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Revisando tu puntuación y ortografía en informes – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto. Énfasis: Revisar puntuación y ortografía de informes. ¿Qué vamos a aprender? Trabajar con tu ortografía y redacción es muy importante. Si no las practicas, te puedes encontrar con dificultades al comunicarte de manera escrita. Analizarás los aspectos fundamentales para el uso de la ortografía al revisar informes. Recuerda que todo lo que revisas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas, inquietudes o dificultades que se te presenten. Cuando te… Leer más »Revisando tu puntuación y ortografía en informes – Lenguaje Tercero de Secundaria

“Los pasos que siguen nuestras letras” – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Reconocer el papel del español escrito. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión aprenderás sobre un aspecto más de la diversidad lingüística. Nuestro idioma es diverso y tiene muchas formas para manifestarse. Éstas son una muestra de lo que somos como personas, pero también como cultura. ¿Qué hacemos? El español es una lengua con una larga historia. Para saber más sobrelas características que tiene la escritura del español y cómo ha cambiado con el paso del tiempo,revisemos el siguiente… Leer más »“Los pasos que siguen nuestras letras” – Lenguaje Segundo de Secundaria

Descifrando el hecho – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios. Énfasis: Identificar en notas informativas hechos, protagonistas y dónde sucedieron los eventos. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión trabajarás el aprendizaje esperado: “Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios”; en específico, abordarás cómo identificar en notas informativas hechos, protagonistas y dónde sucedieron los eventos. ¿Qué hacemos? A diario se generan en el mundo noticias de diverso nivel de impacto; algunas repercuten por varios días y otras más son… Leer más »Descifrando el hecho – Lenguaje Primero de Secundaria

Las buenas noticias tienen alas – Lenguaje Primero de Primaria

Aprendizaje esperado: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios. Énfasis: Identificar fuentes de información en noticias y distinguir notas de reportero y de agencias. ¿Qué vamos a aprender? “Las buenas noticias tienen alas” es un dicho, y significa que todo lo que sea novedoso o relevante, es decir, que sea noticia, suele difundirse rápidamente. Como por ejemplo, cuando un atleta gana una competencia, a los pocos minutos todos se enteran por los medios de comunicación. Leer, escuchar o ver lo que sucede es muy… Leer más »Las buenas noticias tienen alas – Lenguaje Primero de Primaria

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen? – Lenguaje Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales. Énfasis: Reconocer las ideas principales de textos escritos en lengua materna para identificar la información central que se desea comunicar. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás cómo realizar síntesis y resúmenes integrando información de fuentes orales y escritas. ¿Qué hacemos? El día de hoy aprenderemos acerca de cómo realizar síntesis y resúmenes propios. Eso es algo que a mí me cuesta mucho trabajo, por ejemplo, el otro día estaba platicándole a mi… Leer más »Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen? – Lenguaje Quinto de Primaria

La monografía – Lenguaje Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad. Énfasis: Utilización de textos monográficos. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión vas a aprender sobre las monografías. Si hablas náhuatl, en esta sesión podrás practicarlo. Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena. Para empezar analiza la siguiente situación: Coloca en una caja los siguientes objetos: una sábana blanca, un vaso de cartón, unas cadenas y un cepillo. ¿Cómo utilizarías todos los objetos y cómo los relacionarías unos con otros? Tal vez se te… Leer más »La monografía – Lenguaje Cuarto de Primaria

Fabulosas fábulas y poéticos poemas – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Dice relatos de la tradición oral que le son familiares. Énfasis: Relatos de tradición oral: poemas y fábulas. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre lo que es una fábula. Una fábula es una narración corta, en la que los protagonistas pueden ser animales u objetos y que al final de las historias te dejan una enseñanza, esta enseñanza se conoce como moraleja. Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan. ¿Qué hacemos? Pide a mamá, papá… Leer más »Fabulosas fábulas y poéticos poemas – Lenguaje Preescolar

Imagina cuentos – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Expresa gráficamente narraciones con recursos personales. Énfasis: Expresión gráfica de cuentos. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a contar historias de diferentes formas. ¿Sabías que los cuentos no siempre necesitan palabras para ser contados? Algunas historias se pueden contar a través de las imágenes, por eso debes ser muy observadora y observador, y utilizar toda tu imaginación. Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan. ¿Qué hacemos? Observa con atención las imágenes del siguiente cuento… Leer más »Imagina cuentos – Lenguaje Preescolar

La coherencia textual – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto. Énfasis: Revisar coherencia textual de informes. ¿Qué vamos a aprender? Cuando te quieres comunicar, es fundamental que todo tenga claridad para que no haya oportunidad de confusión. Esto pasa cuando hablas con maestros, amigos o familia, pero también cuando escribes. Debes intentarlo hacerlo con la mayor claridad posible, sobre todo cuando es un informe. Para lo cual analizarás cómo dar sentido y precisión a los textos que escribes, y por qué es necesario que éstos sean claros,… Leer más »La coherencia textual – Lenguaje Tercero de Secundaria

El español: una lengua muy internacional – Lenguaje Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Reconocer la importancia del español como lengua de comunicación internacional. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre los aspectos y la importancia de la diversidad lingüística y cultural del español en el mundo. Nuestra lengua es una de las más habladas y su uso es fundamental. Constituye un elemento primordial de la identidad de los grupos sociales y de las naciones enteras. Por lo tanto, debes conocerlo, utilizarlo y difundirlo. El mundo entero no se habría desarrollado tal cual… Leer más »El español: una lengua muy internacional – Lenguaje Segundo de Secundaria