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clases de tercero de primaria miércoles 25 de mayo 2022

¡La encuesta que no me cuesta! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡La encuesta que no me cuesta!

Aprendizaje esperado: emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

Énfasis: selecciona un tema para realizar una encuesta. Elabora un cuestionario de preguntas cerradas para recabar información.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a emplear cuestionarios para obtener información y reconocer la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

Ten a la mano tu libro de texto de español en la página 130 algunos colores, hojas de reúso.

¿Qué hacemos?

En esta sesión se hablará sobre las encuestas, las cuales deben tener un tema en específico, es decir, ¿Sobre qué quieres investigar?

Hay tantos temas entre los que puedes elegir para realizar tu encuesta, que es difícil decidirse.

El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber? y debes pensar a qué tipo de público va dirigida tu encuesta, piensa en algo que, a todos, o casi todos los niños y niñas de tercer..

Tan lejos y tan cerca – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Tan lejos y tan cerca

Aprendizaje esperado: identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Énfasis: investiga los avances tecnológicos que utilizan el sonido y las áreas de impacto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

¿Qué hacemos?

¿Estás listo para una semana más de aventura científica? La ciencia está en todos lados.

A donde volteemos hay ciencia y si tiene que ver con la tecnología.

Las ondas sonoras son ondas mecánicas, como ya sabemos, implica que requieran un medio para propagarse, la mayoría viajan por el aire, pero también pueden viajar en medios sólidos y líquidos.

El sonido viaja más rápido en los sólidos, luego en los líquidos y más lento en el aire.

Cuando hablas por el vaso, las ondas sonoras de tu voz lo hacen vibrar, especialmente en su base.

Las vibraciones viajan por la cuerda, que está tensa.

El otro vaso hace ..

Fantasía de colores – Artes Tercero de Primaria

Fantasía de colores

Aprendizaje esperado: elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

Énfasis: conoce y replica diferentes técnicas secas para desarrollar una producción creativa mediante la técnica de plumón.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre el origen y la estructura del plumón, mediante el ejercicio de observación de algunas obras de arte de artistas reconocidos.

¿Qué hacemos?

Conozcamos la historia del plumón, tal vez te vinieron a la mente las siguientes preguntas, ¿Quién inventó los plumones? ¿Por qué se secan si los dejas destapados? ¿Por qué tienen un olor muy fuerte? ¿Por qué hay plumones que ya no se pueden borrar después de escribir y otros que sí se quitan con agua?

Esas preguntas son muy interesantes, dado que la curiosidad es el mejor estado para el aprendizaje. Como sabes los colores llaman mucho la atención porque aumentan el lado atractivo- visual de las cosas.

Ahora bien, entrando en materia a los pulmones, también..

El número escondido – Matemáticas Tercero de Primaria

El número escondido

Aprendizaje esperado: identifica y usa de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación). Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Énfasis: reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar multiplicaciones por medio de diversos ejercicios, mediante el juego estratégico y la cuenta sobre el reloj.

¿Qué hacemos?

Iniciaremos esta sesión con un juego de memorama, es muy sencillo porque en el siguiente tablero debes encontrar las dos tarjetas que hacen falta para que nos dé el resultado que aparece a la derecha.

Aparecen dos espacios que no tienen nada escrito y que seguro serán números, porque en medio está el signo de multiplicación. Lo cual quiere decir, que debes encontrar los dos números que multiplicados dan el resultado que está en el tablero. También puedes darte cuen..