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Experiencias del lenguaje II – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. inicial

Experiencias del lenguaje II.

Aprendizaje esperado: acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador.

Énfasis: la narración constituye una gran experiencia del lenguaje, mediante la cual las niñas y niños comprenden el mundo que les rodea y dan forma a su mundo interno.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de ..

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Experiencias del lenguaje I – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

Experiencias del lenguaje I

Aprendizaje esperado: descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción.

Énfasis: diversas formas de narrar y relacionarse con los libros y cuentos.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de Educación Inicial, donde encontrará..

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Seamos autónomos – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

Seamos autónomos

Aprendizaje esperado: promueve estrategias que favorezcan la autonomía de alumnas y alumnos con discapacidad en diferentes ámbitos de su vida para favorecer su proceso de inclusión.

Énfasis: la autonomía en las personas con discapacidad.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sesión se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos. Se abordarán algunas estrategias que pueden emplear para favorecer la autonomía en sus hijas e hijos, alumnas o alumnos con discapacidad intelectual.

A lo largo de estas sesiones, se han abordado diversos temas sobre educación inclusiva, diseño universal para el aprendizaje, uso de las matemáticas, entre muchos otros. Es por ello que en esta sesión se aborda un tema de gran relevancia para las niñas y los niños con discapacidad intelectual: la autonomía.

La autonomía es un tema muy importante para las maestras y los maestros que trabajan con niñas..

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El juego es libre – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

El juego es libre.

Aprendizaje esperado: convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura.

Énfasis: profundizar en la libertad de movimiento.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Programa de Educación Inicial Guía para madres y padres de familia “El arte y el juego: acompañantes para una crianza amorosa” Sino la tienen, no se..

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Los ambientes de aprendizaje y el adulto como investigador. – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

Los ambientes de aprendizaje y el adulto como investigador.

Aprendizaje esperado: desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y creatividad.

Énfasis: qué es un ambiente de aprendizaje y cuál es el rol del adulto en estos espacios.

¿Qué vamos a aprender?

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de Educación Inicial, donde encontrarán las guías elaboradas especialmente para acompañar en la crianza de las niñas y niños de 0 a 3 años. Si no la tienen, n..

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El miedo – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

El miedo.

Aprendizaje esperado: construir una base de seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, que favorezca el desarrollo de un psiquismo sano.

Énfasis: el miedo y el acompañamiento del adulto.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

Recuerden que pueden consultar la página de Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de Educación Inicial, donde encontrarán las guías elaboradas esp..

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Lengua del Relato – Artes Educación Inicial

Lengua del Relato

Aprendizaje esperado: descubrir en los libros y la lectura el gozo y la riqueza de la ficción.

Énfasis: describe el significado de lengua del relato y su riqueza para las niñas y los niños.

¿Qué vamos a aprender?

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Programa de Educación Inicial Guía para madres y padres “El arte y el juego: acompañantes para una crianza amorosa” Si no la tienen, no se preocupen, la pueden encontrar en la página de Plan y programas de estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de materi..

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Desarrollo de habilidades socioemocionales – Cuidado Cariñoso en Familia Ed Inicial

Desarrollo de habilidades socioemocionales

Aprendizaje esperado: conocer estrategias que permitan el manejo de emociones generadas durante el confinamiento, para personas con discapacidad.

Énfasis: estrategias para el manejo de la ansiedad.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sesión se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos. Se abordarán algunas estrategias que pueden emplear en casa para el manejo de emociones generadas durante el confinamiento, para personas con discapacidad.

Desde marzo del 2020, se han experimentado muchos cambios que tienen que ver con el cuidado de la salud física; deben lavarse frecuentemente las manos, mantener una sana distancia y consumir alimentos saludables. Pero en especial en el cuidado de la salud mental; sobre todo de la de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad.

Para cuidar de la salud mental deben cuidar la mente, y también las emociones..

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El camino a la autonomía – Cuidado Cariñoso en Familia Ed inicial

El camino a la autonomía

Aprendizaje esperado: desarrolla autonomía y autorregulación crecientes.

Énfasis: cómo acompañar a los niños en el proceso de ser autónomos.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

Recuerden que pueden consultar la página de Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de Educación Inicial, donde encontrarán las guías elaboradas especialmente para acompañar en la crianz..

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Jugando con el sonido – Artes Educación Inicial

Jugando con el sonido

Aprendizaje esperado: desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad.

Énfasis: generar espacios y ambientes que promuevan la exploración de diversos sonidos y que permitan el reconocimiento, la apreciación de sus propios sonidos.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Programa de Educación Inicial Guía para..

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