Etiqueta: conocimiento del medio - Página 3

Recordando… ¿Cómo llegar a casa? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

Énfasis: elaborar croquis del lugar donde viven e incluir elementos de referencia en la descripción de trayectos.

¿Qué vamos a aprender?

Vas repasar un tema muy interesante, elaborarás un croquis del lugar donde vives e incluirás elementos de referencia en la descripción de los trayectos que te será de gran ayuda para llegar a algún lugar desconocido.

¿Qué hacemos?

En esta ocasión vas repasar un tema que te va a ayudar a resolver la siguiente situación y vas a elaborar un croquis.

Tu abuelita va a visitar tu casa y temes que se pierda porque no conoce el nuevo rumbo donde vives, esta sería su primera vez, ella no usa celular, ni aplicaciones digitales que le ayuden a guiarla.

Antes de iniciar, ¿Recuerdas lo que es un croquis y para qué sirve?

El croquis es un dibujo sencillo que te ayuda a enco..

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Así cuido el lugar donde vivo – Conocimiento del medio Primero de Primaria

Así cuido el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

Énfasis: reconoce acciones que afectan la naturaleza del lugar donde viven y propone acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a repasar un tema muy interesante que tiene que ver con el lugar en el que vives, así como algunas acciones que puedes llevar a cabo para cuidarlo.

¿Qué hacemos?

¿Recuerdas qué son los residuos?

Los residuos son todo aquello que es considerado un desecho y se generan cuando desocupas o te acabas algún producto envasado o natural, y generas esos residuos que son los que tiras a la basura, aunque muchos de ellos pueden ser reciclados, o reusados para otras actividades.

Ya que tienes bien definido lo que son los residuos y cómo se generan, en esta ocasión vas a recordar que el medio en el que vives se contamina de muchas maneras, una de ellas es la generación desmedida..

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Reconozco los materiales de los objetos – Conocimiento del Medio primero de Primaria

Reconozco los materiales de los objetos

Aprendizaje esperado: clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

Énfasis: reconoce algunas características de los materiales y los clasifica con base en ellas.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso de algunas de las características de los materiales y los clasificaras de acuerdo a sus características.

¿Qué hacemos?

Todos los objetos que usas de manera cotidiana están elaborados con ciertos materiales cuyas características particulares te permiten usarlos de la mejor manera.

De acuerdo con su origen, a los materiales los puedes clasificar en: naturales y artificiales.

Recuerdas cuáles son los materiales naturales y cuáles son los materiales artificiales.

Los materiales naturales son aquellas sustancias o elementos que se pueden obtener directamente del entorno natural.

Para tenerlos al alcance, basta con recolectarlos desde su fuente utilizando herramientas sencillas,..

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Los objetos son parte de nuestra comunidad – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: establece relaciones entre los objetos de las personas y la historia de la comunidad, y sobre el valor de las tradiciones y las costumbres.

¿Qué vamos a aprender?

Descubrirás el valor de los objetos, las costumbres y tradiciones para las personas y las comunidades.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores aprendiste, qué es un museo, su importancia, función y hasta construiste uno en tu casa. ¿Recuerdas toda esa información?

Un museo, es un “Lugar donde se guardan y exponen diferentes objetos que son valiosos para una comunidad.”

No olvides que esa información viene en la página 156 de tu libro de Conocimiento del medio de segundo grado, en el apartado de “Mis nuevas palabras.”

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?#page/156

También aprendiste que hay museos de ..

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Un museo en mi casa – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Un museo en mi casa

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: reconoce una visita guiada de algún museo para preparar la exposición de su museo e invitar a los integrantes de su familia a visitarlo.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás los diferentes aspectos a considerar para organizar una exposición.

¿Qué hacemos?

Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste acerca de los objetos o trabajos que debes seleccionar para conformar tú “Museo en casa” y cómo se tomaron como referencia temas como “Los animales y las plantas” porque tienen relación con el pasado y porque son importantes en las actividades sociales y de la naturaleza del lugar donde vives.

Para iniciar la sesión leerás los comentarios de dos compañeros que hicieron su museo en casa con diversos objetos y trabajos.

Niño 1

Mi nombre es Joaquín y mi museo se llama “La juguetería de chicos y g..

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Recordemos a la familia – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Recordemos a la familia

Aprendizaje esperado: reconocer que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir en una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.

Énfasis: reconocer que es una persona única, que tienen derecho a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer que eres una persona única y valiosa, que tienes derecho a la identidad y a vivir en una familia que te cuide, proteja y brinde afecto.

¿Qué hacemos?

En esta sesión harás un pequeño repaso de lo que has aprendido, acerca de que, cada uno es una persona única y que tienes derecho a tener una familia que te protege y te cuida. Para ello hay unas fotos con las cuales realizaras la actividad de esta sesión, pero antes vas a observar un video que te recuerda uno de los derechos de las niñas y los niños.

Derecho a tener una familia.

https://www.youtube.com/watch?v=0yVeeIC6F78

Uno de los derechos de todas las niñas y todos los ni..

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Mis responsabilidades diarias – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Mis responsabilidades diarias

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: identifica actividades cotidianas que realiza en casa, define en cuáles es responsable y las ordena.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las actividades que realizas en casa a lo largo del día y algunas de las cuales son tu responsabilidad, debido a la organización que cada familia tiene.

Organizarás tu tiempo de acuerdo con las actividades que te corresponden, tanto en la casa como en la escuela, y aquellas otras de las que ya puedes hacerte responsable, sobre todo para el cuidado de tu salud.

¿Qué hacemos?

En esta sesión vas a platicar sobre aquellas actividades que realizas, pero antes observa cómo se clasifican:

Recreativas: Las cuales tienen que ver con la diversión o el entretenimiento.

Responsabilidades: Las cuales están relacionadas con aquello que nos..

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El croquis de nuestro museo – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

El croquis de nuestro museo

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: reconoce algunos croquis de algunos museos, los símbolos que se utilizan, cuál es su finalidad y elabora el propio de su museo.

¿Qué vamos a aprender?

Pondrás en práctica lo que has aprendido sobre los croquis, los símbolos y los museos.

¿Qué hacemos?

Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste a hacer y usar un croquis, el día de hoy vas a elaborar uno, para poner en casa tu propio museo.

Quizás haya cosas que ya no recuerdes de este tema.

No te preocupes, vamos a recordar lo que debemos incluir en un croquis, para ello el maestro Hugo te ayudará a recordar, lee con atención:

1. Profesor. Los elementos de los croquis.

“Hola niñas y niños de segundo grado, hoy quiero comentarles algunas características de los croquis, esto nos ayudará a recordar lo que ya habíamos visto y..

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Mi museo – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Mi museo

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: reconoce los temas en cómo se organizan algunos museos y los objetos que se incluyen en cada uno. Define las temáticas de su propio museo y el nombre que le asignará.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás trabajando con la construcción de tú museo, hoy vas a seleccionar los objetos de tú museo y le asignarás un nombre.

¿Qué hacemos?

Lo más importante de hacer un museo es que recordarás lo que has visto en las sesiones anteriores, así será sencillo organizar los temas y los objetos que incluirás en tú museo.

También le pondrás un nombre a tú museo.

Qué emocionante será hacer un museo, en el cual puedas compartir parte de las actividades y trabajos que realizaste durante el ciclo escolar.

¡Manos a la obra! A buscar y organizar objetos para tu museo.

Recuerda que hay distintas formas de organizar un muse..

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¿Cuándo pasó…? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¿Cuándo pasó…?

Aprendizaje esperado: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.

Énfasis: describe acontecimientos familiares y de su historia personal con el uso del calendario y de referentes temporales.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás algunos acontecimientos importantes de tu familia y que forman parte de tu historia personal, para ello utilizaras el calendario y algunos otros referentes temporales.

Podrás registrar gráficamente los sucesos más importantes (positivos y negativos) de tu vida personal y familiar, de esta manera podrás identificar en qué tiempo ocurrieron, y en un futuro podrás recordar exactamente cuándo pasaron, y esto podría explicar muchas de las decisiones que tomes en el futuro.

Para esta sesión necesitaras: tu libro de texto de Conocimiento del Medio.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1COA.htm

¿Qué hacemos?

Para iniciar el tema, vas a leer el cuento “Anabel y el Monstruo..