Etiqueta: clases de tercero de primaria martes 7 de junio 2022

¿Bailamos? – Matemáticas Tercero de Primaria

¿Bailamos?

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

Énfasis: utiliza los términos relacionados con los giros (un giro, medio giro, un cuarto de giro) para ejecutar movimientos con su propio cuerpo en una coreografía.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar ángulos como resultado de cambios de dirección.

¿Qué hacemos?

Empezaremos moviéndonos un poquito, recuerda que es bueno siempre hacer un pequeño calentamiento para no lastimar nuestro cuerpo.

Ahora le traigo un video muy interesante, veámoslo.

Video: Ballet Folklórico de México.

https://www.youtube.com/watch?v=Txww2WsoE2Y

En el video pudiste ver a muchísimas personas bailando, ensayando y preparándose para sus presentaciones. estaban representando danzas regionales de nuestro país.

Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda. En la danza hay muchas vueltas completas, pero también hay medias vueltas y cuartos de vuelta

Vamos a estar dando ind..

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza? – Lenguaje Tercero de Primaria

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Aprendizaje esperado: emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas.

Énfasis: utiliza analogías, metáforas y juegos de palabras al redactar adivinanzas. Lee en voz alta adivinanzas para identificar entonación, ritmo y modulación necesarios.â¯

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a emplear recursos discursivos al redactar adivinanzas.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente imagen.

Te voy a contar la historia que representa esta pintura, y luego te vuelvo a preguntar, pon mucha atención.

La creatura que sale a la izquierda, se llama Esfinge, y como puedes ver, es un monstruo mitad animal y mitad mujer, fue inventada por los griegos, y dicen que era muy malvada y muy temida, nadie podía pasar frente a ella sin enfrentársele. Ella no peleaba con la fuerza física, sino con las palabras, derrotaba a todos sus enemigos con una sola pregunta, que en realidad era un enigma. ¿Sabes qué es un enigma?

Efectivamente, es ..

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente – Civismo Tercero de Primaria

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Aprendizaje esperado: participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

Énfasis: identifica los principales problemas ambientales de su comunidad y dialoga sobre la importancia de que las personas se organicen para atenderlos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar los principales problemas ambientales de tu comunidad.

¿Qué hacemos?

En la sesión anterior aprendiste que las autoridades en colaboración con las personas, debemos realizar acciones para la satisfacción de las necesidades comunes y con ello lograr el bien común.

Existen Objetivos del Desarrollo Sustentable, propuestos por la ONU, para que los países hagan todo lo posible por alcanzarlos, esos objetivos se relacionan con el tema de hoy.

“Que todas las personas de todos los países disfruten de sus derechos, incluido el derecho a un medio ambiente sano, el derecho al agua, el derecho..

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Atracción por los metales – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Atracción por los metales

Aprendizaje esperado: describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

Énfasis: experimenta con imanes para explorar sus efectos de atracción y repulsión. Limaduras de hierro.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy aprenderás sobre los imanes y los distintos materiales que son atraídos por ellos.

En los distintos campos de estudio de las ciencias, se realizan muchas pruebas antes de obtener los resultados que expliquen un fenómeno o resuelvan un problema y la comunidad científica, en vez de desanimarse, se interesan más y ponen más empeño, para descubrir. ¿Por qué los materiales, los objetos o los seres vivos, son o se comportan de determinada manera?

Vamos a escuchar un cuento llamado, Los pastores de Magnesia.

Los pastores de Magnesia.
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