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¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal? – Química Tercero de Secundaria

¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?

Aprendizaje esperado: Analiza los riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos con el fin de tomar decisiones para una dieta correcta que incluya el consumo de agua potable.

Énfasis: Analizar los riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos que provocan acidez estomacal, y tomar medidas para evitar este padecimiento.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase del médico griego Hipócrates de Cos llamado “el grande”, la cual dice que:

“Si alguien desea una buena salud, primero debe preguntarse si está listo para eliminar las razones de su enfermedad. Sólo entonces es posible ayudarlo”.

Analizarás los riesgos a la salud por el consumo frecuente de alimentos ácidos o que provocan acidez estomacal y aprenderás medidas preventivas para evitar este padecimiento.

Los materiales que utilizarás es tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III para consultar el tema, lápiz, bolígra..

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¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal? – Química Tercero de Secundaria

¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?

Aprendizaje esperado: Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la acidez estomacal.

Énfasis: Describir las propiedades de sustancias que neutralizan la acidez estomacal.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase célebre de Silvia Linda Torres Castilleja, una notable astrónoma mexicana, fue la primera mujer a nivel nacional en obtener el grado de doctora en astronomía. En su frase la Doctora destaca la importancia y el rol de las y los jóvenes en la ciencia.

“Tenemos que entusiasmar a los jóvenes —mujeres y hombres— porque nos está faltando: no están presentes en todas las ciencias. No hay suficientes en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Faltan más mujeres, es cierto, y hay que revertirlo porque no está bien”, “El problema es que a veces ni se lo plantean, entonces los jóvenes pierden oportunidades, pero el país pierde talento”.

NOTA para el docente: Se les recomienda la app BE..

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¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal? – Química Tercero de Secundaria

¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?

Aprendizaje esperado: Identifica la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la provocan.

Énfasis: Reconocer que algunos alimentos pueden provocar acidez estomacal.

¿Qué vamos aprender?

En esta ocasión identificarás qué alimentos provocan la acidez estomacal.

Reconocerás que algunos alimentos provocan acidez estomacal.

¿Sabías qué? Cuenta la leyenda que un pastor árabe volvía a su morada con la leche de las ovejas dentro de una bolsa hecha con el estómago de uno de sus corderos. Después de caminar a pleno sol, al abrir la bolsa de leche, notó que estaba cuajada, sólida, hecha queso.

La mucosa del estómago de cordero donde guardó la leche tenía algo que hizo que la leche se transformara en queso. Esa sustancia se conoce como cuajo, es una sustancia que contiene peptidasas y se utiliza para cuajar la leche y se extrae de la mucosa del estómago de algunos mamíferos rumiantes.

Los materiales que necesitarás son tu cuade..

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¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases? – Química Tercero de Secundaria

¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?

Aprendizaje esperado: Explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius.

Énfasis: Explicar las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius.

¿Qué vamos a aprender?

Lee la siguiente frase de Lise Meitner, científica austriaca que investigó la radiactividad. Formó parte del equipo que descubrió la fisión nuclear.

“La ciencia hace a la gente tratar de luchar desinteresadamente para llegar a la verdad y la objetividad, enseña a la gente a aceptar la realidad, con asombro y admiración.”

Su historia es una de muchas en las que el trabajo de las mujeres científicas no es reconocido como se debe. Cuando en 1947 Otto Han recibió el premio Nobel por el descubrimiento de la fisión nuclear, ni siquiera mencionó su nombre. Por ello, es muy importante que cada vez haya más mujeres en el área de ciencia y tecnología, asimismo, que su trabajo sea reconocido.

https://mujeresconci..

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¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases? – Química Tercero de Secundaria

¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases?

Aprendizaje esperado: Explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius.

Énfasis: Explicar las propiedades de los ácidos y las bases tomando ejemplos de la vida cotidiana.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase célebre: “Las actitudes negativas nunca resultan en una vida positiva”. Emma White.

¿Cómo has enfrentado las condiciones en esta pandemia?

Lee la forma en cómo la alumna Samantha de la Vega está enfrentando los retos del confinamiento.

Hola, soy Samantha:

Durante la cuarentena pasé por problemas emocionales: Lloraba de repente sin motivo alguno y hasta llegué a tratar mal a mis familiares y amigos cercanos.

Decidí contarle cómo me sentía a mi madre y recibí mucho apoyo de ella, empecé a decir lo que siento, me disculpé con mis familiares y amigos.

Recibí la orientación para atender mis emociones y decidí desconectarme del celular dos días. Me consentí y como no me gus..

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¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria? – Química Tercero de Secundaria

¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?

Aprendizaje esperado: Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas.

Énfasis: Reconocer la importancia de las reacciones de neutralización en la industria.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase célebre del ecologista y filántropo estadounidense Al Gore.

“La contaminación nunca debería ser el precio de la prosperidad.”

Durante el desarrollo de esta sesión, reflexionarás en torno a la pregunta: ¿cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?

No olvides que debes tomar notas en tu cuaderno o libreta de la asignatura y registrar tus dudas.

Anota la información que consideres importante, así como aquellos ejemplos que te ayuden a comprender mejor el tema.

¿Sabías que? La cal hidratada, también conocida como hidróxido de calcio, Ca(OH)2, es un producto versátil, con propiedades interesantes.

Algunos de sus usos se remontan a civilizacio..

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¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria? – Química Tercero de Secundaria

¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?

Aprendizaje esperado: Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas.

Énfasis: Reconocer la importancia de las reacciones de neutralización en la vida diaria.

¿Qué vamos aprender?

Reflexiona la siguiente frase célebre de John O’Donohue:

“Para conservar el equilibrio debemos mantener unido lo interior y lo exterior, lo visible y lo invisible, lo conocido y lo desconocido, lo temporal y lo eterno, lo antiguo y lo nuevo.”

En esta sesión reconocerás la importancia de las reacciones de neutralización en la vida diaria.

Para ello, darás respuesta a preguntas como:

¿Qué es una reacción de neutralización?
¿Cómo identificar los reactivos y productos en una reacción de neutralización?
¿Por qué son importantes las reacciones de neutralización?
¿Qué reacciones de neutralización se llevan a cabo en el cuerpo humano?

Para esta sesión necesitarás tu cuaderno de Ciencias. Química..

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¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria? – Química Tercero de Secundaria

¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria

Aprendizaje esperado: Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano.

Énfasis: Reconocer la importancia de ácidos y bases en la industria.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase célebre de Augusta Ada King, condesa de Lovelace, quien fue una matemática, informática y escritora británica, reconocida por su trabajo acerca de la calculadora de uso general de Charles Babbage, la denominada máquina analítica. Ada Lovelace, como es más conocida, es considerada la primera programadora de ordenadores.

“La imaginación es la facultad del descubrimiento, preeminentemente. Es lo que penetra en los mundos nunca vistos a nuestro alrededor, los mundos de la ciencia.”

En esta sesión reconocerás la importancia de ácidos y bases en la industria y cómo están presentes en la vida cotidiana.

Para esta sesión necesitarás tu cuaderno, tu libro de texto de Ciencias III, lápiz, colores y bolígrafo.

Muchos de los productos que..

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¿Cómo identifico los ácidos y las bases? – Química Tercero de Secundaria

¿Cómo identifico los ácidos y las bases?

Aprendizaje esperado: Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano.

Énfasis: Reconocer la importancia de ácidos y bases en la vida cotidiana.

¿Qué vamos aprender?

Lee la siguiente frase de Marla B. Sokolowski, científica galardonada y reconocida internacionalmente.

“Es importante no desperdiciar la capacidad intelectual de la mitad de la población. Piensen en cuántos misterios más se resolverían si todas las mentes capaces que trabajan en un problema se duplicaran e incluyeran, tanto a hombres como a mujeres.”

El propósito de esta sesión es reconocer la importancia de ácidos y bases en la vida cotidiana.

Para ello debes:

Conocer las propiedades de los ácidos y las bases y la importancia de estas sustancias en tu cuerpo y alimentos.
Saber cómo se puede medir la acidez y basicidad de una sustancia considerando la escala de pH.
Asimismo, identificar diferentes sustancias ácidas y básicas con indicadores naturales.

Para esta ..

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¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias? – Química Tercero de Secundaria

¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

Aprendizaje esperado: Selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o para resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales, comunica los resultados de su proyecto de diversas maneras utilizando el lenguaje químico y propone alternativas de solución a los problemas planteados.

Énfasis: Explicar fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resuelvan situaciones problemáticas relacionadas con la transformación de los materiales, con la intención de comunicar los resultados de su proyecto de diversas maneras utilizando el lenguaje químico, y proponer diferentes alternativas de solución a los problemas planteados.

¿Qué vamos aprender?

“El mejor momento para plantar un árbol era hace 20 años. El segundo mejor momento es AHORA”.

La frase que acabas de leer es anónima, pero es una excelente recomendación.

Desarr..

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