conocimiento del medio

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¡Hasta pronto! – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¡Hasta pronto!

Aprendizaje esperado: Cierre de ciclo escolar.

Énfasis: Cierre de ciclo escolar.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy es un día muy especial pues es tu última sesión del ciclo escolar.

En esta sesión realizarás un breve recuento de los temas más importantes que has aprendido.

¿Qué hacemos?

Este año fue muy especial, no pude conocerte personalmente pues debias estar en casa junto con tu familia para protegerte de la COVID19 pero afortunadamente aún a la distancia pudiste llevar a cabo las sesiones.

Al principio del ciclo escolar pensaste en cómo sería el salón que te gustaría tener cuando regresaras a la escuela.

Platicaste sobre la importancia de respetar las reglas para tener una sana convivencia.

¿Recuerdas a Mariana?

Mariana te ayudó a reflexionar sobre las consecuencias de no respetar las reglas pues en cualquier lugar donde te encuentres existen reglas.

Se habló de respetarse unos a otros porque todos somos únicos, te diste cuenta de que todos tienen c..

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¿Regresa a su forma original? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¿Regresa a su forma original?

Aprendizaje esperado: Reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.

Énfasis: Reconoce que algunos objetos, se pueden o no deformar debido a la fuerza ejercida y a las características de los materiales con los que están hechos.

¿Qué vamos a aprender?

Recordaras cómo es que algunos objetos, se pueden o no deformar debido a la fuerza que se ejerce en ellos y a las características de los materiales con los que están hechos.

¿Qué hacemos?

Recuerda que hay objetos que debido a los materiales con los que están elaborados, al aplicar fuerza sobre ellos se deforman y no es posible que recuperen su forma, por ejemplo, una lata o una hoja de papel, en cambio, hay objetos que, por estar elaborados con materiales elásticos, solamente se deforman cuando aplicas fuerza sobre ellos y, en cuanto dejas de aplicar fuerza, esos objetos recuperan su forma, por ejemplo, una esponja o un muñeco de peluche.

También hay objetos que puedas de..

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Acciones para cuidar el medioambiente – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.

Énfasis: Reconoce acciones que dañan el medioambiente, sus consecuencias y acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás la importancia del cuidado del medio ambiente, las consecuencias por dañarlo y propondrás alternativas para su protección.

¿Qué hacemos?

Recordarás uno de los temas más importantes que has revisado durante las sesiones y tiene que ver con todo lo que te rodea, como las plantas, los animales, incluido el ser humano, los cerros, el suelo, el agua, el aire, los edificios, las casas, las calles, entre otros elementos que interactúan en un espacio determinado.

En esta sesión te centrarás en reconocer las causas que dañan al medioambiente, sus consecuencias, así como algunas acciones para cuidarlo.

Hay muchas acciones que hemos realizado, sin pensar que también nos dañan a nosotros mism..

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Aprendizaje esperado: Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

Énfasis: Elaborar croquis del lugar donde viven e incluir elementos de referencia en la descripción de trayectos.

¿Qué vamos a aprender?

Vas repasar un tema muy interesante, elaborarás un croquis del lugar donde vives e incluirás elementos de referencia en la descripción de los trayectos que te será de gran ayuda para llegar a algún lugar desconocido.

¿Qué hacemos?

En esta ocasión vas repasar un tema que te va a ayudar a resolver la siguiente situación y vas a elaborar un croquis.

Tu abuelita va a visitar tu casa y temes que se pierda porque no conoce el nuevo rumbo donde vives, esta sería su primera vez, ella no usa celular, ni aplicaciones digitales que le ayuden a guiarla.

Antes de iniciar, ¿Recuerdas lo que es un croquis y para qué sirve?

El croquis es un dibujo sencillo que te ayuda a enco..

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Cambios en la naturaleza durante el año – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Cambios en la naturaleza durante el año

Aprendizaje esperado: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

Énfasis: Distingue cambios en la naturaleza del lugar donde vive a partir de lo que observa durante el año.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso acerca de los cambios que se observan en la naturaleza del lugar donde vive, a partir de lo que sucede a su alrededor.

Ubicará las fechas en que inician y terminan las estaciones del año y las características de cada una a partir del clima.

¿Qué hacemos?

Esta sesión la vas a comenzar respondiendo una pregunta que probablemente al principio te suene un poco rara, pero después cobrará sentido.

Podrías compartirnos si, ¿La ropa que estás usando el día de hoy es fresca, ligera, gruesa o abrigadora?

Sí que es una pregunta rara, pero por ejemplo; alguien puede estar usando ropa fresca, y sin embargo, estar preparado con un impermeable. Probablemente lo que pasa es que e..

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Así cuido el lugar donde vivo – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Así cuido el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

Énfasis: Reconoce acciones que afectan la naturaleza del lugar donde viven y propone acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a repasar un tema muy interesante que tiene que ver con el lugar en el que vives, así como algunas acciones que puedes llevar a cabo para cuidarlo.

¿Qué hacemos?

¿Recuerdas qué son los residuos?

Los residuos son todo aquello que es considerado un desecho y se generan cuando desocupas o te acabas algún producto envasado o natural, y generas esos residuos que son los que tiras a la basura, aunque muchos de ellos pueden ser reciclados, o reusados para otras actividades.

Ya que tienes bien definido lo que son los residuos y cómo se generan, en esta ocasión vas a recordar que el medio en el que vives se contamina de muchas maneras, una de ellas es la generación desmedida..

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En un futuro… – Conocimiento del Medio Preescolar

En un futuro…

Aprendizaje esperado: Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.

Énfasis: Imagina su futuro y expresa ideas sobre cómo serán él y la sociedad.

¿Qué vamos a aprender?

Imaginarás tu futuro y expresarás ideas sobre cómo serás así como la sociedad.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Hoy concluyes un ciclo escolar, que para todos: niñas, niños, maestras, maestros y familias fue diferente e importante.

Gracias a las sesiones de Aprende en casa se aprendió a la distancia, con algunas dificultades, pero siempre, haciendo un esfuerzo por aprender.

Pídele a quien te acompaña que te preste una fotografía de cuando eras bebe y una reciente, observa los cambios que has tenido.

Para esta sesión algunos de tus compañeros comentaron sobre lo..

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Semejanzas entre los seres vivos – Conocimiento del medio Preescolar

Semejanzas entre los seres vivos

Aprendizaje esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: Comenta información acerca de plantas y elementos naturales.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar tu conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Comentarás información acerca de plantas y elementos naturales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Tu compañero Tomas le mostraba un girasol a su maestra le dijo que primero tenía una semilla y le puso agua, entonces creció una plantita, y luego una flor, pero, cree que tiene un problema la flor. Observa la flor.

Fuente: https://www.lolaflora.com.mx/gira..

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Aprendizaje esperado: Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

Énfasis: Distingue sólidos, líquidos y gases del entorno, a partir de sus principales características.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso del tema de las características de los estados de la materia, sólido, líquido y gaseoso a partir de observar diferentes materiales.

¿Qué hacemos?

Realizarás un repaso de un tema interesante y práctico porque, cuando lo revisamos realizaste diferentes experimentos, y pusiste a prueba tu capacidad de observación. ¿Sabes a cuál tema nos referimos? A los estados de la materia, que son el sólido, el líquido y el gaseoso.

En esta clase vas a recordar lo que ya viste sobre, cómo distinguir estos tres estados de la materia que se encuentran en tu entorno, además identificarás sus principales características, no olvides, que el entorno es todo lo que te rodea.

Siempre es bueno que repases lo que ves en tus sesiones, ..

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Sabores y olores – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Sabores y olores

Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

Énfasis: Identifica los órganos del sentido del olfato y gusto, su función y acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás cuáles son los órganos principales del sentido del olfato.

Recordarás sus funciones y la importancia y necesidad de cuidar esos sentidos para evitar accidentes y enfermedades.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores has explorado sobre los sentidos, sus características, sus principales funciones y cuidados. El día de hoy vas a dar un repaso al tema del sentido del gusto y del olfato y lo vas a hacer a través de una misión que incluye tres retos.

¿Ya estás listo para poner manos a la obra? Comencemos por mencionar que ambos sentidos se encuentran relacionados entre sí, es decir, que uno complementa al otro.

Ahora recuerda que en este tema estuviste trabajando incluso con diferentes experimentos, en uno de ellos..

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