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clases de tercero de primaria viernes 14 de mayo 2021

La intensidad del miedo – Valores Tercero de Primaria

La intensidad del miedo

Aprendizaje esperado: Regula las emociones relacionadas con el miedo de acuerdo con la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

Énfasis: Regula las emociones relacionadas con el miedo de acuerdo con la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la importancia de regular las emociones relacionadas con el miedo, mediante la identificación de la intensidad de las mismas; así como algunas repercusiones físicas que provocan.

¿Qué hacemos?

Antes que cualquier otra cosa, es necesario saber que el miedo provoca la sensación de que no podrás realizar algo, por ejemplo: apagar a luz antes de dormir, ver películas de terror, hacer a un lado a una araña de la pared e incluso, no hacer algo por temor a pasar un ridículo.

El miedo es una emoción que nos protege de un peligro real, por ejemplo, ..

El Corno Francés de Gerardo Díaz – Artes Tercero de Primaria

El Corno Francés de Gerardo Díaz

Aprendizaje esperado: Observa distintas manifestaciones artísticas, para reconocer sus características.

Énfasis: Practica la audición de un fragmento de una manifestación artística musical de ballet clásico.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás las principales características sobre el corno francés, así como también sobre el pulso musical y el ballet dentro de la cultura musical.

¿Qué hacemos?

El instrumento invitado es el corno francés presentado con Gerardo Díaz.

Para conocer más sobre este instrumento observa el siguiente video.

¿Qué es el corno francés?
https://www.youtube.com/watch?v=X6NMUJYhimM&ab_channel=OrquestaSinf%C3%B3nicaUNCUYO

Cómo pudiste admirar en el video pudiste darte cuenta de varios aspectos sobre este fabuloso instrumento. Se menciona la familia a la que pertenece, y de que están elaborados en su mayoría.

Sin duda alguna, es magnífico conocer como grandes artistas musicales los tocaban dentro de las orquestas. Conocer sobre..

Instructivos – Inglés Tercero de Primaria

Instructivos

Aprendizaje esperado: Participa en la escritura de un instructivo.

Énfasis: Participa en la producción de un instructivo para elaborar un objeto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a participar en la escritura de un instructivo.

¿Qué hacemos?

¡Hello girls and boys!

Today we are going to talk about instruction manuals
El día de hoy vamos a hablar sobre los instructivos.

Audio. Instruction Manual.
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-VNVguXeG9Q-JanetInstructionmanual.m4a

That is the title of our class.
Ese es el título de nuestra clase.

Here I have a Money Box (piggy bank) and the instruction manual on how to make it.
Aquí tengo una alcancía y el manual de instrucciones de cómo hacerla.

The materials that we will need are:
Los materiales que vamos a necesitar son:

Cardboard box.
Newspaper, Magazines, stickers or pictures.
Scissors.
Glue.
Markers.

Una Caja de Cartón.
Periód..

El número escondido – Matemáticas Tercero de Primaria

El número escondido

Aprendizaje esperado: Identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma, resta, multiplicación). Representación convencional de la división: a ÷ b = c

Énfasis: Reconoce la división como una nueva operación estrechamente relacionada con la multiplicación.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar multiplicaciones por medio de diversos ejercicios, mediante el juego estratégico y la cuenta sobre el reloj.

¿Qué hacemos?

Iniciaremos esta sesión con un juego de memorama, es muy sencillo porque en el siguiente tablero debes encontrar las dos tarjetas que hacen falta para que nos dé el resultado que aparece a la derecha.

Aparecen dos espacios que no tienen nada escrito y que seguro serán números, porque en medio está el signo de multiplicación. Lo cual quiere decir, que debes encontrar los dos números que multiplicados dan el resultado que está en el tablero. También puedes darte cuenta ..