Un recorrido a través de la proporcionalidad – Matemáticas Sexto de Primaria
Un recorrido a través de la proporcionalidad
Aprendizaje esperado: compara razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresa el valor de la razón mediante un número de veces, una fracción o un porcentaje.
Énfasis: transforma razones en otras equivalentes, pero con un término común, con la finalidad de poder compararlas.
¿Qué vamos a aprender?
Repasarás el tema de la proporcionalidad haciendo un análisis de algunas estrategias, destacando las características de una relación de proporcionalidad directa y la manera correcta de representarla en una tabla.
¿Qué hacemos?
Harás un mosaico de actividades como retos, juegos, adivinanzas y experimentos.
Viajarás a través de diversas situaciones que implican una relación proporcional, para lo cual te pedimos recordar lo que ya habías trabajado en sesiones anteriores. Si te quedaron dudas en esas sesiones, es momento de que esas dudas las puedas aclarar.
Esperamos que con lo preparado..