secundaria aprende en casa

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Aprende en casa Tercero de Secundaria semana 6 del 28 de septiembre al 2 de octubre 2020 clases y actividades

A continuación encontrarás todos los materiales de tercero de secundaria para la semana de de aprende en casa Clases Tercero de Secundaria Aprende en Casa Viernes 2 de octubre 2020 Lenguaje: El contexto social en la poesía Historia: Encomienda y tributo en la Nueva España Artes: El arte en mi mundo Química: ¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

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Aprende en casa Segundo de Secundaria semana 6 del 28 de septiembre al 2 de octubre 2020 clases y actividades

A continuación te compartimos todas las actividades de de segundo de secundaria para la semana 6 de aprende en casa Clases Segundo de Secundaria Aprende en Casa Viernes 2 de Octubre 2020 Historia: Del poblamiento de América a las grandes culturas del periodo clásico Física: Acción-Reacción Matemáticas: Proporcionalidad directa e inversa Artes: Mi entorno como fuente de inspiración artística

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Aprende en casa Primero de Secundaria semana 6 del 28 de septiembre al 2 de octubre 2020 clases y actividades

Te compartimos los materiales de la semana 6 de aprende en casa para primero de secundaria Clases Primero de Secundaria Aprende en Casa Viernes 2 de Octubre 2020 Geografía: Aprendiendo escalas Biología: ¿Qué tan parecidos somos? Matemáticas: Problemas de comparación de fracciones Lenguaje: Reglamentos y sus verbos Inglés: Dizzy Dean Clases Primero de Secundaria Aprende en Casa Jueves 1

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales – Matemáticas Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Énfasis: Resolver problemas que impliquen el Teorema de Tales. ¿Qué vamos a aprender? Trabajarás con la resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales, utilizarás tu libreta de matemáticas, una regla o escuadra y un

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada? – Química Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista. Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones informadas. Énfasis: Reconocer que diferentes concentraciones de un contaminante tienen distintos

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El arte en mi mundo – Artes Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al utilizar de modo intencional los elementos del arte. Énfasis: Generar ideas para intervenir y modificar positivamente su espacio, por medio de formas de representación de uno o más lenguajes artísticos. ¿Qué vamos aprender? Aprenderás de cómo el arte puede

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Encomienda y tributo en la Nueva España Historia Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Analiza las consecuencias de la conquista y la colonización española. Énfasis: Analizar en qué consistía el sistema de tributos y la encomienda impuesta por los conquistadores. ¿Qué vamos aprender? En la sesión anterior aprendiste sobre cómo fue el proceso de colonización y conformación de Nueva España. Desde el inicio Hernán Cortés nombró a esta tierra

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El contexto social en la poesía – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Reconocer el contexto social de poemas ¿Qué vamos a aprender? Identificarás la influencia del contexto social que rodeaba a las autoras y autores en la creación de su trabajo poético. El contexto social se refiere a las circunstancias o

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Reglamentos y sus verbos – Lenguaje Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Escribir un reglamento escolar. Énfasis: Revisar el uso de tiempos verbales en reglamentos. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás una práctica social del lenguaje que se relaciona con otros aprendizajes de manera muy interesante: “los reglamentos y sus verbos”. Es necesario que tengas presentes algunas características de los reglamentos de tal manera que, con lo que

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