Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos. Énfasis: Analizar los desafíos para el ejercicio de las libertades fundamentales en México. ¿Qué vamos a aprender? Examinarás en cuáles son los desafíos que dificultan el ejercicio de las libertades fundamentales en el país. Lo anterior, […]
Aprendizaje esperado: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio). Énfasis: Explicar movimientos en su entorno. Primera ley de Newton (inercia). ¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e identificarás la primera ley de Newton en cualquier caso, incluyendo situaciones de la vida cotidiana. Seguramente has escuchado la palabra ley
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea. Énfasis: Revisar voces y perspectivas en la narrativa latinoamericana. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás cómo contar historias, enfocándote en las diferentes voces y perspectivas existentes que puede tener una historia a partir del uso de un narrador con ciertas características. En
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional. Énfasis: Identificar las diferencias entre una variación de proporcionalidad directa con las de constante aditiva yresolver problemas de reparto proporcional. ¿Qué hacemos? En la sesión anterior conociste las características de una relación de proporcionalidad directa, usando tablas de datos y la expresión
Aprendizaje esperado: Explora las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias. Énfasis: Construir una historia con sonidos, movimientos y colores, jugando con el espacio y el tiempo, para representar su estado de ánimo ante la cuarentena. Aprendizaje esperado: Explora las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo
Aprendizaje esperado: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio). Énfasis: Reconocer las características y efectos de las fuerzas. ¿Qué vamos a aprender? Analizarás la presencia de las fuerzas y sus interacciones en la vida cotidiana. En las sesiones anteriores, analizaste qué es una fuerza, los tipos de
Aprendizaje esperado: Conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que coexisten en nuestro territorio, dónde están asentados, así como su situación económica y política. Énfasis: Conocer la distribución de los pueblos indígenas a lo largo del territorio nacional, las características lingüísticas que los distinguen y
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional. Énfasis: Enunciar las características de la proporcionalidad directa, mediante el uso de una tabla, de la expresión algebraica y de la constante de proporcionalidad. Transcripción automática del video: y secundaria segundo grado y matemáticas todo en la misma proporción no no no
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea. Énfasis: Discutir sobre tramas no lineales y desenlaces abiertos en la narrativa latinoamericana. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás el orden narrativo que utilizan algunos autores de la literatura para crear sus obras. Seguramente alguna vez escuchaste la frase: “Y vivieron felices
Les compartimos las actividades completas de la semana 5 de aprende en casa para tercero de secundaria correspondientes del 21 al 25 de septiembre 2020 Clases Segundo de Secundaria Aprende en Casa Viernes 25 de Septiembre 2020 Artes: México pluricultural Lenguaje: Yo te digo de qué trata Física: Juguemos a las fuerzas Matemáticas: Aplicar las reglas de los signos
