preescolar aprende en casa

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Todos somos diferentes – Deportes Preescolar

Todos somos diferentes

Aprendizaje esperado: Reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos. 

Énfasis: Expresa con autonomía sus cualidades y características que lo distinguen de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

¿Qué hacemos?

Recuerda que para realizar estas actividades deberás usar ropa cómoda y despejar el lugar donde las vas a realizar de objetos que pudieran caer y lastimarte, no olvides estar acompañado siempre de un adulto, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

El material que necesitas para esta sesión es:

Letra de nuestro nombre hecha de hoja reciclada.

4 vasos de plástico.

Un plumón, lápiz o color.

6 cuadros de papel pequeños.

5 pelotas pequeñas. Recuerda que pueden ser bolas de calcetín o de papel.

En esta sesión tienes que super..

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Cofre mágico de historias – Lenguaje Preescolar

Cofre mágico de historias

Aprendizaje esperado: Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.

Énfasis: Disfruta de una narración con entonación y volumen.

¿Qué vamos a aprender?

Narrarás anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerte escuchar y entender.

¿Qué hacemos?

Esta sesión estará llena de sorpresas, por lo que imaginarás que tienes un ¡cofre mágico! Si puedes hacer uno en casa con diferentes objetos como disfraces, peluca amarilla de rizos, títeres, tela roja, collar, varita mágica, tres tazones de tres tamaños diferentes.

¿Por qué crees que es un cofre mágico?

Porque de aquí siempre sacas cosas mágicas que te ayudan a usar tu imaginación, la creatividad y a divertirte mucho.

Y esta vez no será la excepción, porque lo que hay dentro, te servirá justamente para todo eso. ¿Con que objetos crees que vas a trabajar? Ser..

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¿Cómo llego a…? – Matemáticas Preescolar

¿Cómo llego a…?

Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

Énfasis: Diseña y representa de manera gráfica recorridos y trayectorias.

¿Qué vamos a aprender?

Ubicarás objetos y lugares cuya ubicación desconocerás, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

Diseñarás y representarás de manera gráfica recorridos y trayectorias.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

Pedro tiene un ratón que se llama Juan y quiere darle algunos recorridos por la ciudad para llevarlo a su casa, ¿Le ayudas?

Pedro tiene unas flechas que indican la dirección de los desplazamientos que quiere que el ratón haga.

Tu puedes utilizar el siguiente laberinto o en una hoja puedes dibujar uno.

Realiza el reco..

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De compras en la librería – Matemáticas Preescolar

De compras en la librería

Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.

Énfasis: Usa monedas de $1, $2 y $5 en situaciones ficticias de compra y venta.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, y $5 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.

¿Qué hacemos?

Usarás las monedas de 1 peso, 2 pesos y 5 pesos. Recuerda que el tamaño de las tres monedas es diferente, así como su valor, cada moneda tiene un número escrito, ejemplo, ¿Recuerdas cuánto vale?

Esta moneda vale 1 peso. Observa la siguiente moneda. ¿Cuál es el valor de esta moneda?

Vale 2 pesos, tiene el número 2 y la siguiente moneda, ¿Sabes cuánto vale esta moneda?

Esta moneda es más grande que las demás, vale 5 pesos, ¿Lograste identificar el valor de las monedas de 1 peso, 2 pesos y 5 pesos?

Para el juego de hoy, usarás estas monedas. Los m..

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Palabras en náhuatl – Lenguaje Preescolar

Palabras en náhuatl

Aprendizaje esperado: Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconoce su significado.

Énfasis: Conoce expresiones familiares y de su localidad.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás palabras y expresiones que se utilizan en tu medio familiar y localidad, y reconocerás su significado.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

En esta sesión conocerás palabras en náhuatl.

¿Qué hacemos?

Cierto día Antonio encontró un libro náhuatl en el conoció nuevas palabras, en náhuatl.

¿Sabías que el náhuatl es la segunda lengua más hablada en el país? ¿Sabías que se habla en, por lo menos, 16 estados de la República Mexicana? Otro dato interesante es que la palabra náhuatl quiere decir lengua suave o dulce.

Conoce algunas de las palabras que vienen en el libro, así puedes aprender junto con Antonio más de ..

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Michoacán a través de los textos – Lenguaje Preescolar

Michoacán a través de los textos

Aprendizaje esperado: Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Énfasis: Identifica algunos portadores de textos.

¿Qué vamos a aprender?

Interpretarás instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Identificarás algunos portadores de textos.

¿Qué hacemos?

Algunas veces te vas a quedar de ver en un punto, y para llegar te dan referencias para saber el lugar indicado.

Esto le paso a Claudia ha quedado en encontrarse con Alberto, en el puesto de periódicos de Doña Chabe. Para Claudia es fácil llegar porque sigue la dirección que le dijo Alberto, ha leído los letreros de las calles y el mapa que lleva.

Alberto eligió el puesto de periódicos que está a dos cuadras de su casa y del canal 11. Está en la esquina de Manuel Carpio y Av. de los maestros.

Alberto le pidió verse en el puesto de periódicos porque en la sesión de “un recorrido musical por algunos estados del país”, le pareció extraordinario; pero lamentablemente ter..

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Inventario de Zohar – Matemáticas Preescolar

Inventario de Zohar

Aprendizaje esperado: Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

Énfasis: Recaba información y la organiza en tablas.

¿Qué vamos a aprender?

Contestarás preguntas en las que necesites recabar datos, las organizarás a través de tablas y pictogramas que interpretarás para contestar las preguntas planteadas.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Conoces lo que es un inventario? ¿Para qué sirve el inventario? ¿Para qué se necesita un inventario?

Un inventario es una lista ordenada cosas u objetos que pertenecen a una persona, empresa o institución.

Ejemplo, en las escuelas se hace un inventario al final del ciclo escolar para saber con cuanto material cuentan para el siguiente ciclo.

Actividad 1

Ciert..

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¿Qué sucederá? – Conocimiento del Medio Preescolar

¿Qué sucederá?

Aprendizaje esperado: Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.

Énfasis: Explica qué cree que va a pasar en una situación observable, con base en ideas propias y en información que haya recopilado.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a experimentar con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez han visto un vaso invisible? En esta sesión vas a realizar varios experimentos y uno de ellos es para demostrar cómo hacer invisible a un vaso

Y no es precisamente un vaso transparente porque los vasos de vidrio pueden ser transparentes.

En la siguiente tabla realiza el registro de lo que crees que pasará y lo que sucedió al realizar el experimento.

Experimento

¿Qué pasará?

¿Qué sucedió?

Experimento 1

El d..

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¿Qué te da miedo? – Valores Preescolar

¿Qué te da miedo?

Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

Énfasis: Reconoce y nombra situaciones que le generan seguridad y miedo.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás y nombrarás situaciones que te generan seguridad y miedo.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Te da miedo algo? ¿Te asusta algo?

A tu compañera Ana le da mucho miedo las víboras, y al estar cerca de una tiembla, suda y siente que las manos le hormiguean, tiene ganas de llorar y alejarse.

Cuando alguien siente miedo por alguna situación, debes respetar su miedo y no hacer bromas con ello, si notas que una persona sigue asustada pregunta. ¿Puedo hacer algo para ayudar a que te sientas mejor?

En el caso de Ana, ella necesita un momento para respirar y tranquilizarse, poco ..

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