preescolar aprende en casa

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Aprender a pedir ayuda – Valores Preescolar

Aprender a pedir ayuda

Aprendizaje esperado: Reconoce lo que puede hacer con y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

Énfasis: Pide ayuda cuando la necesita.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás lo que puedes hacer con y sin ayuda.

Aprenderás a solicitar ayuda cuando la necesita.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Cierto día Amelia recibió un mensaje de la mamá de su amiga Rosita, le escribió que ayer por la tarde se cayó y se golpeó el brazo. Ella pregunto, ¿Por qué le sucedió eso? ¿Qué estaba haciendo? Su mamá le comento que quiso alcanzar un libro que estaba muy alto, y como no pidió ayuda a un adulto, se subió a una silla, la silla se movió y se cayó.

Muchas veces, el no pedir ayuda puedes ponerte en riesgo, las cosas no las puedes hacer siempre solas o solos. Hay situaciones en las que debes solicitar ayuda a las demás personas,..

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¿Y si jugamos con títeres? – Artes Preescolar

¿Y si jugamos con títeres?

Aprendizaje esperado: Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

Énfasis: Representa historias con marionetas y títeres.

¿Qué vamos a aprender?

Representarás historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión, vas a necesitar un títere.

Un títere es un objeto que al ser movido por una persona se convierte en un personaje que puede representar historias.

Existen muchos tipos de títeres, por ejemplo, títeres de dedo, títeres de guante, títeres de varilla, una marioneta, títeres de papel y títeres de calcetín. ¿Cuál te gustaría manipular? Puedes crear algun..

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¿Y cómo saludo? – Inglés Preescolar

Aprendizaje esperado: Participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida. Énfasis: Identifica expresiones básicas que le permitan saludar y despedirse. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás, reconocerás e identificarás expresiones de palabras simples en inglés que se usan todos los días, muchas formas de saludar. Hello!  Hi! Good morning!  Good afternoon! ¿Qué hacemos? Comenzarás con

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¿En dónde? – Matemáticas Preescolar

Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. Énfasis: Localiza objetos cuya ubicación desconoce. ¿Qué vamos a aprender? Ubicarás objetos y lugares cuya ubicación desconocerás, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. No olvides estar acompañado siempre de un

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Mis experiencias – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Responde a por qué sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta. Énfasis: Explica lo que ocurrió al comentar una experiencia. ¿Qué vamos a aprender? Explicarás lo que ocurrió al comentar una experiencia. Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades

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Explora e imagina – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos. Énfasis: Explora acervos de la biblioteca y comenta sus preferencias. ¿Qué vamos a aprender? Explorarás acervos de la biblioteca y comentarás sus preferencias. Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen

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Adivina, adivinador – Educación Física Preescolar

Aprendizaje esperado: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación. Énfasis: Aplica la percepción que tiene de su cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás la percepción que tienes de tu cuerpo en actividades de carácter corpóreo-motriz. ¿Qué hacemos? Recuerdas las dos reglas que

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El asombroso mundo de los seres vivos – Exploración Preescolar

Aprendizaje esperado: Comunica hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos. Énfasis: Dice lo que observa de plantas y animales. ¿Qué vamos a aprender? Comunicarás hallazgos que observarás de las plantas y animales, fenómenos y elementos naturales, utilizando tus propios registros y recursos impresos. Pide a tu mamá, papá o

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Señalizaciones en el parque – Inglés Preescolar

Aprendizaje esperado: Explora indicaciones que se dan por medio de diferentes señalizaciones. Énfasis: Identifica las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos. ¿Qué vamos a aprender?  Identificarás las indicaciones y pasos a seguir que se dan por medio de carteles, anuncios y videos. ¿Qué hacemos? Welcome to this new

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¿De qué color…? – Lenguaje Preescolar

Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacción con otras personas. Énfasis: Dice lo que sabe acerca de diversos temas. ¿Qué vamos a aprender? Expresarás tus ideas acerca de diversos temas y atenderás lo que otras personas opinan. Pide a tu mamá, papá o algún adulto

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