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clases de segundo de primaria viernes 28 de mayo 2021

¡Cuánta tristeza! – Valores Segundo de Primaria

¡Cuánta tristeza!

Aprendizaje esperado: Cita las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

Énfasis: Cita las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre diversas emociones relacionadas con la tristeza, y en qué situaciones se presentan.

Conocerás que regular las emociones te pueden ayudar a ser más fuerte y a valorar mejor las cosas cuando las pierdes, a encontrar alguna forma de recuperarlas o a solucionar situaciones difíciles.

¿Qué hacemos?

Hay diferentes emociones relacionadas con la tristeza, así como también hay del asco o del enojo, que ya conociste en sesiones pasadas, y que tienen diferente intensidad, aunque son muy parecidas, porque son de la misma familia.

Descubrirás los secretos de este grupo de e..

El Acordeón de Javier Zabaleta – Artes Segundo de Primaria

El Acordeón de Javier Zabaleta

Aprendizaje esperado: Reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias.

Énfasis: Identifica los elementos que conforman la orquesta.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar los elementos y cualidades de las familias de la orquesta.

Además, conocerás el instrumento invitado, el acordeón, interpretado por el maestro Javier Zabaleta.

¿Qué hacemos?

Lee con atención la siguiente información de Lectoescritura.

Recuerdas que en sesiones pasadas has aprendido sobre el pentagrama.

Descubriste que tiene 5 líneas que se cuentan de abajo hacia arriba.

También tiene cuatro espacios, donde se escriben las notas musicales.

¿Lo practicaste? Recuerda que el espacio entre cada línea debe ser el mismo.

Puedes elaborar tu pentagrama en tu cuaderno.

¿Ya tienes lista tu hoja con el pentagrama?

Dibuja un signo que es el más popular de la escritura musical.

¡La clave de sol! y se dibuja siempre al comienzo..

Construyendo mi tabla de multiplicar – Matemáticas Segundo de Primaria

Construyendo mi tabla de multiplicar

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

Énfasis: Comprende el significado de multiplicar dos números de una cifra en el cuadro de multiplicaciones.

¿Qué vamos a aprender?

Comprenderás el significado de multiplicar dos números de una cifra en el cuadro de multiplicaciones.

Para poder comenzar con la sesión, abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 180

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/180

¿Qué hacemos?

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

Realiza la siguiente actividad.

Rompecabezas.

Te invito a armar un rompecabezas multiplicativo. Pon mucha atención.

Aquí tienes las piezas del rompecabezas.

El siguiente tablero contiene algunas multiplicaciones. Resuelve cada una de ellas.

La clave para conocer la figura que se deberá armar con el rompecabezas se encuentra respondiendo cada una de ..

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

Énfasis: Clasifica diversos objetos y materiales en sólidos, líquidos y gases a partir de sus principales características que los distinguen.

¿Qué vamos a aprender?

Observarás todo lo que hay a tu alrededor para percatarte que, en tu entorno existen diversos objetos, hechos de diferentes materiales y características.

Clasificarás diversos objetos y materiales, a partir de sus principales características que los distinguen en su estado físico.

¿Qué hacemos?

Ya son varias sesiones, en las cuales has estudiado acerca de los diferentes materiales y objetos que te rodean y de sus características. Por ejemplo, como el lápiz que se encuentra en estado sólido, el agua que a veces bebemos, que corresponde al estado líquido; o bien, el gaseoso que sale del agua caliente, como cuando te estás bañando.

Recuerda que un líquido no solamente es el agua, sino cualquier ..