Etiqueta: clases de segundo de primaria lunes 11 de julio 2022

Bailemos al ritmo de una pintura – Artes Segundo de Primaria

Bailemos al ritmo de una pintura

Aprendizaje esperado: reconoce secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares.

Énfasis: identifica patrones de color en una obra pictórica y los expresa en una danza inventada.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás e identificarás patrones de color en obras pictóricas y aprenderás a expresarlas a través de la danza.

¿Qué hacemos?

Realiza las siguientes actividades.

Identificando patrones de colores en la naturaleza.

En la naturaleza existen patrones de colores, por ejemplo, en la piel de los animales y en las plantas.

Por ejemplo, Susana es una niña que tiene un gatito blanco con rayitas cafés; al observarlo bien ella se dio cuenta que los colores que el gato tiene en su pelaje se repiten siempre: Primero es blanco, luego tiene una rayita negra, una rayita café y se repiten los colores.

Juan por su parte es un niño que le encanta juga..

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Textos con familias en movimiento – Lenguaje Segundo de Primaria

Textos con familias en movimiento

Aprendizaje esperado: selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

Lee los textos e identifica queÌ información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

Énfasis: escucha la lectura en voz alta de un texto y comparte su interpretación.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a escuchar y leer textos para después hablar sobre lo que entiendes, lo que te parece interesante y lo que puedes aprender con la información que te brindan.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy leerás textos sobre niñas y niños migrantes. ¿Sabes lo que significa esa palabra? ¿La has escuchado?

Lee con detenimiento la definición para que entiendas un poco más al respecto.

En el mundo hay muchas personas que migran.

Familias enteras, incluidos niñas y niños de todas las edades. El viaje puede ser a otros países o también al interior de un país, las personas se pueden quedar un tiempo o establecerse a vivir ahí para siempre.

Aparte de to..

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Preparando mi mochila afectiva – Valores Segundo de Primaria

Preparando mi mochila afectiva

Aprendizaje esperado: recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones.

Énfasis: recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones.

¿Qué hacemos?

Hoy harás un gran viaje. ¿Estás lista y listo?

Imagina tu mochila fantástica, que tiene todo lo necesario: material de primeros auxilios, como banditas, desinfectante y cubrebocas, agua, un almuerzo por si te da hambre, una libreta, colores ¡Hasta tu emocionómetro entró en esta mochila!

Todo lo necesario para viajar y compartir.

Pero hay algo que le falta a esa mochila.

Ya que empacaste tu emocionómetro, recuerda que las emociones son reacciones muy intensas y breves que te ayudan a actuar rápidamente.

O..

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Cambios en la naturaleza durante el año – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Cambios en la naturaleza durante el año

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

Énfasis: distingue cambios en la naturaleza del lugar donde vive a partir de lo que observa durante el año.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso acerca de los cambios que se observan en la naturaleza del lugar donde vive, a partir de lo que sucede a su alrededor.

Ubicará las fechas en que inician y terminan las estaciones del año y las características de cada una a partir del clima.

¿Qué hacemos?

Esta sesión la vas a comenzar respondiendo una pregunta que probablemente al principio te suene un poco rara, pero después cobrará sentido.

Podrías compartirnos si, ¿La ropa que estás usando el día de hoy es fresca, ligera, gruesa o abrigadora?

Sí que es una pregunta rara, pero, por ejemplo; alguien puede estar usando ropa fresca, y sin embargo, estar preparado con un impermeable. Probablemente lo que pasa es que ..