Saltar al contenido
Portada » clases de segundo de primaria viernes 14 de mayo 2021

clases de segundo de primaria viernes 14 de mayo 2021

El corno francés de Gerardo Díaz – Artes Segundo de Primaria

El corno francés de Gerardo Díaz

Aprendizaje esperado: Asiste o escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños organizado por la Secretaria de Cultura Federal o las Secretarias de Educación y Cultura Estatales, Municipales u otros.

Énfasis: Aprecia auditiva y visualmente un fragmento de una manifestación artística de ballet clásico.

¿Qué vamos a aprender?

Apreciarás un fragmento de una manifestación artística del ballet clásico y conocerás que es un corno francés.

¿Qué hacemos?

Lee con atención acera de este personaje Gerardo Díaz.

Gerardo Díaz ha tocado con la Orquesta Sinfónica del Estado de Michoacán, Sinfónica de la Universidad de Guanajuato, Filarmónica de Toluca, Sinfónica de Minería y en 2009 obtuvo el puesto de corno principal asistente en la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de México. Ha participado como solista con la OFUNAM y la Banda Sinfónica del Gobierno del Estado de Veracruz. Actualmente se desempeña como corno segundo de la OFUNAM.

La trompa, tambi..

Al maestro con cariño – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Al maestro con cariño

Aprendizaje esperado: Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: Reconoce cómo y porque se celebra el Día del Maestro, así como algunos maestros emblemáticos en México.

¿Qué vamos a aprender?

Esta sesión estará dedicada a todas las maestras y maestros de nuestro país. ¿Sabes por qué?

El 15 de mayo se celebra en México el Día del Maestro; en nuestro país, desde hace más de 100 años, conmemoramos en este día a todas las maestras y los maestros.

Estamos seguros de que tienes una maestra o un maestro que recuerdas con mucho cariño, por lo que en esta sesión reconocerás cómo y porque se celebra el Día del Maestro. Conocerás a algunos maestros emblemáticos de nuestro país.

Emblemático quiere decir que, son personas que por sus acciones y obras representan a alguien; en este caso a los maestros. México ha tenido y tiene grandes maestros a los cuales conocerás a lo lard..

Practicando y usando el metro – Matemáticas Segundo de Primaria

Practicando y usando el metro

Aprendizaje esperado: Estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades convencionales y el metro cuadrado.

Énfasis: Conoce el metro como unidad de medida convencional y sabe utilizarlo para medir longitudes.

Usa el metro como la unidad de medida convencional para medir longitudes.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás el metro como unidad de medida convencional y aprenderás a utilizarlo para medir longitudes. Para lo cual, te pido que abras tú libro de Matemáticas, en la página 164 y 165

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/164

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/165

¿Qué hacemos?

Para iniciar observa el siguiente video.

El metro.

https://youtu.be/pTAueTNVSlY

Cómo puedes darte cuenta, una unidad de medida convencional es una medida oficial que se reconoce y utiliza en diferentes países de todo el mundo.

En esta sesión realizarás actividades en donde puedas usar el metro.

Para comenzar las actividades de esta s..

Aprendamos con el miedo – Valores Segundo de Primaria

Aprendamos con el miedo

Aprendizaje esperado: Explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el miedo y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

Énfasis: Explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el miedo y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás y resolverás un caso muy interesante en donde están presentes las emociones relacionadas con el miedo y la forma inteligente de enfrentarlas.

¿Qué hacemos?

Te platico, Xanath una niña muy alegre le encantaría jugar con sus primas en la alberca, pero le da pánico meterse al agua. Ha intentado mil cosas, pero siempre que va a entrar se paraliza.

Lo que está sintiendo no es simplemente miedo, es pánico que es pariente del miedo, pero mucho más intenso. El problema con el p..