Etiqueta: tercero de primaria - Página 74

Un timbre para cada cosa – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Un timbre para cada cosa

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

Énfasis: Identifica las características del sonido: timbre.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás una nueva característica del sonido.

¿Qué hacemos?

Mi primo que vive en Los Tuxtlas, Veracruz me envió una grabación de un ave que sería prácticamente imposible escuchar en la Ciudad de México. Te invito a escucharlo.

Video. Sonidos de aves e imágenes.
https://youtu.be/NdERkHMiVGc

Identifica, registra y comparte la información con otros de las siguientes aves.

Una característica del sonido es EL TIMBRE.

Acompáñame a ver un video en el que el maestro Mario Ledezma, nos explica en qué consiste esta característica del sonido.

Video Maestro Mario Ledezma.
https://youtu.be/cbQl4Ssb-pw

El timbre es particular para cada persona u objeto, por ejemplo, en los instrumentos musicales un piano tiene un sonido muy diferente a una trompeta, aunque toquen exactamente la misma nota, y de esta..

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El pintor de la mancha – Artes Tercero de Primaria

El pintor de la mancha

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Conoce y compara diferentes técnicas húmedas para desarrollar una producción creativa a partir de la técnica de manchado.

¿Qué vamos a aprender?

Exploraras una técnica muy divertida al igual que la técnica de soplado, es una técnica húmeda y básica que muchos pintores utilizaron para crear sus obras.

¿Qué hacemos?

Esta técnica ya la has de conocer y puede realizarse con muchos objetos, y su nombre es técnica de manchado. Esta técnica es básica, ya que el manchado al poder hacerse con diferentes objetos también se puede hacer con un pincel. Los cuáles nos dan manchas con formas diferentes y ayudan a crear nuestras representaciones bidimensionales.

Actividad 1. El machado.

Vamos a explorar el manchado con diversos objetos como bolitas de papel, los dedos de la mano, una esponja o hasta tus pies. Ustedes son libres de experimentar con lo que tengan a l..

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La tienda de ropa – Matemáticas Tercero de Primaria

La tienda de ropa

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

Énfasis: Analiza la información presentada en un problema e identifica cuáles son los caminos que pueden llevar a la solución.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a analizar información presentada en un problema e identifica cuales son los caminos que pueden llevar a una solución.

¿Qué hacemos?

Las fábulas siempre traen una moraleja, que es el mensaje o enseñanza que desean trasmitir, ¿Cuál es la última fábula que leíste?

La del zorro y el cuervo.

Cierto día, un feo y negro cuervo consiguió robar un apetitoso trozo de carne a unos pastores que estaban en el campo preparando la comida. En cuanto atrapó el delicioso manjar, voló rápidamente al árbol más seguro y se posó en una rama, desde la cual los demás cuervos podían verle bien ¡Qué orgulloso se sentía del botín que llevaba en su pico!

Un zorro que pasaba por allí vio al pájaro en lo alto y co..

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Los tonos del sonido – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Los tonos del sonido

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

Énfasis: Identifica las características del sonido: tono.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

¿Qué hacemos?

Para comenzar te invito a cerrar los ojos y tratar de imaginar el sonido que emite lo que leerás a continuación.

Niños jugando.
Mono saraguato.
Torno del dentista.
Caballos relinchando.
Bosque en llamas.
Papas friéndose.
La traviata.
Sonido de burbujas reventándose.

Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo. Entra también en juego la memoria, esta actividad nos ayudó a identificar, que no solo estamos rodeados de sonidos, sino que. además, son diferentes unos de otros.

El sonido tiene algunas características particulares, las cuales conoceremos a partir del día de hoy, y nos ayudarán a entender por qué existe esta diversidad de sonidos.

Vamos a descu..

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas – Civismo Tercero de Primaria

Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Aprendizaje esperado: Reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección de los derechos de todas las personas.

Énfasis: Identifica cómo las autoridades del lugar donde vive contribuyen a la protección de los derechos de las personas.

¿Qué vamos a aprender?

Continuaras aprendiendo sobre las autoridades, las leyes, y el respeto de los derechos de todas y todos, pues son aprendizajes que te ayudan a tu vida cotidiana.

¿Qué hacemos?

Es muy importante: tener conocimiento sobre distintos temas nos permite tomar decisiones conscientes, decisiones que favorezcan la vida en comunidad, es decir, en colectivo.

Como lo aprendimos en la sesión pasada, las autoridades tienen la obligación de actuar con respeto, honestidad y justicia, de esta manera protegen los derechos de todas y todos.

No podemos olvidar esto, ya que es muy importante que apr..

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Para organizar hay que calcular – Matemáticas Tercero de Primaria

Para organizar hay que calcular

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

Énfasis: Realiza cálculos que impliquen adiciones y sustracciones a partir de la información contenida en un portador.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a realizar cálculos que impliquen adiciones y sustracciones.

¿Qué hacemos?

Para la sesión de hoy planearemos un viaje para una familia de 4 Lia, Diana, su mamá y su papá.

El plan es que se van a ir el sábado en la madrugada y van a regresar el domingo en la noche, eso significa que estarían allá una noche y dos días, con alimentos para ambos días y actividades acuáticas para Diana y Lia.

Ya está anotada toda la información que necesitas.

Primero tenemos el transporte que cuesta $300 pesos por persona. ¿Cómo calculamos el total?

A mí se me ocurre que en vez de sumar puedo multiplicar 300 x 4

3 x 4 = 12 y le pongo los 2 ceros del trescientos, quedaría 1200

Entonces 1 noche en ha..

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Una clase ¡de mucho cuento! – Lenguaje Tercero de Primaria

Una clase ¡de mucho cuento!

Aprendizaje esperado: Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Énfasis: Examina escenarios y personajes en los cuentos clásicos.

¿Qué vamos a aprender?

Platicaremos de la importancia y características de los escenarios y los personajes en los cuentos clásicos.

¿Qué hacemos?

Antes de entrar en el tema, te voy a comentar algunos “cuentos clásicos” como: “Cenicienta” “La bella durmiente del bosque” “El gato con botas” de Charles Perrault.

Esos cuentos que te acabo de mencionar tienen algo en común, a que no sabías que todos son del mismo autor: Charles Perrault, un escritor francés muy conocido por sus cuentos para niños. En realidad, él se apoyó en cuentos y leyendas que ya circulaban entre la gente de manera oral. Lo que hizo fue darle su sello y dejarlas por escrito.

¿Qué te parece si leemos un poco de “El gato con botas”?

El gato con botas.
(fragmento)

Murió un molinero que tenía tres hij..

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La trama de los cuentos – Lenguaje Tercero de Primaria

La trama de los cuentos

Aprendizaje esperado: Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Énfasis: Examina la trama en los cuentos clásicos.

¿Qué vamos a aprender?

En esta ocasión aprenderás las principales características de un cuento.

¿Qué hacemos?

Sabes que es un cuento, seguro que tu mami te ha contado muchos cuentos.

Vamos hacer una lluvia de ideas sobre lo que creemos que es un cuento. yo creo que un cuento es una historia muy bonita o puede ser también un relato.

“El cuento es una narración breve”

Una característica, que tienen es un carácter ficticio, es decir que varias partes son inventadas, que no son cien por ciento reales.

Se me ocurre que puedo darte unos ejemplos para que entiendas mejor la diferencia entre la realidad y la ficción. Te voy a leer tres relatos y tú piensa si cada uno es realidad o ficción.

El primero.

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro. Tiene fecha del 7 de octubre ..

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Sonidos de aquí y allá – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Sonidos de aquí y allá

Aprendizaje esperado: Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.

Énfasis: Identifica qué es el sonido y cómo se produce.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar que es el sonido y como se produce.

¿Qué hacemos?

Imagínate las siguientes actividades y los sonidos que emiten.

Orquesta tocando.
Automóviles de carreras F1 girando.
Noche de verano con grillos.
Herreros trabajando.
Barco navegando en el mar.
Vendedor de camotes.
Lobo aullando.
Sonido de la lluvia.
Sonido de video juegos.
Mujer hablando.

Son muchas acciones, pero no hubo nada de sonido, algunos sonidos los recuerdas porque ya los conoces, pero es difícil imaginarte un mundo sin sonidos, pues estamos rodeados de ellos.

Los sonidos están presentes en tu vida: Hablar, escuchar la radio, el canto de las aves o el molesto ruido del tráfico.

En la Tierra siempre hay sonidos, algunos como los de ciertos animales, son demasiado bajos para tus oídos, o por sus característi..

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Con amor para mamá – Artes Tercero de Primaria

Con amor para mamá

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Conoce y compara diferentes técnicas húmedas para desarrollar una producción creativa a partir de la técnica de soplado.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a elegir un tema y técnicas de trabajo artístico.

¿Qué hacemos?

El día de hoy es un día muy especial porque es 10 de mayo y celebramos a todas las mamás en su día. Las mamás que están presentes y las mamás ausentes que ya no están con nosotros, pero que siempre vamos a llevar en nuestro corazón.

Recuerdas que cuando ibas a la escuela se realizaban presentaciones artísticas de danza, música, teatro, entre otras actividades artísticas dentro de la comunidad escolar.

Yo espero que algún día vuelvas a compartir esos bellos momentos, pero mientras eso pasa, hay que cuidarse muchísimo para que pronto vuelvas.

En otros lugares, quizás se hacen actividades diferentes para festejar a mamá.

Actividad 1. Un reg..