas de fracciones con denominadores diferentes usando la equivalencia.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que México es uno de los lugares del mundo con mayor variedad y riqueza de frutas? ¿Cuántas frutas conoces? ¿Cuántas has tenido la oportunidad de probar? En verdad es fascinante ver el colorido y variedad de frutas que tenemos en México, así que te invito a ver el siguiente video, para conocer un poco de este fantástico tema que desemboca inevitablemente en la identidad Mexicana.

Las frutas mexicanas.
https://www.youtube.com/watch?v=e0qktrqoi0m&t=316s

No sabía lo importante que era comer frutas de temporada para mantenernos saludables, hoy traje unos problema..

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De textos y adaptaciones – Lenguaje Quinto de Primaria

De textos y adaptaciones

Aprendizaje esperado: Identifica las características de los textos narrativos y las obras de teatro, así como sus semejanzas y diferencias.

Énfasis: Recupera lo que sabe sobre la adaptación de textos narrativos a obras teatrales.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las características de los textos narrativos y las obras de teatro, así como sus semejanzas y diferencias.

¿Qué hacemos?

Iniciaremos el trabajo con una nueva práctica social del lenguaje, el número 11, que consiste en escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos.

El propósito de esta práctica social del lenguaje es escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos para hacer una lectura dramatizada.

Para lograr este propósito a lo largo de ocho sesiones nos ocuparemos de reflexionar en torno a qué es una adaptación, recordaremos las características del texto narrativo y la obra de teatro; elegiremos un texto narrativo para adaptar, realizaremos los pasos nece..