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¡En la torre del miedo! – Valores Tercero de Primaria

¡En la torre del miedo!

Aprendizaje esperado: Explica la intensidad de cada una de las emociones relacionadas con el miedo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

Énfasis: Explica la intensidad de cada una de las emociones relacionadas con el miedo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la intensidad de cada una de las emociones relacionadas con el miedo.

¿Qué hacemos?

Todos en algún momento experimentamos la intensidad que se manifiesta a través del miedo, lo más importante, te permite entender cómo regular la emoción del miedo y cómo se logras afrontar mejor estas difíciles circunstancias. ¡Y hasta podemos inspirar a otras personas a regular sus emociones y tomar una buena decisión!

Al distraer la atención de una situación desagradable, es más fácil regular tus emociones.

Enfrentar las situaciones difíciles también es una forma de regular nuestra emoción.

En todas las situaciones de ..

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¡Conexión alegría! – Valores Tercero de Primaria

¡Conexión alegría!

Aprendizaje esperado: Regula las emociones relacionadas con la alegría de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

Énfasis: Regula las emociones relacionadas con la alegría de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a regular las emociones relacionadas con la alegría.

¿Qué hacemos?

La alegría es una emoción que todas y todos tenemos al nacer, pero ¿Cómo le hacemos para que nos dure más tiempo? ¿Qué hacemos para regularla? ¿Cuál será la respuesta?

Para regular esta emoción, puedes hacer una lista de las características más importantes de la alegría en una nota en pantalla y que fueran apareciendo las ideas mientras las leo, para que sea más divertido y me lo aprenda más rápido.

Las características más importantes de la alegría son:

Es una emoción básica.
Dura ..

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El Trombón de Fernando Islas – Artes Tercero de Primaria

El Trombón de Fernando Islas

Aprendizaje esperado: Clasifica sonidos e instrumentos a partir de su origen o estilo.

Énfasis: Reconoce la diversidad de instrumentos de cuerda por medio de sus características sonoras y sus formas visuales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás las principales características del trombón, así como también el sonido que emite por medio de su melodía; mediante el repaso de las notas musicales en el pentagrama.

¿Qué hacemos?

Es muy interesante conocer los diversos instrumentos musicales, porque la música es indispensable en la vida diaria. Debes saber que la música está en todos lados y de la misma manera se puede interpretar el ritmo con muchos objetos como las cucharas, o una pelota.

Si tú tienes una vez por ella en este momento para que podamos hacer música y jugar.

Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10

Cápsula de Entonación.

La clase anterior entonamos los 7 grados de la escala mayor, ¿Los recordamo..

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más – Inglés Tercero de Primaria

Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Aprendizaje esperado: Explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

Énfasis: Participa en elaboración de un objeto o elemento a partir de un instructivo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás instrucciones para elaborar un objeto, siguiendo todos los pasos para lograrlo.

¿Qué hacemos?

Are you ready for your English class?
¿Estás listo para tú clase de inglés?

Today we are going to share the steps to make some objects at home in this confinement.
Hoy te vamos a compartir los pasos a seguir para realizar algunos objetos, que puedes realizar en casa en este confinamiento.

What can you make with this cardboard box?
¿Qué puedes elaborar con una caja de cartón?

Audio 1 niñas y niños diciendo.
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-I4WcOtNEna-Audiountamboretc.m4a

And many more things.
Y muchas cosas más.

And with a sheet of paper, what can you m..

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El rey pide – Matemáticas Tercero de Primaria

El rey pide

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.

Énfasis: Usa el cálculo mental y las operaciones de suma y de resta para resolver problemas.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás formas de llegar al mismo resultado por medio de distintas operaciones, mediante el ejercicio matemático dentro del juego “El rey pide”.

¿Qué hacemos?

Tal vez, en este momento se te ocurrió la siguiente pregunta, ¿A qué se refiere el título de la clase, “El rey pide”?

Bueno, esta clase habrá un rey que va a pedir varias cosas, pero ¿Y de dónde vas a sacar un rey?

A continuación podrás leer las peticiones del rey, dado que a él le gusta mucho pedir cosas, pero no dice justo lo que quiere, solamente da pistas, por lo cual debes poner mucha atención para saber qué es lo que él quiere.

Lo primero que quiere el rey es: Una pelota que cueste cuatro pesos.

Otro de los objetos que pueden pedir es: Una botella de agua, en este caso y..

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Luz y sombra en el arte – Artes Tercero de Primaria

Luz y sombra en el arte

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas de trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Reconoce los conceptos del claroscuro para experimentarlos mediante las técnicas de difuminado en un proyecto artístico bidimensional que trate el tema social o ambiental de su interés.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer los conceptos del claroscuro en las artes visuales.

¿Qué hacemos?

Actividad 1. ¿Qué es el claroscuro?

El blanco y negro tiene que ver con el claroscuro, porque el blanco y el negro son un ejemplo muy claro de contraste.

El contraste es uno de los principios de composición en las artes en la pintura o el dibujo existe el contraste cuando dos cosas son muy diferentes entre sí.

Porque son opuestos, pero ahora también recuerdo que con los colores complementarios podemos lograr un alto contraste.

En Aprende en casa has visto la gran variedad de formas en las que podemos agrupar a los colores; y que con los colores complement..

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Juego y participo en mi comunidad – Lenguaje Tercero de Primaria

Juego y participo en mi comunidad

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

Énfasis: Conoce los juegos, formas de participación de las niñas y niños en su comunidad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a conocer los juegos, formas de participación de las niñas y niños en su comunidad.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy hablaremos acerca de los juegos y las formas de participación de niñas y niños en la comunidad. Para iniciar veamos un video sobre La importancia del juego, con Don Leopoldo.

Video. Don Leopoldo. La importancia del juego.
https://www.youtube.com/watch?v=Hs2dS-IS2Ys&ab_channel=ElsobrinodeNabor

Nadie mejor que ustedes, niñas y niños para saber del juego, por eso quiero compartirte juegos de diversas partes de México, de esta manera, puedes en casa reflexionar sobre los juegos que prácticas en tu comunidad.

Te parece si ves el siguiente vídeo.

Video. Tiempo de Jugar. Juegos y juguetes indígenas mexicanos.
https://www.youtube.com/watch..

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Dominó de figuras – Matemáticas Tercero de Primaria

Dominó de figuras

Aprendizaje esperado: Identificación de la regularidad en sucesiones con figuras, con progresión aritmética, para continuar la sucesión o encontrar términos faltantes.

Énfasis: Identifica y usa la regularidad en sucesiones de figuras con progresión aritmética, para encontrar un término cercano.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar cuando tienes una sucesión representada con números o con figuras, para calcular elementos faltantes o siguientes, y que se necesita para encontrar la regularidad que existe entre sus términos y la regularidad que se puede dar aumentando o disminuyendo.

¿Qué hacemos?

Que te parece si juegas dominó de figuras.

Consiste en colocar fichas de dominó de figuras, de acuerdo con la regularidad establecida, pero, antes de empezar, veamos, cuál es la secuencia del juego de dominó.

En el dominó se reparten todas las fichas entre los jugadores, al que le toca tirar su ficha, tiene que colocar una que tenga los puntos que están en cua..

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¡La fuerza es divertida! – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¡La fuerza es divertida!

Aprendizaje esperado: Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación

Énfasis: Reconoce la aplicación de fuerzas en el funcionamiento de utensilios de uso cotidiano: Juegos y deportes. Explica la importancia de prevenir lesiones relacionadas con el uso de fuerzas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás cómo la fuerza también tiene un papel importante en los deportes.

¿Qué hacemos?

En la interacción con la fuerza, algunos objetos sufren un cambio como deformación o cambio de un estado de reposo a uno de movimiento.

La fuerza tiene un destacado lugar de participación cuando de deportes de trata, por ejemplo, en el voleibol, que avientas el balón hacia arriba utilizando la yema de los dedos.

Para iniciar te voy a preguntar algo, ¿Te diste cuenta de que las yemas de tus dedos sienten una presión importante al golpear un balón y lanzarlo hacia arriba? Eso ocurre porque aplicas una gran canti..

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran! – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Aprendizaje esperado: Conmemoración del 5 de mayo.

Énfasis: Reconoce algunas infecciones y enfermedades en tiempos de la intervención francesa.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás Ciencia desde otra perspectiva que a veces queda oculta entre tantos fenómenos y hechos.

¿Qué hacemos?

La Historia no tiene relación con las Ciencias, son muy diferentes, la historia se relaciona con hechos del pasado y cómo han influido en nuestra cultura y la ciencia por el otro lado estudia los fenómenos y procesos naturales a nuestro alrededor.

Hoy veras precisamente eso, qué tan lejos o cerca están las Ciencias de la Historia.

Para comenzar lee una carta que el general Ignacio Zaragoza le escribió a su mamá justo antes de la batalla del 05 de mayo de 1862

Carta de Ignacio Zaragoza

Normalmente escuchas la historia desde lo que dicen los historiadores, pero conocer qué pensaba el protagonista, es muy diferente.

Esta es una gran oportunidad para ..