Saltar al contenido
Portada » clases de tercero de primaria viernes 1 de octubre 2021

clases de tercero de primaria viernes 1 de octubre 2021

Rayuela de números – Matemáticas Tercero de Primaria

Rayuela de números

Aprendizaje esperado:Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

Énfasis: Reflexionar acerca de la composición y descomposición de números en unidades, decenas, centenas y millares.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades.

¿Qué hacemos?

Realiza las siguientes actividades.

Pancho jugará a la “Rayuela circular con números”.

Utilizará:

Un tablero colocado en el piso, tendrá forma circular y dividida en 4 partes con colores diferentes.
El círculo más pequeño tendrá las unidades de millar (verde), el que sigue las centenas (amarillo), el siguiente las decenas (azul) y en el último las unidades (rojo).
Fichas o monedas para lanzar al tablero.
Pancho tiene que lanzar siete fichas al tablero para formar cantidades. El círculo más pequeño corresponde a las unidades de millar, el que sigue a las centenas, el siguiente a las decenas y en e..

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana – Inglés Tercero de Primaria

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Aprendizaje esperado:Comprende el contenido de un diálogo.

Énfasis: Reconoce expresiones dentro de un diálogo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás algunas expresiones que puedes utilizar en conversaciones cotidianas, con tu familia, amigas o amigos o compañeras y compañeros de la escuela.

Si quieres conocer más sobre el tema, consulta libros que tengas en casa, donde puedas buscar frases como las que aprenderás en esta sesión o puedes consultar sitios en Internet, para saber su significado.

Ready ¿Listas y listos?

¿Qué hacemos?

Prepare your notebook and pencilcase – Prepara tu cuaderno y lapicera para que anotes las frases que aprenderás y las puedas utilizar posteriormente.

Observa el siguiente video:

Para conocer algunas de las expresiones que aprenderás.

Let´s see Meli´s story – ve la historia de Meli. Here we go.

MELI'S STORY Useful Expressions.
https://www.youtube.com/watch?v=ozmNbRG9Cv4&rel=0&utm_source=broadcast&utm_me..

Regulación para evitar la confusión – Valores Tercero de Primaria

Regulación para evitar la confusión

Aprendizaje esperado:Evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.

Énfasis: Evalúa qué formas de expresar las emociones son más adecuadas en diferentes contextos.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.

Aprenderás a regular tus emociones para evitar lastimarte o lastimar a alguien.

¿Qué hacemos?

Con tu propia melodía, intenta cantar la canción de las emociones y también realiza movimientos haciendo alusión a la letra de la canción.

“Las emociones hay que regular”

Todos muy alegres, venimos a aprender,

Sobre las emociones que hay que regular.

Coro:

Voy a respirar (2)

Y de esta forma mi mente a calmar.

¿Recuerdas la postura “Cuerpo de Montaña”? Sentado, espalda recta y relajada, hombros relajados.

Extiende tus brazos a los lados, eleva tus brazos hasta tocar las palmas por encima de tu cab..

El ritmo de tu cuerpo – Artes Tercero de Primaria

El ritmo de tu cuerpo

Aprendizaje esperado:Crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

Énfasis: Relaciona los énfasis de movimiento con énfasis de sonido corporal, así como los que contiene una canción.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás movimientos y sonidos corporales para crear una secuencia de ritmo, parecida a la de una canción.

Recordarás algunos movimientos y sonidos corporales para formar una secuencia de sonidos, como lo habías hecho en sesiones pasadas.

La hermana de Ximena del estado de Yucatán, puede realizar movimientos y sonidos como si escuchara una canción. Puede hacer esto, porque ella seguramente ya exploró algunas de las posibilidades de movimiento y sonidos que produce su cuerpo, y logró combinarlos para crear una melodía.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video donde se realizan sonidos que se producen con el cuerpo.

¡Así suena mi cuerpo!
https://www.youtube.com/watch?v=1EEccetR3tI

Realiza las siguientes actividades, pide ayuda d..