geografía

aprende en casa, Primaria

Recursos energéticos en la vida cotidiana – Geografía Cuarto de Primaria

Recursos energéticos en la vida cotidiana

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.

Énfasis: Reconoce la distribución de los recursos energéticos en México e identifica la importancia que tienen en su vida.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como la importancia en tu vida.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con esta sesión observa el siguiente video, acerca de los recursos energéticos. Inícialo en el minuto 0:44 y termínalo en el minuto 1:55

Documental. Reforma energética, una nueva era.
https://www.youtube.com/watch?v=CR4L3AYIEf0&t=124s

Seguramente te preguntarás, ¿Cómo es que unos recursos energéticos provienen de plantas y animales prehistóricos? Al igual que los minerales que viste la sesión pasada tienen millones de años.

Analizarás primero los minerales energéticos.

Los minerales energéticos son el petró..

aprende en casa, Primaria

Minerales: ¿qué son, dónde están y para qué se usan? – Geografía Cuarto de Primaria

Minerales: ¿qué son, dónde están y para qué se usan?

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.

Énfasis: Reconoce el uso de los minerales en su vida y cómo se distribuyen en México.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que es un mineral.

¿Qué hacemos?

¿Conoces la plata? ¿Sabes que es un mineral? Un mineral es una sustancia inorgánica que se genera por procesos de la naturaleza. Se encuentra en formas muy diversas, pueden ser de un solo elemento como el azufre, oro, plata, cobre, o una combinación de varios elementos, como el cuarzo, que está formado por sílice y oxígeno, o el coltán, que se conforma de tantalio y niobio. Pueden ser de tres tipos: metálicos, no metálicos y energéticos.”

La plata es un mineral, seguramente tu mamá o tu tienen algún producto elaborado con este mineral. La plata se obtiene de las minas.

La actividad que se practica para obtener la plata se llama mine..

aprende en casa, Secundaria

Los retos locales y la convivencia intercultural – Geografía Primero de Secundaria

Los retos locales y la convivencia intercultural

Aprendizaje esperado: Explica múltiples perspectivas de un caso o situación relevante a partir de la búsqueda, el análisis y la integración de información geográfica.

Énfasis: Identificar los retos locales de la convivencia intercultural y proponer los pasos a seguir para lograrlos

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión verás un tema muy importante ya que se hablará de “Los retos locales y la convivencia intercultural”

Esto con la finalidad de fortalecer los contenidos del segundo trimestre.

El propósito es identificar los retos locales de la convivencia intercultural y proponer los caminos para darles solución.

Durante esta sesión se abarcarán los conflictos que se pueden generar en un lugar a causa de las diferencias culturales y las propuestas que se han hecho para solucionarlos.

Asimismo, verás los pasos para realizar una correcta investigación; ya que se propondrá un proyecto que requerirá de esos conocimientos.

La investiga..

aprende en casa, Secundaria

Los retos locales y la migración – Geografía Primero de Secundaria

Los retos locales y la migración

Aprendizaje esperado: Explica múltiples perspectivas de un caso o situación relevante a partir de la búsqueda, el análisis y la integración de información geográfica.

Énfasis: Identificar los retos locales de la migración y proponer los pasos a seguir para lograrlos.

¿Qué vamos a aprender?

La sesión de hoy es muy especial, porque a partir del tema de migración, vas a trabajar para la elaboración de un proyecto de investigación.

Además, lo que abordarás hoy también servirá como revisión de los contenidos desarrollados en sesiones previas.

El propósito de esta sesión es identificar los retos locales de la migración y proponer los pasos a seguir para lograrlos.

Los pasos referentes a la realización de un proyecto de investigación, en donde, desde tu casa, considerarás una problemática sobre la migración a la que te enfrentes en tu localidad, la estudiarás, contextualizarás y llegarás a alguna conclusión al finalizar tu proyecto.

Durante la sesión ..

aprende en casa, Secundaria

Los retos locales y la dinámica de la población – Geografía Primero de Secundaria

Los retos locales y la dinámica de la población

Aprendizaje esperado: Explica múltiples perspectivas de un caso o situación relevante a partir de la búsqueda, el análisis y la integración de información geográfica

Énfasis: Identificar los retos locales de la dinámica de la población y proponer los pasos a seguir para lograrlos

¿Qué vamos a aprender?

En Geografía, has aprendido algunos conceptos sobre la dinámica de la población, tales como el crecimiento, la composición y la distribución de la población a nivel local, nacional y mundial.

El propósito de esta sesión es:

Identificar los retos locales de la dinámica de la población en la localidad, y proponer los pasos a seguir para realizar una investigación y llevarlos a cabo.

Es muy valioso fortalecer los aprendizajes acerca de la dinámica de la población y acercarnos a la aplicación de estos en la resolución de una problemática de tu localidad.

Durante la sesión tendrás la oportunidad de compartir información y de desarrollar ..

aprende en casa, Primaria

Cuidemos el Patrimonio de la humanidad – Geografía sexto de primaria

Cuidemos el Patrimonio de la humanidad

Aprendizaje esperado: Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

Énfasis: Reconoce el patrimonio de la humanidad y la importancia de su preservación para las generaciones futuras.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a recordar qué es el Patrimonio de la humanidad. Para ello, deberás recuperar algunos conceptos clave y los elementos del patrimonio cultural, así como aspectos para contribuir a cuidarlo.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante de la sesión del este día. Recuerda que también podrás emplear el libro de texto de Geografía, Sexto Grado, en la página 65.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/65

También necesitarás el mapa que aparece en la página 89 del Atlas de Geografía del Mundo, Quinto Grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5AGA.htm?#page/89

Reflexiona sobre tus anter..

aprende en casa, Primaria

¿Qué es la migración? – Geografía Quinto de Primaria

¿Qué es la migración?

Aprendizaje esperado: Compara causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Énfasis: Reconoce las causas y consecuencias de las migraciones en los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las causas y consecuencias de las migraciones en los continentes.

¿Qué hacemos?

En esta sesión recordaremos algunos aspectos relacionados con la migración, para iniciar quiero presentarte un vídeo que te ayudará a recordar qué es la migración y algunos aspectos como las causas y consecuencias.

Migración.
https://www.mdt.mx/KrismarApps/src/video/red_geo_7203b.m4v]

El tema de la migración es muy interesante y se desarrolla en todo el mundo, las personas migran desde sus lugares de origen por varias causas, por ejemplo, por situaciones económicas o laborales; pero hay otras personas que migran para obtener mejores condiciones de seguridad o de salud.

Algunas personas se fueron a Estados Unidos porque allí encontraron trabajo, por lo que dejaro..

aprende en casa, Primaria

Riqueza agrícola, ganadera, forestal y pesquera en México – Geografía Cuarto de Primaria

Riqueza agrícola, ganadera, forestal y pesquera en México

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles (Repaso).

Énfasis: Reconoce los recursos naturales característicos de los espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en México.

¿Qué vamos a aprender?

Repasarás el tema de los espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México.

¿Qué hacemos?

En tus sesiones pasadas aprendiste sobre cuatro actividades muy importantes en México, ¿Las recuerdas?

Vas a retomar los conceptos más importantes de cada una de las actividades económicas; comenzando por la actividad agrícola y ganadera. Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 0:21 y detenlo en el minuto 5:55

Agricultura y ganadería.
https://www.youtube.com/watch?v=vjJ99RYzRKs

Cómo pudiste observar el video te muestra y te permite entender porque son tan importantes las actividades económicas en nuestro ..

aprende en casa, Primaria

Ni de aquí ni de allá… ¿Por qué?… – Geografía Cuarto de Primaria

Ni de aquí ni de allá… ¿Por qué?…

Aprendizaje esperado: Reconoce la migración en México y sus implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas.

Énfasis: Causas y consecuencias de la migración en México.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión retomarás información sobre las causas y consecuencias de la migración en México.

¿Qué hacemos?

¿Conoces esta canción? Puedes encontrarla en tu libro de geografía cuarto grado en la página 101.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4GEA.htm#page/101

En sesiones anteriores aprendiste sobre Migración, conociste sobre las mariposas monarca y el desplazamiento que realizan desde el norte de Canadá hasta llegar a los bosques mexicanos.

Recuerda que en el planeta hay una gran variedad de Migraciones, muchas especies se desplazan en búsqueda de mejores condiciones climáticas.

Al igual que las mariposas monarca, la ballena azul Migra desde las costas de Canadá hacia el norte de los Estados Unidos hasta llegar a la zona costera del estado..

aprende en casa, Secundaria

Los conflictos territoriales en México – Geografía Primero de Secundaria

Los conflictos territoriales en México

Aprendizaje esperado: Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas.

Énfasis: Reconocer casos específicos de conflictos territoriales en México.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión se hablará de los desacuerdos que llegan a suscitarse por la propiedad o uso de un espacio; particularmente se hablará de un ejemplo de conflicto territorial en México; se trata del caso de los Chimalapas, del cual se analizaran sus causas y consecuencias.

El título de la sesión es, Los conflictos territoriales en México; y tiene como propósito Reconocer casos específicos de conflictos territoriales en México. Particularmente conocerás el caso de Los Chimalapas.

Para continuar, te recomiendo tengas a la mano sus materiales de trabajo:

Cuaderno de notas
Libro de texto
Bolígrafos
Lápices de colores
Recortes

Además, te invito a que tomes nota de la fecha, el título de la sesió..

Scroll al inicio