Saltar al contenido
Portada » clases de tercero de primaria miércoles 8 de junio 2022

clases de tercero de primaria miércoles 8 de junio 2022

Una vuelta por México – Matemáticas Tercero de Primaria

Una vuelta por México

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

Énfasis: conoce y utiliza la representación gráfica de los ángulos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar ángulos por medio del ejercicio continuo y la representación física de ellos.

¿Qué hacemos?

Vas a trabajar con giros, dado que darás vueltas por todo México, pero no como tú piensas. Primero vas a realizar un juego que posteriormente te servirá para comenzar con las actividades, para ello, necesitarás que alguien juegue contigo, dónde uno se cubra los ojos con un paliacate o algo parecido, así como un círculo verde y otro azul que pondrás en el suelo.

Ahora van a imaginar que son unos robots y deben seguir indicaciones, en este caso, las indicaciones que pueden decir cuando no sean robot son las siguientes.

Un paso largo, un paso corto, media vuelta, un cuarto de vuelta a la izquierda, un cuarto de vuelta a la ..

¡A mezclar instrucciones! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡A mezclar instrucciones!

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de los recetarios.

Énfasis: comprende las instrucciones de elaboración y uso en recetarios.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar las características y funciones de los recetarios.

Ten a la mano Tu libro de texto español en la página 146 colores, hojas de reúso, o una libreta

Revisemos la práctica social del lenguaje 14.

¿Qué hacemos?

 

Acompáñame a cantar, sígueme en la página 147

Esta canción trata de remedios caseros, yo solo conozco el epazote, mi mamá lo utiliza para hacer los chilaquiles.

El título de la canción “El yerberito”, trata de yerbas, ¿Sabías que las antiguas civilizaciones usaban remedios para curar a las personas? Pues sí, estos remedios estaban hechos con plantas, hierbas, partes de animales y otras sustancias, por eso menciona la canción: traigo yerba santa para la garganta. Y ustedes niños y niñas, ¿Cuáles hierbas conoces? ¿Cuáles utilizan e..

Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

Aprendizaje esperado: describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

Énfasis: experimenta con imanes para explorar sus efectos de atracción y repulsión. Electroimanes y motores.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos.

¿Qué hacemos?

La semana pasada conocimos imanes que de manera natural son magnéticos, como la magnetita, en la sesión de hoy conoceremos unos imanes que se crean a partir de la interacción de ciertos materiales con la energía eléctrica.

Para iniciar, ayúdame a contestar unas preguntas:

En la naturaleza, ¿Dónde observamos la electricidad?

En las tormentas eléctricas, cuando hay una tormenta suele haber rayos que iluminan el cielo y son seguidos por truenos, también hay animales que, como defensa, descargan pequeñas dosis de electricidad, como las anguilas.

En la vida diar..

Rompiendo reglas – Artes Tercero de Primaria

Rompiendo reglas

Aprendizaje esperado: clasifica obras artísticas de formato bidimensional a partir de su origen, época o estilo.

Énfasis: experimenta elaborando composiciones plásticas utilizando algunos conceptos o rasgos del estilo dadaísta.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás el movimiento artístico denominado dadaísmo, cómo puedes apreciarlo y llevarlo a la práctica a través de un trabajo bidimensional.

¿Qué hacemos?

Te invito a ver un video telegrama, vamos a ver qué nos dice.

Video. Alumna Dafne Angélica Morales Jaimes. 

https://drive.google.com/file/d/1MGW3soy9-kK72-aeW_ZCNaOe1db823LN/view?usp=sharing

Actividad 1. ¿Qué es el dadaísmo?

El dadaísmo es un movimiento o vanguardia artística que surge a inicio del siglo XX en el año 1916 en Suiza, se atribuye a los escritores Hugo Ball y a Tristán Tzara como los iniciadores de este movimiento.

Se consideró como “antiarte” debido a que se utilizaban materiales poco comunes para la creación de obras artísticas. La ..