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¿Cómo son los objetos? – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

¿Cómo son los objetos?

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos. Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

Énfasis: Clasifica objetos por su tamaño y por las características de sus materiales.

¿Qué vamos a aprender?

Clasificarás animales, plantas y materiales a partir de características que identificarás con tus sentidos y por su tamaño.

¿Qué hacemos?

Vas a recordar un tema interesante, que trabajaste en primer grado y con el cual realizaste diversas actividades y juegos, tiene que ver con algo que se encuentra en nuestro entorno y me refiero a los objetos.

Aprendimos a identificar cómo son los objetos a partir de algunas de las características de sus materiales. Pero recordarás del tema para tenerlo un poco más claro.

Pero antes observa una imagen con atención para que describas que hay ahí.

¿Qué observas?

Unos lápices de colores, una lupa, un títere, una goma, unos lentes.

También ..

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Mis actividades durante el día – Conocimiento del medio Segundo de Primaria

Mis actividades durante el día

Aprendizaje esperado: Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identifica actividades cotidianas que realiza y las organiza a lo largo del día.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

¿Qué hacemos?

Lee con atención:

¿Qué son las actividades cotidianas maestro?

Cuando estabas en primer grado aprendiste sobre la organización de actividades cotidianas, si no lo recuerdan no se preocupen; las actividades cotidianas son aquellas que llevamos a cabo de manera común y que realizas a diario.

Como comer, bañarnos, cambiarnos de ropa, lavarnos los dientes, las hacemos todos los días, aunque hay otras que las realizamos,..

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Aprendizaje esperado: Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

Describe costumbres, tradiciones y conmemoraciones del lugar donde vive y como han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y de su familia con el uso de referencias temporales.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en casa y la organización del tiempo, también recordarás sobre los cambios que tenemos al crecer y sobre nuestra historia personal, la cual se va conformando con acontecimientos importantes que nos suceden.

¿Qué hacemos?

El año escolar pasado viste que con el paso del tiempo cada uno de nosotros crecemos, es decir, ya son un poco más altos y, lo notamos en nuestra ropa o zapatos que ya no nos queda, también en que podemos hacer algunas actividades que antes no podíamos realizar solos, cada vez son ..

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Conozco y cuido el lugar donde vivo – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Conozco y cuido el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participa en aquellas que ayudan a cuidarla. Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.

Énfasis: Identifica acciones que afectan al medioambiente y propone acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás que tus acciones pueden afectar a la naturaleza y participarás en aquellas que ayudan a cuidarla.

También identificarás el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente para participar en su cuidado.

¿Qué hacemos?

La sesión de hoy es muy interesante, porque tiene que ver con todo lo que nos rodea e incluye no solo a las niñas y a los niños, sino también a todas las personas jóvenes o adultos, a las plantas, a los animales y a los objetos como automóviles, puentes, casas, etc.

Observa la siguiente imagen con mucha atención.

¡Qué bonito dibujo están haciendo entre todas y todos!

P..

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Clasificamos y cuidamos a las plantas – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Clasificamos y cuidamos a las plantas

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos. Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

Énfasis: Clasifica plantas a partir de sus características y propone acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a clasificar plantas a partir de sus características y propondrás acciones para su cuidado, así mismo, conocerás un elemento que tiene que ver con colores, formas, texturas y hasta tamaño.

¿Qué hacemos?

Tendrás que ponerte atenta/o con todo lo que verás en esta sesión.

Te daré algunas pistas y tienes que adivinar el tema de hoy: las podemos encontrar en nuestro entorno, en tu casa, en la calle, en la escuela y hasta en el mercado de tu comunidad. Hay de todos los colores y formas, algunas hasta espinas tienen.

¡Las plantas! Lo viste en algunas sesiones del grado anterior y, hay de muchos colores, de diferentes tamaños e incluso si las tocam..

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Clasificación de los animales – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Clasificación de los animales

Aprendizaje esperado: Clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos. Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

Énfasis: Clasifica animales de acuerdo con sus características.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás la manera de agrupar a los animales a partir de sus características.

¿Qué hacemos?

El tema de los animales, es muy interesante ya que algunos están siempre cerca de nosotros, nos hacen compañía y otros son muy interesantes porque vuelan y tienen colores diversos.

Seguramente recuerdas que el año pasado agrupaste a los animales por sus características, y esto tiene una palabra particular.

Es la palabra clasificar y significa agrupar algo, objetos o seres vivos, de acuerdo a determinadas características, por ejemplo, cuando se hacen filas de niñas y de niños.

Los animales, por ejemplo, los podemos clasificar de muchas formas, si haces memoria recordaras que hiciste varias agrupac..

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El entorno y algunos de sus cambios – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

El entorno y algunos de sus cambios

Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive. Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

Énfasis: Distingue los elementos naturales y sociales que conforman el entorno y los cambios que observa día con día.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir los elementos naturales y sociales que conforman el entorno y los cambios que observas día con día.

¿Qué hacemos?

Recuerdas que en primer grado aprendiste a identificar los elementos naturales y sociales de su entorno. ¿Qué te parece si los recordamos para comenzar?

Como ya sabes nuestro entorno está integrado por elementos naturales y sociales:

Los elementos naturales, son todos aquellos que forman parte de la naturaleza.

Ya vas recordando que los elementos naturales son todos aquellos que forman parte de la naturaleza como las nubes, las plantas incluidos los árboles de donde obtenemos las..

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¿Por qué cambia mi localidad? – Conocimiento del medio Primero de Primaria

¿Por qué cambia mi localidad?

Aprendizaje esperado: Explica las transformaciones en los espacios de su localidad con el paso del tiempo, a partir de imágenes y testimonios.

Énfasis: Identifica cambios en la localidad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar los cambios en tu localidad.

Reconocerás que todo lo que te rodea constantemente se modifica.

¿Qué hacemos?

Leí un artículo en internet que decía que la mayoría de las y los mexicanos ya están vacunados contra el COVID-19

Cómo ha pasado el tiempo, pensar que hace un año estábamos viviendo una situación muy difícil y que ahora poco a poco está cambiado todo, aunque eso no quiera decir que debamos bajar la guardia.

Hay que ser muy cuidadosa y cuidadoso, seguir manteniendo la sana distancia y, sobre todo, lavarte las manos constantemente, como bien has aprendido a hacerlo.

¡Aún debes mantener la guardia alta! Pero, sin duda, todo está en constante movimiento y cambio, eso me recuerda el cuento de, “Había una vez un re..

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¡Participo en los honores a la bandera! – Conocimiento del medio primero de primaria

¡Participo en los honores a la bandera!

Aprendizaje esperado: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.

Énfasis: Expresa lo que le da identidad al ser mexicano o mexicana.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a expresar lo que te da identidad como mexicano o mexicana.

¿Qué hacemos?

Recordarás que la identidad es todo aquello que te hace identificarte o distinguirte.

Recordarás la ceremonia de los honores a la bandera y los símbolos patrios.

Para iniciar esta sesión, recuerda que puede haber identidad personal que es lo que te distingue como persona por ejemplo tu nombre, tu familia, tus tradiciones o costumbres.

Y la identidad nacional que tiene que ver con el país en el que naciste.

¿Sabes por qué eres mexicana, mexicano?

Es porque has nacido en este país que es México, todas las personas que han nacido en México son llamados mexicanos o mexicanas.

Las personas que han nacido en otro país tienen una denominación distinta, por ejemplo, si nacen en Perú..

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¡Cuántas plantas hay! – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza. Énfasis: Identifica semejanzas entre diversas plantas. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión vas a recordar que todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y cada una de ellas cumple […]