Etiqueta: clases de tercero de primaria martes 18 de mayo 2021

Don Contreras – Matemáticas Tercero de Primaria

Don Contreras

Aprendizaje esperado: Identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación). Representación convencional de la división: a ÷ b = c.

Énfasis: Reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer la división con una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

Practicaras un juego llamado don Contreras, se juega haciendo todo lo contrario de lo que te diga y no solamente harás cosas contrarias, sino que también contestarás algunas preguntas y después responderás la misma pregunta, usando un procedimiento contrario.

¿Qué hacemos?

Resuelve la siguiente operación:

Tienes que pensar en un número que sumado con cuatro me dé 6 en este caso es el número dos.

Recuerda las reglas, ahora lo que debes hacer es responder la misma pregunta, pero usando el procedimiento contr..

aprende en casa, Primaria

¡El villano de los adjetivos anda suelto! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Aprendizaje esperado: Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

Énfasis: Emplea adjetivos y adverbios para describir lugares y acciones. Utiliza correctamente la ortografía y las comas al listar las características.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás más sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones, en los cuentos.

¿Qué hacemos?

Recordemos lo que hemos visto en sesiones pasadas.

¿Qué tal sabes mucho de villanos?

Los villanos son malvados, aterradores, y algunos un poquito chiflados.

Recuerdas, ¿Cómo se les llama a esas palabritas que se utilizan para describir? Son los poderosos adjetivos.

Los adjetivos son:

Adjetivos para describir a los villanos: Malvados, aterradores, chiflados.

Los adverbios son:

La palabra “chiflados” es generalmente un adjetivo, pero en nuestro ejemplo, aparece acompañado de un adverbio de cantidad ‘poqui..

aprende en casa, Primaria

Nos organizamos para atender las necesidades comunes – Civismo Tercero de Primaria

Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Aprendizaje esperado: Reconoce formas de organización social, política y cultural, y las actividades que se realizan en su localidad y entidad

Énfasis: Identifica formas de organización social, política y cultural de las personas del lugar donde vive para atender las necesidades comunes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a analizar cuáles son las formas de organización social, cultural y política de las personas del lugar en donde vivimos para atender las necesidades comunes. Te vas a dar cuenta de que esta organización, es muy importante para el beneficio colectivo y el bien común.

¿Qué hacemos?

Para empezar, imagínate una imagen muy bonita: niñas, niños de distintas estaturas, edades, algunas usan silla de ruedas, otros usan lentes y también algunas personas adultas. Están muy unidas, todas levantan la mano, parece que están muy felices en participar.

La imagen además de ser bonita nos ayuda a entender el tema de hoy. Fíja..

aprende en casa, Primaria

¡Qué pongan música moderna! – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¡Que pongan música moderna!

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

Énfasis: Identifica las características del sonido en la música.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

¿Qué hacemos?

Seguiremos hablando de música, pero desde una perspectiva tecnológica. Las propiedades de la música se han potenciado con los avances tecnológicos, desde que se inventó la corriente eléctrica hasta nuestros días, la música ha experimentado transformaciones muy importantes.

Entre esos cambios, podemos nombrar: Los instrumentos eléctricos, o la posibilidad de grabar la música, de editarla; los amplificadores, los instrumentos que antes no existían (Theremin y el Moog Modular) los Midis, el uso de ordenadores, y la figura del productor musical y del ingeniero musical.

En otras palabras: El encuentro de la tecnología con la ciencia de la música.

Hoy nos preguntamos, desde la llegada de estos avances tecnol..