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Yo me siento así – Valores Primero de Primaria

Yo me siento así

Aprendizaje esperado: Describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.

Énfasis: Reconoce diferentes puntos de vista dentro de un conflicto.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás lo que sientes cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.

Reconocerás diferentes puntos de vista dentro de un conflicto.

En la sesión anterior exploraste tus sentimientos y emociones cuando alguien te trata bien o mal, ¿Lo recuerdas?

El reto del día en esa sesión fue observar lo que sentías cuando alguien te tratara bien o mal.

En esta sesión aprenderás a describir lo que sientas cuando no estás de acuerdo con alguien.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez has tenido un conflicto o discusión con alguien y sientes que no entiende lo que le estás diciendo? ¿Algo así como que ninguna de las dos partes se entiende?

Ese es el tema del día de hoy: Cómo podemos solucionar esos conflictos cuando hay situaci..

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Mi lengua se lee – Lenguaje Primero de Primaria

Mi lengua se lee

Aprendizaje esperado: Anticipa el contenido de un texto (libro cartonero) utilizando distintos organizadores gráficos, especialmente los dibujos.).

Énfasis: Escucha la lectura de un texto sobre un tema cultural y elabora una secuencia de dibujos sobre de lo que trata el texto.

¿Qué vamos a aprender?

Anticiparás el contenido de un texto, utilizando distintos organizadores gráficos, especialmente los dibujos.

Escucharás la lectura de un texto sobre un tema cultural y elaborarás una secuencia de dibujos sobre de lo que trata el texto.

Durante la sesión, tendrás la oportunidad de escuchar narraciones en lengua indígena y en español. Y después harás una secuencia de dibujos basada en la trama de las historias.

¿Qué hacemos?

Te invito a ver a Natalia Toledo, escritora y poeta bilingüe en zapoteco y español. Nacida en Juchitán, Oaxaca.

Su poesía ha sido traducida, en mazateco, maya, náhuatl, mixteco, inglés, esloveno, italiano, alemán y punjabi.

Entrevista. Natalia ..

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Clasifico los elementos de mi entorno – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Clasifico los elementos de mi entorno

Aprendizaje esperado: Identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

Énfasis: Identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los elementos naturales y sociales de tu entorno.

¿Qué hacemos?

Te invito a observar los resultados que obtuvo un pequeño al realizar el reto de la sesión pasada.

Puse mucha atención en los elementos naturales porque pensé que no encontraría ninguno, pero ¿Qué crees? descubrí muchos elementos naturales en casa. Te los voy a decir.

Al llegar me recibió Frodo, mi perrito, movió la cola y se me lanzó para que lo acariciara. Enseguida entré a la cocina porque tenía mucha hambre, ahí encontré plátanos, manzanas, agua y ¡una fila muy larga de hormigas!, las seguí desde unas migajas de pan que alguien tiró accidentalmente, hasta un pequeño agujero en el piso. Luego pasé por la sala y me encontré con una maceta que tiene tierra y una planta que se llama viole..

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Lugares para moverme – Artes Primero de Primaria

Lugares para moverme

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Explora movimientos en el espacio a partir de juegos que permitan el desplazamiento en espacios restringidos (moverse únicamente en una zona determinada, por ejemplo, en la esquina de la sala).

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos en el espacio a partir de juegos.

En esta sesión continuarás explorando movimientos de tu cuerpo en el espacio a partir de juegos que permitan el desplazamiento, en espacios restringidos, moviéndote únicamente en una zona determinada.

Para esta sesión necesitarás:

Ropa cómoda.
6 hojas de colores.
Una caja grande, similar a las cajas de huevo.
Una caja mediana, similar a la caja donde se almacena el aceite.
Una caja pequeña, similar a la caja de zapatos de adulto.
Un silbato.

La semana anterior aprendiste sobre diversos movimientos del cuerpo dent..

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Organizo mis días – Matemáticas Primero de Primaria

Organizo mis días

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

Énfasis: Comprender la duración de la semana.

¿Qué vamos a aprender?

Estimarás, compararás y ordenarás eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

Comprenderás la duración de la semana.

Para esta sesión necesitarás tener a la mano el siguiente material: cuaderno o una hoja, lápiz y goma

¿Qué hacemos?

¿Qué es lo primero que haces cuando te despiertas un lunes en la mañana? ¿Y qué es lo primero que haces el martes cuando te despiertas? ¿y el miércoles?

Seguramente al tratar de recapitular las actividades que realizas durante la semana, te sientas confundida o confundido.

No te preocupes, a veces las personas hacen tantas cosas en la semana que a veces es muy difícil saber qué día se hace cada cosa, y para eso es importante recordar el orden de los siete días de la semana.

En la sesión de ayer aprendiste el nombre y el or..

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Reconoce información sobre objetos del hogar – Inglés Primero de Primaria

Reconoce información sobre objetos del hogar

Aprendizaje esperado: Explora información en materiales ilustrados.

Énfasis: Explora información en materiales ilustrados sobre objetos del hogar.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás información en materiales ilustrados sobre objetos del hogar.

“Hello! Good morning! Good afternoon? ¡Hola! ¡Buenos días! ¿Buenas tardes? How are you today? ¿Cómo estás en este día? Fine, thanks and you? Yo bien gracias y tú, ¿Cómo estás?

¿Estás lista o listo para saber qué vas a aprender hoy? Great! ¡Genial!

Los materiales que necesitarás son:

Notebook/cuaderno
Pencil/Lápiz
Colors/Colores

¿Qué hacemos?

¿Qué te parece si la sesión de hoy la empiezas recordando algunos colores?

What color is the house? ¿De qué color es la casa?

Very good! ¡Muy bien!

Puedes cantar los colores, para que puedas memorizarlos más fácilmente.

¿Sabes cómo se dice casa en inglés? se dice House! Good! It is a house. Es una casa.

Dentro de una casa hay una cocina, ¿Sabes cómo..

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Calaveras que riman y que nos animan – Lenguaje Primero de Primaria

Calaveras que riman y que nos animan

Aprendizaje esperado: Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

Énfasis: Atención en el final de las palabras.

¿Qué vamos a aprender?

Escribirás palabras que tienen sonidos semejantes y compararás sus escrituras. Poniendo especial atención en el final de las palabras.

Para esta sesión necesitarás:

Hojas blancas o un cuaderno.
Lápiz.
Lápices de colores.
Tu libro de texto Lengua Materna. Español

¿Qué hacemos?

Menciona nombre de objetos o animales que inicien igual que el nombre de Verónica. Observa los ejemplos que algunas niñas enviaron:

Rocío de Chihuahua dice que el nombre se escribe igual que vestido y ambas son palabras largas.

Elena de Oaxaca nos dice que verduras y que ambas son palabras largas pues tienen muchas letras.

Gloria de Coahuila nos dice que ese nombre se escribe igual que vino pero que en lugar de la “e” de Ver lleva la “i” y por eso dice Vi.

En México existe una tradición de poner alta..

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El diario – Matemáticas Primero de Primaria

El diario

Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

Énfasis: Usar los términos ayer, hoy y mañana y los nombres de los días de la semana.

¿Qué vamos a aprender?

Estimarás, compararás y ordenarás eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

Usarás los términos ayer, hoy y mañana y los nombres de los días de la semana.

Hojas blancas o de colores.
Pegamento.
Sacapuntas.
Lápiz.
Goma.
Libro de texto Matemáticas.

¿Qué hacemos?

Un diario te sirve para contar cosas que haces día a día, así puedes volver a algo que quieres recordar. Si aún no sabes escribir bien, puedes hacer dibujos de lo que más te gusta en el día.

Registrar lo que haces, te ayuda a recordar y conocerte mejor, sería increíble que eligieras un cuaderno para hacerlo tú diario, ahí puedes registrar lo que haces durante tus días, puedes forrarlo de tu color favorito, ponerle dibujos, algunos adornos para decorarlo para ..

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El mundo que me rodea – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

El mundo que me rodea

Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

Énfasis: Identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

¿Qué vamos a aprender?

Distinguirás las características de la naturaleza en el lugar donde vives, ¿Alguna vez te has preguntado cómo es el lugar dónde vives?

¿Hay plantas y animales?
¿Cómo son las construcciones?
¿Hay algún río o lago?
¿Lo que observas es parte de la naturaleza?
¿Qué cosas han sido construidas o modificadas por el hombre?

Identificar los elementos naturales y sociales de tu entorno.

Para esta sesión necesitarás el siguiente material:

Hojas o cuaderno.
Lápiz.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Libro de texto Conocimiento del medio.

¿Qué hacemos?

En cada lugar hay cosas distintas, todos son diferentes; la playa, la ciudad, el bosque, hay diferentes árboles, animales, casas construidas con materiales distintos.

Por ejemplo, en la playa hay lanchas en el mar, en las ca..

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Juego y movimiento – Artes Primero de Primaria

Juego y movimiento

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Experimenta movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio parcial (es el que circunda al cuerpo sin que se produzcan desplazamientos).

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Experimentarás movimientos a partir de juegos en el espacio parcial que es el que circunda al cuerpo, sin que hagas desplazamientos.

En esta sesión recordarás lo que realizaste en la sesión de ayer, es decir, movimientos, en el espacio personal, como una esfera imaginaria que te rodea. Seguirás jugando con esos movimientos.

En la sesión anterior, realizaste movimientos de karateca, gigantes, enanos, jalaste, empujaste, también actuaste como un remolino, lluvia, etc. Descubriste las posibilidades de movimiento que tiene cada una de las partes de tu cuerpo y las realizaste en tu espacio personal.

Pi..