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Los conflictos territoriales en América Latina – Geografía Primero de Secundaria

Los conflictos territoriales en América Latina

Aprendizaje esperado: Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas.

Énfasis: Reconocer casos específicos de conflictos territoriales en América Latina.

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy se hablará de un tema muy interesante: “Los conflictos territoriales en América Latina”.

El propósito de esta sesión es: Reconocer casos específicos de conflictos territoriales en América Latina; por lo que, identificarás algunos ejemplos de conflictos en dicha región, y señalarás las causas y consecuencias que estos implican.

El tema de los conflictos territoriales también tiene gran relación con la asignatura de Historia, así que te invito a que vincules tus conocimientos previos con lo que ahora vas a conocer.

Para el desarrollo de esta sesión vas a necesitar:

Cuaderno de notas.
Libro de texto de Geografía.
Bolígrafos.
Colores.
Un mapa de América, puedes ..

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Recursos de la tierra y del mar – Geografía Sexto de Primaria

Recursos de la tierra y del mar

Aprendizaje esperado: Compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

Énfasis: Distingue países que se especializan en la producción forestal y pesquera en el mundo.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás en qué consiste la producción forestal y pesquera, así como los países que se especializan en estas actividades a nivel mundial.

¿Qué hacemos?

Para iniciar debes tener presente que, en algunas sesiones anteriores revisaste las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias.

Como bien sabes las actividades primarias son aquellas que se dedican a la obtención de los recursos naturales y las materias primas directamente de la naturaleza. Las actividades económicas primarias son la agricultura, la ganadería, la pesca y la explotación forestal.

Con este antecedente hoy revisarás qué es el aprovechamiento pesquero y forestal, y conocerás cuáles son los países que destacan en la producción relacionada ..

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Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes – Geografía Quinto de Primaria

Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relación con los recursos naturales.

Énfasis: Distingue los recursos naturales que favorecen la conformación de espacios forestales y pesqueros en los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Distinguirás los recursos naturales que favorecen la conformación de espacios forestales y pesqueros en los continentes.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy vamos a continuar conociendo las condiciones naturales que favorecen las actividades económicas, pero nos centraremos en las forestales y pesqueras. Como hemos visto, la disponibilidad de recursos naturales, el desarrollo de actividades productivas como la agricultura y ganadería, están directamente relacionadas con las condiciones del clima, el relieve, la hidrografía, el suelo y el desarrollo tecnológico.

Piensa en algunas palabras relacionadas con actividades forestales.

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Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes – Geografía Quinto de Primaria

Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relación con los recursos naturales.

Énfasis: Relaciona los recursos naturales con los espacios agrícolas y ganaderos en los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Analizarás la relación de los recursos naturales con los espacios agrícolas y ganaderos de los continentes.

¿Qué hacemos?

Recordemos que existe la agricultura temporal y de riego, así como la finalidad de cada una.

La de temporal es la que está condicionada por la temporada de lluvias y se recoge la cosecha una vez al año; a diferencia de la de riego que se practica de manera tecnificada y de la que se puede obtener, por lo menos, dos cosechas al año.

La temporal es normalmente de subsistencia y la de riego, generalmente, es de tipo comercial. También pasa lo mismo con la ganadería, recordemos que hay 3 tipos de ganadería: de autoconsumo, extensiva e ..

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Riqueza forestal y pesquera en México – Geografía Cuarto de Primaria

Riqueza forestal y pesquera en México

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.

Énfasis: Identifica la diversidad de espacios forestales y pesqueros de México, en función de los recursos naturales disponibles.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir algunos ejemplos de la riqueza forestal y pesquera que hay en México. Conocerás que las condiciones geográficas influyen en las actividades económicas y que la actividad forestal, así como la pesca, contribuyen a impulsar ciertas actividades recreativas.

¿Qué hacemos?

¿Has identificado con claridad el origen de los productos que utilizas?

Existe una comunidad Maya, quienes usan un producto que se llama copal, para sus ceremonias rituales, de hecho, hay una leyenda sobre eso, pero ¿Su origen es la actividad forestal?

LEYENDA MAYA LA LEYENDA DEL COPAL

Cuenta una leyenda que en la ciudad blanca de Ismaxi vivía el príncipe X..

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¿Dónde están los espacios forestales y pesqueros en México? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Dónde están los espacios forestales y pesqueros en México?

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.

Énfasis: Identifica la distribución de los espacios forestales y pesqueros en México.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de la distribución de los espacios forestales y pesqueros en México.

¿Qué hacemos?

En la sesión anterior se habló de las condiciones geográficas que favorecen las actividades económicas del país.

Ahora es tiempo que conozcas sobre la distribución de los espacios forestales y pesqueros de México. Cómo aprendiste son actividades económicas que son influenciadas por las condiciones geográficas y por lo tanto las especies y volúmenes de producción son distintas en cada sitio.

Recuerda el esquema de lo que implica la pesca y la acuacultura o acuicultura, que es la captura de peces, crustáceos, moluscos algas y más, que se practican en aguas saladas de lo..

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Consecuencias de los conflictos territoriales – Geografía Primero de Secundaria

Consecuencias de los conflictos territoriales

Aprendizaje esperado: Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas.

Énfasis: Identificar las consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas de los conflictos territoriales.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión, se hablará sobre las consecuencias de los conflictos territoriales.

En esta sesión continuarás con el tema de los conflictos territoriales; sin embargo, en esta ocasión, te enfocarás en las consecuencias de éstos.

Dime, ¿recuerdas qué es un conflicto territorial y por qué se origina?

Un conflicto territorial; es un desacuerdo o disputa entre dos o más actores involucrados y se da generalmente por la pertenencia, o posesión de uno o más recursos naturales, o sobre el conjunto de un territorio.

A esto, hay que agregar que los conflictos territoriales también se dan debido a diferencias culturales, como las religiosas, ..

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Causas de los conflictos territoriales – Geografía Primero de Secundaria

Causas de los conflictos territoriales

Aprendizaje esperado: Analiza causas de conflictos territoriales actuales y sus consecuencias ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas

Énfasis: Identificar las causas ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas de los conflictos territoriales.

¿Qué vamos a aprender?

La sesión estará enfocada en los conflictos territoriales, en específico en las causas de estos. El propósito es que, identifiques con claridad las causas ambientales, sociales, culturales, políticas y económicas de los conflictos territoriales.

Para esto, dentro de la sesión, te apoyarás de material audiovisual y, también, realizarás algunas dinámicas.

Es importante que tengas tu libro de Geografía, además de tu cuaderno de notas, bolígrafo o lápiz; y todo lo que necesites para realizar anotaciones de la información que consideres necesaria; además de registrar tus dudas y hallazgos, para después poder compartir esto con tus docentes, y así seguir ..

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Riqueza forestal y pesquera en México – Geografía Cuarto de Primaria

Riqueza forestal y pesquera en México

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.

Énfasis: Reconoce los recursos naturales característicos en los espacios forestales y pesqueros en México.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en México en relación con los recursos naturales disponibles.

¿Qué hacemos?

¿Sabes que tiene en común un portalápices de palitos de madera, unos lápices y unos chicles? Puedes preguntarle a cualquier familiar para que tengas más ideas.

Los palitos son de madera y los lápices también lo son, los ingredientes de los chicles son: jugo de caña evaporada, goma base de chicle, jarabe de agave y menta. En ninguno de los ingredientes dice “madera” lo que tienen en común no es de lo que se componen, es la actividad económica que les da origen.

La madera del porta lápices y de los lápices, así como la..

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Agricultura y ganadería en el mundo – Geografía Sexto de Primaria

Agricultura y ganadería en el mundo

Aprendizaje esperado: Compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

Énfasis: Distingue países que se especializan en la producción agrícola y ganadera en el mundo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderas a comprara la produccion y la comercializacion de produtos de diferentes paises del mundo.

¿Qué hacemos?

En esta sesión vas a iniciar con el tema de la producción agrícola y ganadera en diferentes partes del mundo. Analizarás distintos tipos de agricultura y ganadería y conocerás algunos ejemplos de estas actividades.

Piensa en la última vez que fuiste a comprar alimentos para ti y tu familia, ¿Qué alimentos compraste? Escribe una lista de estos productos en tu cuaderno. Tal vez compraste fruta, leche, carne, huevo, pan y tortillas. ¿Sabes de dónde vienen esos alimentos? ¡Del campo!

Para esta clase debes tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir los aspectos más destacados o interesante..