matemáticas

Vamos a vencer retos

Aprendizaje esperado: Identifica una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados. Acercamiento a la propiedad de densidad de los racionales, en contraste con los números naturales.

Énfasis: Estrategias para calcular decimales y fracciones dadas dos fracciones.

¿Qué vamos a aprender?

Vas a reafirmar lo aprendido en las sesiones pasada, seguirás aprendiendo sobre números decimales y fracciones.

¿Qué hacemos?

Enfrentarás algunos retos para demostrar que puedes vencerlos auxiliándote de lo que has aprendido. Es muy importante asumir retos porque al resolverlos te sientes satisfecho o satisfecha, o te obligas a pensar y buscar más para lograrlo.

Incia con el reto siguiente.

Luis y Ana salen con su perra “Pildorita” a correr todas las mañanas a una pista que hay cercana a su casa. Ana ha recorrido 52.2 m de la pista y Luis ya recorrió 52.1 m de la pista y su perro va entre ellos dos. Esta recta representa la ubicación de Ana y Luis. Señala algún..

Dímelo con gráficas

Aprendizaje esperado: Lectura de datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder preguntas.

Énfasis: Interpretación de los datos registrados en tablas y gráficas; características principales de las gráficas de barras.

¿Qué vamos a aprender?

Podrás leer e interpretar datos registrados en tablas y gráficas. Así también continuarás con el repaso de los contenidos de Matemáticas que has estudiado hasta ahora en este 2021. Recuerda que en Ciencias Naturales, Español, Historia y Geografía has analizado información de tablas y de algunas gráficas, lo cual podrás retomar en la sesión de hoy.

¿Qué hacemos?

En Ciencias Naturales has analizado tablas que te permiten comparar la información; en Español, te ha permitido organizar varios datos; en Historia o Ciencias Naturales, hacer una lectura más rápida cuando tenemos una gran cantidad de información; y por otra parte, has analizado muchísimos tipos de gráficas en Geografía. Sin lugar a..

Porcentajes por aquí y por allá

Aprendizaje esperado: Resolución mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos sencillos del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%) aplicación de porcentajes mayores que 100%.

Énfasis: Calcular el monto de o de los porcentajes aplicados, dada una cantidad que incluye ese o esos porcentajes; calcular una cantidad cuando se aplican dos porcentajes; significado de los porcentajes mayores a 100%

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión podrás emplear diferentes procedimientos para solucionar problemas que impliquen el uso de la noción de porcentaje, la determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una determinada cantidad (10%, 20%, 50%, 75%) y la aplicación de porcentajes mayores que 100%

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy reflexionarás sobre la conveniencia o no de comprar algunos productos del hogar, ropa, comida y alguna..

Matemáticas en las maravillas de México

Aprendizaje esperado: Define y distingue entre prismas y pirámides; su clasificación y la ubicación de sus alturas.

Énfasis: Genera prismas y pirámides mediante el desplazamiento de figuras planas; diferencia entre prismas y pirámides; concepto de la altura en prismas y pirámides.

¿Qué vamos a aprender?

Distinguirás entre prismas y pirámides, a partir de su clasificación y la ubicación de sus alturas.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que en nuestro país existen lugares con paisajes naturales especiales, que te causan curiosidad y que seguramente te llevan a preguntarte, y esto ¿Cómo se formó?

En alguna ocasión quizá hayas escuchado hablar del Cañón de Sumidero en Chiapas, el cual es una maravilla. ¡Hay lugares muy bonitos en nuestro país!

Los materiales que requieres tener a la mano son: Mucha disposición, tu libro de texto de Desafíos Matemáticos de sexto grado, lápiz, goma y sacapuntas.

¿Sabes qué es el proyecto “Pueblo Mágico”? En 2001 la S..