Etiqueta: clases de tercero de primaria martes 11 de mayo 2021

aprende en casa, Primaria

Los tonos del sonido – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Los tonos del sonido

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

Énfasis: Identifica las características del sonido: tono.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

¿Qué hacemos?

Para comenzar te invito a cerrar los ojos y tratar de imaginar el sonido que emite lo que leerás a continuación.

Niños jugando.
Mono saraguato.
Torno del dentista.
Caballos relinchando.
Bosque en llamas.
Papas friéndose.
La traviata.
Sonido de burbujas reventándose.

Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo. Entra también en juego la memoria, esta actividad nos ayudó a identificar, que no solo estamos rodeados de sonidos, sino que. además, son diferentes unos de otros.

El sonido tiene algunas características particulares, las cuales conoceremos a partir del día de hoy, y nos ayudarán a entender por qué existe esta diversidad de sonidos.

Vamos a descu..

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas – Civismo Tercero de Primaria

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Aprendizaje esperado: Reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección de los derechos de todas las personas.

Énfasis: Identifica cómo las autoridades del lugar donde vive contribuyen a la protección de los derechos de las personas.

¿Qué vamos a aprender?

Continuaras aprendiendo sobre las autoridades, las leyes, y el respeto de los derechos de todas y todos, pues son aprendizajes que te ayudan a tu vida cotidiana.

¿Qué hacemos?

Es muy importante: tener conocimiento sobre distintos temas nos permite tomar decisiones conscientes, decisiones que favorezcan la vida en comunidad, es decir, en colectivo.

Como lo aprendimos en la sesión pasada, las autoridades tienen la obligación de actuar con respeto, honestidad y justicia, de esta manera protegen los derechos de todas y todos.

No podemos olvidar esto, ya que es muy importante que apr..

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Para organizar hay que calcular – Matemáticas Tercero de Primaria

Para organizar hay que calcular

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

Énfasis: Realiza cálculos que impliquen adiciones y sustracciones a partir de la información contenida en un portador.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar cálculos que impliquen adiciones y sustracciones.

¿Qué hacemos?

Para la sesión de hoy planearemos un viaje para una familia de 4 Lia, Diana, su mamá y su papá.

El plan es que se van a ir el sábado en la madrugada y van a regresar el domingo en la noche, eso significa que estarían allá una noche y dos días, con alimentos para ambos días y actividades acuáticas para Diana y Lia.

Ya está anotada toda la información que necesitas.

Primero tenemos el transporte que cuesta $300 pesos por persona. ¿Cómo calculamos el total?

A mí se me ocurre que en vez de sumar puedo multiplicar 300 x 4

3 x 4 = 12 y le pongo los 2 ceros del trescientos, quedaría 1200

Entonces 1 noche en ha..

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Una clase ¡de mucho cuento! – Lenguaje Tercero de Primaria

Una clase ¡de mucho cuento!

Aprendizaje esperado: Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Énfasis: Examina escenarios y personajes en los cuentos clásicos.

¿Qué vamos a aprender?

Platicaremos de la importancia y características de los escenarios y los personajes en los cuentos clásicos.

¿Qué hacemos?

Antes de entrar en el tema, te voy a comentar algunos “cuentos clásicos” como: “Cenicienta” “La bella durmiente del bosque” “El gato con botas” de Charles Perrault.

Esos cuentos que te acabo de mencionar tienen algo en común, a que no sabías que todos son del mismo autor: Charles Perrault, un escritor francés muy conocido por sus cuentos para niños. En realidad, él se apoyó en cuentos y leyendas que ya circulaban entre la gente de manera oral. Lo que hizo fue darle su sello y dejarlas por escrito.

¿Qué te parece si leemos un poco de “El gato con botas”?

El gato con botas.
(fragmento)

Murió un molinero que tenía tres hij..