Etiqueta: conocimiento del medio - Página 12

Hagamos memoria – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Hagamos memoria

Aprendizaje esperado: reconoce las distintas partes del cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

Énfasis: identifica acciones para cuidar su salud e integridad personal.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las distintas partes del cuerpo y practicaras hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

¿Qué hacemos?

En esta sesión repasarás lo que has aprendido en sesiones pasadas acerca de la identificación de acciones para cuidar la salud e integridad personal.

Lo harás a través de un pequeño juego.

El juego se llama “hagamos memoria” Es un juego de mesa que se puede jugar en familia o con amigos, consiste en avanzar, por turnos, de casilla en casilla en el siguiente tablero hasta llegar a la meta.

Avanzas de casilla si contestas bien una pregunta, lo divertido, es que hay un jugador extra, que es la ignorancia. Cada que alguno conteste equivocadamente una pregunta la ignorancia avanzará, si ella llega ..

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Clasificación de plantas y su cuidado – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Clasificación de plantas y su cuidado

Aprendizaje esperado: clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño y propone acciones para su cuidado (Repaso).

Énfasis: clasifica plantas a partir de sus características y propone acciones para cuidarlas o protegerlas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a clasificar las plantas a partir de sus características y propondrás acciones para cuidarlas y protegerlas.

¿Qué hacemos?

Las plantas las podemos encontrar de diferentes tamaños: grandes, medianas o pequeñas y se clasifican en yerbas, arbustos o árboles. En casi todos lados hay plantas cuando puedas, observa a tu alrededor y seguro podrás ver varías de ellas.

Es importante que observes a tu alrededor e identifiques las plantas que tienes en casa, intenta clasificarlas e investiga que cuidados les darás.

Continua, realizando las siguientes actividades, abre tú libro de Conocimiento del Medio de la página 92 a la 99.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?#page/92

Las..

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Una historia contada en imágenes – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Una historia contada en imágenes

Aprendizaje esperado: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

Énfasis: identificar acontecimientos de su historia personal para describirlos cronológicamente.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar los acontecimientos importantes de tu historia personal, ordenándolos y describiéndolos de forma cronológica, es decir, ordenando tu historia, así como ocurrió mencionando lo primero, lo que ocurrió después y al final.

¿Qué hacemos?

Ordenaras la historia personal que se te presentara, la armaras y organizaras a partir de varias imágenes, con ellas formaras un álbum. Siempre de menor a mayor edad. Como fueron ocurriendo, tomando en cuenta que podía hacer el niño en las imágenes que se te presentan.

Ordena las siguientes ocho imágenes para poder crear un álbum y contar una historia personal.

De estas dos imágenes, ¿Cuál crees que vaya primero?

La primera debe se..

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Cambios por dentro y por fuera – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Cambios por dentro y por fuera

Aprendizaje esperado: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

Énfasis: describir cambios en su cuerpo y en las actividades que realizan a través del tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás como cambia tu cuerpo a través del tiempo.

Sabrás como describir cambios en tu cuerpo y en las actividades que realizas a lo largo del tiempo.

¿Qué hacemos?

¿Te ha pasado que quieres ponerte algo que te gustaba mucho y ya no te queda?

Lee o pide a mamá o papá que te ayuden a leer, la siguiente historia de la que habla un poco más del tema:

Cuando mi sobrino nació era muy pequeñito, sus manos eran tan pequeñas como una guayaba, no tenía nada de cabello, no tenía dientes y dormía largas horas, solo despertaba para comer. ¡Era lo único que hacía! Conforme fue pasando el tiempo, fue creciendo, al igual que su cabello, sus dientes, sus manitas, sus pies y todo su cuerpo. Al principi..

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8 de marzo: Día Internacional de la Mujer – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Aprendizaje esperado: reconoce la conmemoración del Día internacional de la mujer y algunas mujeres mexicanas por sus aportaciones en la ciencia.

Énfasis: identifica la conmemoración del día internacional de la mujer y reconoce algunas aportaciones de mujeres mexicanas en la astronomía.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión se conmemora el Día Internacional de la mujer, 8 de marzo, por lo que será muy interesante.

Reconocerás algunas aportaciones de mujeres mexicanas en la astronomía.

¿Qué hacemos?

Para iniciar observa el siguiente video:

Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

https://www.youtube.com/watch?v=nQcHr91P7yI

Cuántas mujeres y niñas han realizado descubrimientos interesantes y en beneficio de otras personas.

Hoy que es el Día Internacional de la Mujer vas a conocer algunos descubrimientos e inventos hechos por mujeres.

Te quiero contar que el Día Internacional de la Mujer se empezó a conmemora..

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¿Seguimos reglas al jugar? 1 – Conocimiento del Medio tercero de Primaria

¿Seguimos reglas al jugar? 1

Aprendizaje esperado: distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

Énfasis: identificar la función de las reglas en los juegos, y reconocer alternativas para solucionar conflictos durante el juego.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la función de las reglas en los juegos.

Reconocerás alternativas para solucionar conflictos durante el juego.

¿Qué hacemos?

Durante la sesión vas a reflexionar sobre la importancia de las reglas para disfrutar y, comprender que sin ellas los juegos no tienen sentido.

¿Te has preguntado para qué sirven las reglas en los juegos?

Las reglas en los juegos son importantes para mantener el orden y evitar conflictos.

Fuente: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/264813/PNCE-ALUMNO-2-BAJA.pdf

Imagen tomada del Libro Programa Nacional Escolar PNCE 2° página 14.

En esta ocasión vas a reflexionar sobre la importancia d..

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El sentido del oído – Conocimiento del medio Segundo de Primaria

El sentido del oído

Aprendizaje esperado: reconoce los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

Énfasis: identifica los órganos relacionados con el sentido del oído, valorar su importancia y acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer los órganos de los sentidos, su función, en este caso veras el sentido del oído, valoraras su importancia y como cuidarlo.

¿Qué hacemos?

Los sonidos que percibes a través del oído pueden ser diversos y te ayudan a relacionarlos y disfrutar del entorno.

Para comenzar esta sesión, trata de dar respuesta a las siguientes preguntas con lo que ya conoces acerca del oído.

¿Qué importancia tiene el oído en la vida cotidiana?

¿Qué tienen en común escuchar música y andar en bicicleta? Te sorprenderá saber que ambas actividades dependen del oído.

En una sesión anterior aprendiste que, en el oído interno tenemos unos órganos que nos ayudan a mantener el equilibrio, por ese motivo, cuand..

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Sonidos en el cuento – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Sonidos en el cuento

Aprendizaje esperado: experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce un sonido.

Énfasis: experimenta con diversos objetos para producir sonidos y elaborar un instrumento para acompañar la lectura de un cuento.

¿Qué vamos a aprender?

Experimentarás con diversos objetos para producir sonidos y elaborarás un instrumento para acompañar la lectura de un cuento.

Te divertirás al realizar actividades, en las que podrás seguir aprendiendo y jugando al producir sonidos.

¿Qué hacemos?

Como te has podido dar cuenta, el sonido se produce de diversas maneras. Hay sonidos agradables y otros que pueden ser molestos, es decir, desagradables. ¿Podrías mencionar un ejemplo?

El sonido de la banda de viento del pueblo puede ser agradable; en cambio, el sonido de los camiones de carga que pasan por la avenida suele ser muy molesto.

Los sonidos que se pueden hacer con diferentes objetos y que son parecidos a los de la naturalez..

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Disfrutemos del silencio en casa – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Disfrutemos del silencio en casa

Aprendizaje esperado: distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúa.

Énfasis: distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el respeto a los otros, al escuchar y disfrutar lo que dicen los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir y sugerir reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios en donde interactúas.

¿Qué hacemos?

Recordarás que en la sesión anterior hablamos acerca del silencio y en qué situaciones es necesario.

Las actividades que realizarás hoy te ayudarán a contestar las actividades relacionadas con la página 117, de tu libro de Conocimiento del medio.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?#page/117

¿Recuerdas algún momento donde es importante el silencio?

El silencio es importante durante la noche, para poder tener un buen descanso.

En diferentes momentos del día, también se ne..

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Detectives de sonidos – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Detectives de sonidos

Aprendizaje esperado: experimenta con objetos diversos para reconocer que al rasgarlos o golpearlos se produce sonido.

Énfasis: reconoce que los sonidos de su entorno, por sus características, pueden ser agradables y desagradables.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de los sonidos de tu alrededor y a identificar sonidos a través de tu sentido del oído.

¿Qué hacemos?

¿Has puesto atención a los sonidos que ocurren en diferentes lugares? ¿Son siempre los mismos?

Por ejemplo, en un parque se puede escuchar el sonido de los pajaritos, del viento, de las hojas secas y las risas de niños y niñas.

Con lo que trabajarás en esta sesión, podrás responder las preguntas de la página 116 de tu libro de Conocimiento del medio.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?#page/116

¿Qué sonidos has escuchado en casa? escribe en tu cuaderno los que has podido identificas.

¿Qué sonidos pudiste identificar?

En la casa puedes percibir diversos sonidos, a..