Etiqueta: clases de segundo de secundaria martes 31 de mayo 2022

¿Qué es un arcoíris? – Física Segundo de Secundaria

¿Qué es un arcoíris?

Aprendizaje esperado: describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.

Énfasis: conocer y reflexionar sobre el fenómeno de la dispersión de la luz blanca.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión aprenderás sobre el arcoíris, analizaras qué pasa con la luz para que se forme, qué condiciones deben existir para que lo podamos observar, y otros datos interesantes sobre su naturaleza.

Conocerás y reflexionarás sobre ¿qué son los arcoíris?, ¿cómo se generan? y ¿por qué tienen esa peculiar forma de arco?

¿Qué hacemos?

Seguramente has observado que después de la lluvia y cuando el sol se asoma entre las nubes, a veces se forma un espectacular arco de colores que parece infinito. El cual conocemos como arcoíris.

Sin duda es un fenómeno muy atractivo porque ocupa gran parte del cielo. Para recordar los principios físicos que permiten que tengamos arcoíris, ..

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Igualdad de trato – Civismo Segundo de Secundaria

Igualdad de trato

Aprendizaje esperado: reconoce que la igualdad ante la ley es condición para la construcción de una sociedad justa y equitativa.

Énfasis: conocer los postulados de la igualdad de trato y su aplicación en la vida cotidiana.

¿Qué vamos a aprender?

En esta ocasión reflexionarás sobre cómo tratar a las demás personas de una manera respetuosa e igualitaria, sin rechazos ni discriminación por el aspecto físico, creencias, religión o género.

Es un tema de gran importancia y que requiere de los valores, por ejemplo: respeto, tolerancia y empatía.

¿Qué hacemos?

Profesor, para iniciar, ¿a qué se refieren que el trato igualitario debe ser una práctica cotidiana?, ¿por qué debemos tratar a todas las personas por igual?

Se refieren a que la igualdad como valor y derecho debe de ser real y, por lo tanto, no discriminar a las personas. Esto lo establece la Constitución Política de nuestro país, en su artículo cuarto, que menciona que la mujer y el hombre son iguales ..

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La delimitación del problema técnico – Tecnología Segundo de Secundaria

La delimitación del problema técnico

Aprendizaje esperado: identifica y describe las fases de un proyecto de producción industrial.

Énfasis: reconocer las condiciones del contexto natural y requerimientos sociales para la delimitación del problema.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las condiciones del contexto natural y requerimientos sociales para la delimitación de un problema técnico.

¿Qué hacemos?

En la sesión anterior analizaste una situación, distinguiste cuál era la necesidad y cuál el problema. Para recordar de qué situación hablamos observa el siguiente video.

VIDEO historia de Hugo

https://youtu.be/mtKpjawCSqo

Como pudiste ver, la hermana de Martha los fines de semana habitualmente pide comida a domicilio porque su hija Ana se siente atraída por los empaques de la comida rápida, en esta situación se identificaron dos necesidades.

Ana necesita recibir un empaque que le parezca atractivo para sentirse motivada a comer alimentos saludables.

Para detectar ..

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Proporcionalidad inversa V – Matemáticas Segundo de Secundaria

Proporcionalidad inversa V

Aprendizaje esperado: analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos.

Énfasis: interpretar y resolver problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la economía.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión interpretarás y resolverás situaciones de proporcionalidad inversa en contextos relacionados a la economía y áreas afines.

¿Qué hacemos?

Para iniciar analiza la tabla que se muestra a continuación. En ella aparecen datos relacionados con el tipo de cambio que presentó el dólar estadounidense en el último día de cotización del año, en diferentes años.

La primera columna corresponde a la fecha, la segunda columna muestra el tipo de cambio en relación pesos por dólar, por último, aparece la columna titulad..

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El borrador va primero – Lenguaje Segundo de Secundaria

El borrador va primero

Aprendizaje esperado: diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

Énfasis: redactar borradores de textos.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy redactarás borradores de textos para diseñar una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

Esto es importante, pues te permite seleccionar detalladamente la información que ocuparás durante la campaña escolar.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez has realizado un cartel para una campaña escolar?, ¿o tuviste o tienes una idea para solucionar un problema escolar?, ¿has hecho borradores antes del texto que agregarás a esos carteles o materiales para tu campaña?

Un problema muy común es que, aunque se escriban avisos o reglamentos, no se les preste mucha atención o que las personas no los lean.

Para hacerlos más llamativos, se pueden complementar estos carteles con imágenes. que detallan de manera gráfica los problemas que se quieren cambiar. Es decir, complementar ..