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Rally de graduación – Matemáticas Cuarto de Primaria

Rally de graduación

Aprendizaje esperado: Representa fracciones de magnitudes continuas (longitudes y superficies de figuras) identifica la unidad, dada una fracción de la misma.

Énfasis: Establece la relación entre una fracción (unitaria o no unitaria) que se representa gráficamente y la unidad de referencia al dibujar o conocer esta última.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás una dinámica en la que se requiere de triunfos y logros. Se trata de conseguir un entero, a partir de conocer una fracción de él.

¿Qué hacemos?

Si tienes una fracción de manzana reconoces claramente que el entero es una manzana y no una pera.

Seguramente te pareció algo muy fácil, lo difícil está en que no todos los enteros son tan predecibles e incluso para descubrir algunos deberás hacer una o varias operaciones matemáticas.

A continuación, lee y pon mucha atención a la siguiente actividad que te mostrará como con un juego de competencia tipo rally te ayudará de una forma divertida como completar enteros..

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad – Valores Cuarto de Primaria

Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

Aprendizaje esperado: Da ejemplos de los logros que tiene al regular estados de ánimo y sentimientos en la interacción con otras personas y el logro del bienestar social.

Énfasis: Da ejemplos de los logros que tiene al regular estados de ánimo y sentimientos en la interacción con otras personas y el logro del bienestar social.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás algunos ejemplos de los logros y aprendizajes de niñas y niños que han obtenido a lo largo de un año, en cuanto a su regulación emocional.

¿Qué hacemos?

Para comenzar, escucha con atención la canción del Universo de Emociones.

Audio. Universo de emociones.
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Video/202106/202106-RSC-8Yn0YYbjPa-Universodeemociones_cancin_FranciscoSardina.mpeg

Recuerdas que es el himno de la clase de Educación Socioemocional.

Observa el siguiente video en el que recordaras cuando se habló de la sorpresa al asombro el día viernes 16 de abril de 2021

De..

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Significados en costumbres y tradiciones zoques – Lenguaje Cuarto de Primaria

Significados en costumbres y tradiciones zoques

Aprendizaje esperado: Registra y difunde costumbres y tradiciones.

Énfasis: Indaga sobre la presencia y el significado de diferentes sonidos presentes en rituales o festividades de la comunidad: campanas, cohetes, tambores, caracol, entre otros.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre el significado de algunos elementos que están presentes en algunas de las costumbres o tradiciones de la comunidad Zoque.

¿Qué hacemos?

Saludos niñas y niños, ¿Cómo están? mi nombre es Yesmin Villarreal Valle.

Tijsem ´yijta sykae´tam y nhka´etam? Än näyi Yesmin Villarreal Valle.

Vivo en el municipio Ocotepec, en el estado de Chiapas, hablo la lengua zoque y estoy muy contenta de saludarles.

Tzunhutzi te Kupikupkuyomo, te Chiapas najs´omopä, tzampat te ote tzame y syunit anhjampä än wit wat myusytzyita.

Los zoques son un grupo étnico que vive en los estados mexicanos de Chiapas, Oaxaca, Veracruz y Tabasco. Cultural, geográfica y lingüísticamente tie..

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La música electrónica con Alyosha Barreiro – Artes Cuarto de Primaria

La música electrónica con Alyosha Barreiro

Aprendizaje esperado: Comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó a lo largo del periodo y durante las exhibiciones artísticas.

Énfasis: Visualización de momentos importantes en la música y las cápsulas.

¿Qué vamos a aprender?

Este día conocerás la música electrónica presentada por Alyosha Barreiro.

¿Qué hacemos?

Se le realiza al invitado una serie de preguntas para aprender de su actividad.

Primera pregunta: ¿Qué es la música electrónica?

Lee o pide a tu mamá o papá que te lean, acerca de la Lectoescritura, Ritmo, la entonación y curiosidades musicales.

Lectoescritura.

Como ya lo has descubierto, el compás de las melodías depende de su pulso y acentos.

Por ejemplo, para descubrir el compás de una melodía primero encuentra su pulso, escucha con atención y cuando encuentres el pulso márcalo con tus palmas.

Después encuentra cada cuándo se acentúan sus pulsos.

Sí, esta acentuado cada dos pulsos, eso indica que el compás..

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Los resultados de mi proyecto – Geografía Cuarto de Primaria

Los resultados de mi proyecto

Aprendizaje esperado: Aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

Énfasis: Presenta resultados y conclusiones en relación con la situación analizada en el proyecto.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás lo abordado en la sesión sobre la presentación del proyecto, la observación e investigación de la problemática de la localidad recaudando información relevante para proponer un producto que muestre al público los resultados y propuestas de solución acordes a la situación y un proceso de autoevaluación que permitirá valorar el trabajo hecho.

¿Qué hacemos?

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4AMA.htm?#page/87

Como puedes observar, es impresionante la diversidad de vestimenta indígena en todo el país y la simbología te dice con claridad el uso que tiene cada una.

Según el cronograma, es la cuarta sesión, la de presentación de resultados.

Recuerda que el desarrollo de los proyectos se hace en tres etapas, ..

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Mi nota periodística – Lenguaje Cuarto de Primaria

Mi nota periodística

Aprendizaje esperado: Redacta notas periodísticas breves. Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.

Énfasis: Evalúa la completitud y coherencia de la información; revisa y ajusta el estilo, la puntuación y la ortografía para que sea comprensible lo que se comunica.

¿Qué vamos a aprender?

Evaluarás la completitud y coherencia de la información de tu nota periodística.

Revisarás y ajustarás el estilo, la puntuación y la ortografía, para que la nota sea comprensible.

¿Qué hacemos?

Este día tendrás tu última sesión, y lo que vas a hacer es terminar la nota periodística. Has aprendido mucho durante todo este tiempo y seguramente también te has divertido.

Vas a cerrar con broche de oro, dejando lista para publicar tu nota periodística.

Pon mucha atención:

En la sesión anterior se quedó una misión, ¿Te acuerdas?

Se mencionó que, se iba a revisar el borrador y a buscar otra imagen para la idea principal. Vas a ir parte por parte, conforme a l..

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Music at home – Inglés Cuarto de Primaria

Music at home

Aprendizaje esperado: Participa en el diseño y la escritura de información en un gráfico sobre instrumentos musicales.

Énfasis: Reconoce el diseño y la escritura de un gráfico sobre instrumentos musicales.

¿Qué vamos a aprender?

Today we are going to listen to some music from our homes and we will see in detail the parts of an instrument.

El día de hoy vamos a escuchar música desde casa y además veremos más detalladamente las partes de un instrumento musical.

¿Qué hacemos?

Before we begin, don’t forget to wash your hands constantly and wear your mask if you need to go out.

Don’t forget to have your notebook near to write down anything you find interesting or important.

And remember that to learn a new language, such as English, you need to practice it as much as you can.

Let’s watch this video of recommendations:

Antes de comenzar no olvides lavar muy bien tus manos constantemente y usar cubre bocas.

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz ..

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Cuando la moda se acomoda – Matemáticas Cuarto de Primaria

Cuando la moda se acomoda

Aprendizaje esperado: Identifica y analiza la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda).

Énfasis: Analiza diferentes conjuntos de datos e identificar la utilidad de conocer la moda.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar y analizar la unidad del dato más frecuente de un conjunto de datos, La MODA.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente cápsula que tiene mucho que ver con el tema de hoy.

Cápsula. Carola y Cupertino-La Moda.
https://youtu.be/twX6KaS4qS4

Para comenzar definiré que es la MODA.

Tiene mucho sentido, cuando algo está de MODA, quiere decir que muchos y muchas lo están usando.

En el ámbito de las matemáticas, es el dato que más se repite o el más frecuente en un conjunto de datos.

Para que te vaya quedando más claro, observa el siguiente planteamiento:

O lo que es lo mismo, ¿Cuál es el color de sudadera que más se repite?

Haz un cálculo, cuenta con detenimiento y responde a la pregunta, ¿Qué color de sudadera es ..

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Venta de pasteles – Matemáticas Cuarto de Primaria

Venta de pasteles

Aprendizaje esperado: Identifica y analiza la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda).

Énfa
sis: Identifica, en un conjunto de datos, el que se presenta con más frecuencia y se nombra moda.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás el concepto de moda.

¿Qué hacemos?

Para comenzar realizarás un juego de dados, si te es posible hazlo con algunos integrantes de tu familia. El juego consiste en que tendrán que elegir cada quién 3 números del 2 al 12 luego van a lanzar los dados 20 veces y registrarás la suma de los puntos que caigan en cada lanzamiento. Quien haya elegido el número que más veces haya caído, será quien gane.

En una agrupación de números, el número que más se repite recibe el nombre de MODA. En tu juego el número que más veces se haya repetido es la moda.

Recuerda que en matemáticas la moda es el dato que más se repite, es seguro que te preguntes, ¿Para qué te sirve la moda?

Este dato te ayuda a determinar fácilmente qué elemento tie..

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Las mujeres en el movimiento de Independencia – Historia Cuarto de Primaria

Las mujeres en el movimiento de Independencia

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Énfasis: Las mujeres en el movimiento de Independencia.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la participación de las mujeres en la Revolución de Independencia.

¿Qué hacemos?

Conocerás más sobre la vida de Mariana Rodríguez del Toro y Leona Vicario quienes crecieron y vivieron en la capital de la Nueva España, es decir, la ciudad de México, fueron criollas, sus antepasados fueron españoles, pero ellas nacieron en este continente. El padre de Leona Vicario, Gaspar Vicario vino de España en busca de fortuna y se casó con Camila, su madre, quien era una mujer nacida en estas tierras.

Sus familias pertenecieron a los grupos más ricos de la sociedad novohispana.

A María Ignacia Rodríguez de Velasco de Osorio Barba y Bello Pereyra, la conocían como la “Güera Rodríguez”.

Leona Vicario, era muy joven, tenía 20 años cuando en ..