cuarto de primaria

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Combinadas – Matemáticas Cuarto de Primaria

Combinadas

Aprendizaje esperado: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito.

Énfasis: Utilizar la multiplicación para resolver problemas que implican un producto entre medidas.

¿Qué vamos a aprender?

Trabajarás con el tema de combinaciones y con el uso de los organizadores gráficos que ya conoces.

En la sesión anterior trabajaste con tablas de doble entrada y diagrama de árbol, ¿recuerdas?

Si tienes libros en casa sobre el tema, o cuentas con Internet, explóralos para saber más.

¿Qué hacemos?

Analiza y resuelve la siguiente situación:

Si tenemos 2 shorts y 3 gorras diferentes, ¿cuántas combinaciones podemos obtener?

Se puede calcular el resultado de una forma rápida multiplicando los dos shorts por las tres gorras.

2×3=6

Y también puedes identificar las combinaciones posibles mediante un diagrama de árbol.

Analiza y resuel..

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¡Características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos! – Geografía Cuarto de Primaria

¡Características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos!

Aprendizaje esperado: Distingue la distribución de los principales ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos en México.

Énfasis: Identifica las características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás las características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos.

Los cuerpos de agua en el planeta se dividen en oceánicas y continentales.

En las aguas oceánicas, la característica principal es que el agua es salada y representan el 97% del agua en el planeta. Se dividen en grandes áreas denominadas océanos y mares.

En las aguas continentales el agua es dulce y representan el 3% del agua en el planeta.

Es importante que comprendas que mar y océano no es lo mismo. Para diferenciar y distinguir entre mares y océanos debes conocer las características distintivas entre ellos; la clasificación se debe a la profundidad y la extensión ..

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Origen y esplendor de Teotihuacán – Historia Cuarto de Primaria

Origen y esplendor de Teotihuacán

Aprendizaje esperado: Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza.

Énfasis: Analiza la ubicación geográfica y la organización político social de las civilizaciones que se desarrollaron en Mesoamérica desde el 2500 a.C. hasta 1521: Olmeca, maya, teotihuacana, zapoteca, mixteca, tolteca, mexica.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás las culturas que se asentaron y desarrollaron en Mesoamérica. Hoy vas a conocer la ubicación geográfica y organización política y social de la cultura teotihuacana.

En sesiones anteriores estudiaste a los olmecas y a los mayas; aprendiste que estas culturas se adaptaron a las características geográficas de los lugares donde se asentaron y cómo solucionaron las necesidades que les iban surgiendo en la medida en que crecía el número de personas que vivían ahí. Ahora vas a conocer a la cultura teotihuacana, su manera de concebir al mundo y la relación que te..

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El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo. – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo.

Aprendizaje esperado: Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con el sistema glandular.

Énfasis: Reconocer que el sistema glandular activa una serie de cambios en el cuerpo durante la pubertad.

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy reconocerás la importancia del sistema glandular y los cambios que ocurren en el cuerpo humano durante la pubertad.

¿Te has dado cuenta de cómo has cambiado desde que ingresaste a primer grado de primaria? ¿Seguramente estarás pensando cuántos centímetros ya creciste? ¿Has notado que tu cuerpo ya no es el mismo?

¿Sabes qué hay un sistema en tu cuerpo que hace posibles todos estos cambios?

En esta sesión descubrirás qué es lo que ocurre y por qué sucede.

Para empezar, ve el siguiente video:

La pubescencia
https://youtu.be/sx1NuKRmIYE

La pubescencia es el periodo de la vida de una persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanz..

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Divirtiéndonos con trabalenguas – Lenguaje Cuarto de Primaria

Divirtiéndonos con trabalenguas

Aprendizaje esperado: Emplea la sílaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro. Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.

Énfasis: Alteración de significado de enunciado, por efecto sonoro. Modificación de versos con terminaciones sonoras iguales.

¿Qué vamos a aprender?

Trabajarás con las rimas dentro de los trabalenguas. Como recordarás, en la clase anterior empezaste a hacerlo.

Para empezar, has un repaso de lo ya aprendido:

En el libro de Español, podrás estudiar este tema de la página 20 a 26.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/20

Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar otros libros que tengas en casa, o en Internet, para saber más.

¿Qué hacemos?

Lee el siguiente trabalenguas:

¿Cómo quieres que te quiera?

Si el que quiero que me quiera

No me quiere como quiero que me quiera.

¿Te parece fácil? Trata de decirlo lo más rápido posible… recuerda que..

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Las combinaciones – Matemáticas Cuarto de Primaria

Las combinaciones

Aprendizaje esperado: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito.

Énfasis: Usar procedimientos propios y la multiplicación para resolver problemas que implican un producto de medidas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre las combinaciones. Realizarás combinaciones simples, relacionadas con la vida cotidiana.

Una combinación simple puede definirse como:

Un subconjunto o agrupamiento de un número determinado de elementos sin que ninguno se repita y sin importar el orden en que se organicen.

Estas agrupaciones se diferencian de otras, sólo por los elementos que las conforman.

Ahora basados en esta información pon atención en la siguiente situación.

Si tienes 2 pantalones, uno de color café y el otro de color azul y 2 playeras, una de color gris y otra de color amarillo, ¿Cuántos cambios de ropa podrías tener?..

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Recetas y algo más – Matemáticas Cuarto de Primaria

Recetas y algo más

Aprendizaje esperado: Exploración de distintos significados de la multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el cálculo mental o escrito.

Énfasis: Utilizar la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad, pero ahora un poco más complejas.

Para empezar, revisa nuevamente lo que es la proporcionalidad.

La proporcionalidad es un concepto muy utilizado en la vida diaria, por ejemplo, al preparar una receta, al calcular cuántas gelatinas se necesitan para un determinado número de niños, etc. Se puede definir como:

Si tienes libros en casa sobre el tema, o cuentas con Internet, explóralos para saber, más.

¿Qué hacemos?

Resuelve el siguiente problema.

Receta de pastel de chocolate 16 personas

Huevos: 8

Mantequilla: 120 gramos

Azúcar: 120 gramos

Chocolate: 280 g..

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Expresemos deseos y necesidades – Inglés Cuarto de Primaria

Expresemos deseos y necesidades

Aprendizaje esperado: Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

Énfasis: Explora expresiones para obtener lo que se quiere.

¿Qué vamos a aprender?

Today you will learn expressions that help you us to express wants or needs

El día de hoy conocerás expresiones que te ayudan a solicitar lo que quieres y lo que necesitas.

Do you always have all the school supplies for your classes?

¿Siempre tienen todos sus materiales listos para la clase?

De lo contrario ¿cómo lo solucionas?

Prepare your notebook and your pencil.

Prepara tu cuaderno y lápiz.

Para empezar, lee la siguiente canción en inglés para fomentar el lavado de manos.

Inventa una melodía y cántala.

This is the way I wash my hands

Wash my hands

Wash my hands

This is the way I wash my hands,

Before and after my classes

Esta es la forma que lavo mis manos

Lavo mis manos

Lavo mis manos

Esta es la form..

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Identifica la rima en un trabalenguas – Lenguaje Cuarto de Primaria

Identifica la rima en un trabalenguas

Aprendizaje esperado: Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.

Énfasis: Identificación de rimas en trabalenguas leídos y escuchados.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás trabajando con los trabalenguas.

Identificarás la rima en algunos trabalenguas ¿Recuerdas la rima? tiene que ver con la terminación de las palabras ¡Hoy te vas a divertir con las rimas!

En el libro de Español, podrás estudiar este tema de la página 20 a 26.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/20

Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar otros libros que tengas en casa, o en Internet, para saber más.

¿Qué hacemos?

Lee con atención la siguiente información sobre los trabalenguas y las rimas.

¿Alguna vez te ha pasado que, al expresarte, quieres decir una palabra y terminas diciendo otra? cuando eso sucede, generalmente se dice: “Es que se me trabó la lengua”.

Hay algunas palabras que se complica pronunciarlas, mucho..

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Distribución de las regiones sísmicas en México – Geografía Cuarto de Primaria

Distribución de las regiones sísmicas en México

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de las principales formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas de México.

Énfasis: Distribución de las regiones sísmicas en el territorio nacional.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre las distintas formas de relieve en México y en esta ocasión conocerás la distribución de las regiones sísmicas que existen en México.

Para empezar, ¿Sabes qué es un sismo? ¿Sabes qué hacer en caso de sismo?

Observa el siguiente video, del minuto 00:15 a 00:30

ONCE NIÑOS CONTIGO mensaje 2 ¿Qué hacer para estar preparados ante un fenómeno natural?
https://www.youtube.com/watch?v=8iRRFIlKNEI

Un sismo o temblor es el movimiento de la corteza terrestre, el cual es generado porque las rocas del subsuelo se reacomodan y esto sucede por el desplazamiento de las placas tectónicas.

Las placas tectónicas, son aquellos fragmentos de la corteza terrestre, que están en constante movimiento, cuando éstas se a..

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